2017冀教版数学六年级下册第2单元《用数对确定位置》（例2）ppt教学课件_第1页
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文档简介

用数对确定位置,观察下图，说说你发现了什么,情境导入,1）游乐场平面图,新知探究,说一说大门和各场馆分别在游乐场的什么位置,1）游乐场平面图,新知探究,大门在游乐场的南面；自控飞车在游乐场的东面,1）游乐场平面图,新知探究,水上游乐场在游乐场的东北方向,1）游乐场平面图,新知探究,旱冰场在游乐场的北面；儿童乐园在游乐场的西面,1）游乐场平面图,新知探究,超级秋千在游乐场的西面,2）观察画在方格图中的游乐场平面图,新知探究,用数对表示游乐场各场馆和大门的位置,用数对表示游乐场各场馆和大门的位置,新知探究,大门的位置（7，0,自控飞车的位置（12，2,水上游乐场的位置（9，4,旱冰场的位置（5，5,儿童乐园的位置（0，3,超级秋千的位置（4，2,用数对表示方格图中四处建筑物所在的位置,巩固练习,电视塔（,图书馆（,小明家（,百货大楼（,6，6,2，3,1，1,11，1,1. 在右面的方格图中表示下面各点。 A（3，5） B（2，4） C（4，2） D（5，1） E（4，5） F（3，3,巩固练习,A（3，5,B（2，4,C（4，2,E（4，5,F（3，3,D（5，1,2. 先根据数对在方格图中描出A、B、C、D、E、F各点，再顺次连接ABCDEFDA，看一看连成的是什么图形,巩固练习,A（3，3,B（7，6,C（11，3,D（7，3,E

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