（完整版）高中生物第一章遗传因子的发现》教案新人教版必修2

1、本word文档可编辑可修改 备课札记江西省信丰中 学高中生物第一章遗传因子 的发现教案新人教版必修 2一、教 学目标：（1）基因 的分离定律 的实质（2）基因 的分离定律在实践中 的应用二、教 学重点：（1）对分离现象 的解释（2）基因分离定律 的实质及应用三、教 学难点：对分离现象 的解释和分离定律 的实质四、课时安排： 2课时五、教 学过程：第一课时1、符合孟德尔定律 的条件：真核（细胞核、有性生殖 的生物）不符合孟德尔定律举例说明：原核生物、真核生物 的细胞质中 的遗传物质。2、孟德尔定律 的分类及范围：（1）分离定律范围：一对相对性状由一对等位基因控制（一对一）一对相对性状由多对等位基

2、因控制（一对多）（2）自由组合定律范围：两对相对性状由两对等位基因控制（二对二）多对相对性状由多对等位基因控制（多对多）3、孟德尔对豌豆作研究材料 的原因：自花传粉，闭花授粉相对性状多且明显周期短，子代多对一些用作遗传材料 的原因进行分析：如果蝇（周期短、子代多，易培养、染色体数目少等）一、遗传 学中 的基本概念杂交、自交、测交、相对性状、性状分离、显性基因、隐性基因、显性性状、隐性性状、基因型、表现型、纯合子、杂合子、分离定律 的实质、等位基因、非等位基因1 、基因型和表现型之间 的关系：在相同 的环境条件下，基因型相同，表现型一定相同；不同环境中，即使基因型相同，表现型也未必相同。表现型是

3、基因型与环境共同作用 的结果。2、纯合子与杂合子 的区别(1)基因组成相同 的个体叫做纯合子，如合子杂交，后代为杂合子。(2)基因组成不同 的个体叫做杂合子，如中会出现一定比例 的纯合子含义DD、dd；纯合子自交后代都是纯合子，但不同 的纯Dd；杂合子自交，后代会出现性状分离，且后代作用探索控制生物性状 的基因 的传递规律将不同优良性状集中到一起，得到新品种显、隐性性状判断交交杂交基因型不同 的生物个体间相互交配两个基因型相同 的个体相交可不断提高种群中纯合子 的比例可用于植物纯合子、杂合子 的鉴定自交测交正交F1与隐性纯合子相交，从而测定基因组成F1 的验证遗传基本定律理论解释 的正确性高等

4、动物纯合子、杂合子 的鉴定相对而言 的，正交中父方和母方分别是反交中母方和父方(1)检验是细胞核遗传还是细胞质遗传世与反交(2)验证基因在常染色体上还是性染色体上备课札记二、孟德尔基因分离定律 的实质及细胞 学基础关注我 实时更新 最新资料 (1)实质：等位基因随同源染色体 的分开而分离。(2)细胞 学基础图示如下：如图表示一个遗传因子组成为Aa 的性原细胞产生配子 的过程。特别提示：等位基因只有在减数分裂形成配子时方可随同源染色体分开而分离，在体细胞有丝分裂时虽有等位基因但不发生等位基因分离现象。例 1：在解释分离现象 的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说 的内容A生物 的性状是由遗传因子决定

5、 的(B )B基因在体细胞染色体上成对存在C受精时雌雄配子 的结合是随机 的D配子中只含有每对遗传因子中 的一个解析：孟德尔假说是遗传因子成对存在；基因在染色体上成对存在是萨顿 的假说。例 2：下列叙述中正确 的是 ( C )A杂种后代只出现显性性状 的现象，叫做性状分离B隐性性状是指生物体不能表现出来 的性状C测交是指 F与隐性纯合子杂交1D杂合子 的后代不能稳定遗传例 3：下面有关概念之间关系 的叙述，不正确 的是A基因型决定表现型( C )B等位基因控制相对性状C杂合子自交后代没有纯合子D性状分离由于等位基因分离方法技巧：此题综合考查了基因型与表现型，等位基因与相对性状、杂合子与纯合子

6、的概念及相互关系，正确记忆、理解相关概念是解题关键。课堂小结：师说练习讲解：教 学反思第二课时一、基因分离定律 的应用及方法1、显、隐性性状 的判断备课札记 不同性状亲代杂交后代只出现一种性状显性性状据子代(1)性状判断相同性状亲本杂交后代出现不同于亲本 的性状隐性性状具一对相同性状亲本杂交子二代性状分离比为 3 1分离比为 3 的性状为显性性状据子代性状分离比判断(2)(3)具两对相同性状亲本杂交子代性状分离比为 9 3 3 1分离比为 9 的两性状都为显性遗传系谱图中显、隐性判断双亲正常子代患病隐性遗传病双亲患病子代正常显性遗传病(4)以上方法无法判断，可用假设法。特别提示：在运用假设法判

7、断显隐性性状时，若出现假设与事实相符 的情况时，要注意两种性状同时做假设或对同一性状做两种假设，切不可只根据一种假设做出片面 的结论。但若假设与事实不相符时，则不必再做另一假设，可予以直接判断。2、杂合子 Aa连续多代自交问题分析(1)杂合子 Aa连续自交，第 n代 的比例情况如表：Fn杂合子纯合子显性纯合子隐性纯合子显性性状个体隐性性状个体备课札记12n1n12 2n1112 2n1112 2n1112 2n11所占比例12(2)根据上表比例，杂合子、纯合子所占比例坐标曲线图为：具有一对相对性状 的杂合子自交，后代中纯合子 的比例随自交代数 的增加而增大，最终接近于 1，且显性纯合子和隐性纯

8、合子各占一半。具有一对相对性状 的杂合子自交，后代中杂合子比例随自交代数 的增加而递减，每代递减 50%，最终接近于零。由该曲线得到启示：在育种过程中，选育符合人们要求 的个体，可进行连续自交，直到性状不再发生分离为止，即可留种推广使用。3、植物显性个体基因型 的实验鉴定备课札记(1)与隐性纯合子相交 (即测交法 )：待测个体隐性纯合子 若后代无性状分离，则待测个体为纯合子若后代有性状分离，则待测个体为杂合子结果分析(2)自交法待测个体?若后代无性状分离，则待测个体为纯合子结果分析若后代有性状分离，则待测个体为杂合子(3)花粉鉴别法4 、基因分离定律 的解题方法与概率计算（1）依据遗传规律求亲

9、代或后代基因型、表现型及其比例本类题目主要有两种：一是正推类型 (已知双亲 的基因型或表现型，推后代 的基因型或表现型及比例 )，二是逆推类型 (根据后代 的表现型和基因型推双亲 的基因型)，下面结合实例谈推导思路和方法。方法一：隐性纯合突破法生物 的隐性性状由一对隐性基因控制，如一隐性性状出现可写出它 的基因型aa，这两个备课札记隐性 的基因一个来自母方，一个来自父方，可判定其双方亲本中均至少有一个隐性基因 a。方法二：据后代分离比解题若后代性状分离比为：显性隐性 3 1，则双亲一定是杂合子 (Bb) 。即隐性 1 1，则双亲一定是测交类型。即BbBb3B_ 1bb。若后代性状分离比为：显性

10、Bbbb1Bb 1bb。若后代性状只有显性性状，则双亲至少有一方为显性纯合子。即BBBB或 BBbb或BBBb。（2）杂合子连续自交若干代后，求子代中杂合子与纯合子所占 的比例（如前面所示）(3)解答系谱图 的一般方法第一步：判断遗传病是显性还是隐性遗传。双亲正常，其子代有患者，此遗传病一定是隐性遗传病 (即“无中生有” )。双亲均患病，却有正常 的后代，此遗传病一定是显性遗传病(第二步：在已判断显隐性 的情况下，确定致病基因在常染色体还是性染色体上。如果确定是显性遗传病 的情况下：父亲正常，女儿患病和母亲有病，儿子正常，一定是常染色体上 的隐性遗传病 (在确定是非 Y染色体上 的显性遗传病

11、的情况下)。母亲有病，儿子一定有病，则为 X染色体上 的隐性遗传病。如果确定是显性遗传病 的情况下：父亲患病，女儿正常或母亲正常，儿子有病，则为常染色体上 的显性遗传病 的显性遗传病 的情况下 )。父亲患病，女儿一定有病，则为5、区别自交和自由交配（随机交配）及方法：(在确定是非 Y染色体上X染色体上显性遗传病。对自由交配一般用棋盘法，利用雌雄配子 的概率用棋盘法可以直观 的得出结果例：某种群中， AA 的个体占 25%， Aa 的个体占 50%，aa 的个体占 25%。若种群中 的个体自由交配，且 aa 的个体无繁殖能力，则子代中AA Aa aa 的比值是 ( B )A3：2： 3 B4：

12、4：1C1：1：0 D 1：2：1若种群中 的个体自交（即基因型相同 的杂交）呢？比例如何？备课札记又例：果蝇灰身（）对黑身（）为显性，现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交，产生 的代再自交产生代，将代中所有黑身果蝇除去， 让灰身果蝇自由交配，产生 代。问代中灰身与黑身果蝇 的比例是（C）.：.：.： .：课堂小结：师说练习：教 学反思一、教 学目标：（1）基因 的自由组合定律 的实质（2）基因 的自由组合定律在实践中 的应用二、教 学重点：（1）对自由组合定律现象 的解释（ 2）基因自由组合定律 的实质及应用三、教 学难点：对自由组合现象 的解释和自由组合定律 的实质四、课时安排： 2课时五、教

13、学过程：第一课时1、两对相对性状 的杂交实验及解释：（ 学生演板出遗传图解）2、验证自由组合定律 的方法（ 学生回答且演板写出遗传图解）3、对自由组合定律 的实质进行分析：备课札记A aB bC c分析对上述三对等位基因：符合自由组合定律 的有哪些等位基因，从中说明不同 的等位基因不一定符合自由组合定律，还需要考虑是否位非同源染色体上。例：据图，下列选项中不遵循基因自由组合定律 的是(A )一、基因 的自由组合定律 的解释 1.细胞 学基础2杂合子 (YyRr)产生配子 的情况理论上产生配子 的种类实际能产生配子 的种类一个精原细胞一个雄性个体一个卵原细胞一个雌性个体4种4种4种4种2种(YR

14、和 yr或 Yr和 yR)4种(YR和 Yr和 yR和 yr)1种(YR或 Yr或 yR或 yr)4种(YR和 Yr和 yR和 yr)3、F1自交后代中一对相对性状和多对相对性状相关知识归纳：基因对数12n(n 2)F1n配子类型及其比例2数量相等1：1配子组合数基因型种类表现型种类表现型比434n3n2n(3：1) n2n2nF223：12基因型种类表现型种类表现型比F1测交子代21：1(1：1) n在后代中，注意重组类型和表现型与亲本相同 的基因型比值等 的相关知识， 重组类型指 的是与亲本不一样 的表现型，还要区别基因型和表现型。例：按自由组合定律遗传 的具有两对相对性状 的纯合子杂交，

15、F2中出现 的性状重组类型 的个体占总数 的 ( B )383 5或581A.B.C.D.8 8164、自由组合定律中 的几个重要比值： （用 A、a、B、b表示两对等位基因）当比值为 1： 1：1：1时，可推出亲本应是 AaBbaabb当比值为 9： 3：3：1时，可推出亲本应是 AaBb AaBb同时还应知道 9：3： 3：1 的变式 的基因型和表现型变式如下：分析出相应 的基因型和表现型：15： 112：3：19： 6：1 9 ：79：3： 4例 1：天竺鼠身体较圆，唇形似兔，是鼠类宠物中最温驯 的一种，受到人们 的喜爱。科 学家通过研究发现，该鼠 的毛色由两对基因控制，这两对基因分别位

16、于两对常染色体上。现有一批基因型为 BbCc 的天竺鼠，已知 B决定黑色毛， b决定褐色毛， C决定毛色存在， c 决定毛色不存在 (即白色 )。则这批天竺鼠繁殖后，子代中黑色为( B )褐色白色 的理论比值9 6 1A 9 4 3B 9 3 4C9 1 6D例 2狗毛褐色由 B基因控制，黑色由 b基因控制，和 i是位于另一对同源染色体上 的一对等位基因，是抑制基因，当存在时， B、b均不表现颜色而产生白色。现有白色狗 (Bbi)和黑色狗杂交，预测后代中褐色黑色白色 的理论比值为(A )A1 1 2 2 1 0 1 3BCD1 1课堂小结：师说练习：教 学反思第二课时一、利用分离定律解决自由组

17、合 的问题1.依据子代推亲本(1)隐性纯合体突破法推导基因型：出现隐性性状时：隐性性状一旦出现，一定为纯合型，可直接写出基因型如绿色皱粒豌豆为 yyrr。出现显性性状时：控制性状 的两基因中 的一个必为显性基因，另一基因暂不能确定，如黄色圆粒豌豆为 Y_R_，其余基因再依据其他信息推知例：番茄紫茎 (A)对绿茎 (a)为显性，缺刻叶 (B)对马铃薯叶 (b)为显性，有两亲本紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交，后代表现型及其数量分别是：紫缺紫马绿缺绿马 321：101：310：107，求其亲本基因型。两亲本基因型为 AaBb和 aaBb。(2)根据后代 的分离比推导基因型： 的遗传仍符合基因分离定律，合

18、起来。两对 (或多对 )相对性状自由组合 的同时，每对相对性状因此涉及多对性状时可先研究每一对性状，然后再将其组如上述问题中也可以通过此方法来解决。(3)综合分析法推导基因型如上题中，首先根据基因型和表现型 的关系，初步确定两亲本 (紫茎缺刻叶，绿茎缺刻叶 ) 的基因型 A_B_、aaB_，再根据后代 的总比例为 3/8：1/8：3/8：1/8，即总份数为 8，由此再根据受精作用及雌、雄配子 的组合数规律可断定一个亲本产生两种配子，另一个产生四种配子，所以两亲本 的基因型为： AaBb、aaBb。2依据亲本推子代应用乘法原理解决自由组合定律系列问题(1)亲本所产生配子数等于各对基因形成配子数

19、的乘积。n2 ( n为等位基因数，且非等位基一对等位基因能产生 的两种配子，即个体产生配子数因分别位于非同源染色体上)。如 AaBbCC，它能形成 的配子数 2214。(2)子代基因型组合数等于双亲配子种类 的乘积。即子代基因型组合数雌配子种类雄配子种类。如 AaBbCCAABbcc428(种)。(3)子代表现型 的种类等于两亲本各对基因型分别相交产生表现型数 的乘积。如： 子代表现型数 2124。(4)子代表现型 的比等于亲本每对性状相交产生 的表现型之比相乘。如：子代表现型比 (3短： 1长)直(1黑： 1白) 3短直黑： 3短直白： 1长直黑： 1长直白。(5)子代个别表现型在组合数中所

20、占 的比例数等于亲本各对性状分别相交时出现 的子代相应性状比例数相乘，如中 的短直白个体占多少？短占 3/4，直占 1，白占 1/2，所以短直白个体占 3/411/2 3/8。(6)子代基因型 的种类数等于两亲本各对基因型分别相交产生 的基因型数 的乘积。如求 AaBbCcAaBBcc产生多少种基因型？据分离定律AaAa种基因型，BbBB2种基因型， Cccc2种基因型，所以共产生 322 12种基因型。(7)子代个别基因型在组合中 的比例数等于亲本 的每对基因分别相交时出现 的子代相应基因型比例数相乘。如求中 a.AaBBCc占多少？ b.AAbbCC占多少？依上述分析知： aAaBBCc占

21、 1/21/21/2 1/8。 bAAbbCC占 1/400 0。(8)子代中不同于亲本 的个体比例1亲本类型比例如求上述亲本相交子代中表现型和基因型不同于亲本 的个体数占全部子代 的比例分别是多少？34不同于亲本 的表现比例1亲本表现型比例1 (A_B_C_ A_B_cc)1 (1 311 )。不同于亲本 的基因型比例2 4 8 412 11亲本基因型比例 1(AaB bCc2 2 1 1 2 1 16 3AbBBcc) 1( ) 。4 2 2 4 2 28 4二、利用自由组合定律预测遗传病 的概率1.当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时，各种患病情况 的概率如表：序号类型计算公式m则非甲病概率为 1m12345678患甲病 的概率 ( )患乙病 的概率 ( n)只患甲病 的概率只患乙病 的概率同患两种病 的概率只患一种病 的概率患病概率则非乙病概率为 1nmmnnmnmnmn2mn或 m(1n)