201305-密度表格练习(最新整理)

1、密度表格练习1. 某小组同学根据生活中“大瓶矿泉水和小瓶矿泉水的质量不同”的经验，提出了猜想， 他们分别用冰及另外两种不同的固态物质做实验。用仪器分别测出它们在不同体积下的质量，记录数据如表一、表二、表三所示。实验序号体积（厘米3）质量（克）11092201833027实验序号体积（厘米3）质量（克）410115202263033实验序号体积（厘米3）质量（克）710158203093045表一 冰块表二 乙物质（固态） 表三 丙物质（固态）（1）实验前，他们提出的猜想是。从实验设计的表一、表二或表三的栏目内容可知，他们在探究的关系。（2） 分析比较实验序号 1、2 与 3（或 4、5 与 6

2、 或 7、8 与 9）的数据及相关条件，可得出的初步结论是：。（3） 继续分析比较实验序号的数据及相关条件，还可得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。（4） 实验结束时，他们在整理器材时发现实验过程中放在不同烧杯里的冰块已分别熔化为水，为了进一步研究，他们又用仪器分别测出烧杯里水的体积和质量，记录数据如表四所示。实验序号表体四积水（厘米3）质量（克）1099111818122727分析比较表一和表四中实验序号1 与10（或2 与11 或3 与12）的数 据 及 相 关 条 件 ， 可 得 出 初 步 结 论是：。为了研究其他物质是否也能得出以上结论，接下来他们还应进行的实

3、验是：。 2某小组同学在日常生活中观察到一些现象：a：一杯水和半杯水的质量不同； b：同样的眼镜架，铜合金和钛合金的质量不同； c：一块橡皮比半块橡皮的质量大； d：铁盆比塑料盆的质量大。于是，他们提出了一些猜想：根据现象，可以提出猜想一：物体的质量可能与物质的种类有关。猜想二：物体的质量可能跟物体的体积有关。为了验证猜想二，可以在下列材料中选择一组作为研究的材料(选填序号)。(a) 10 厘米 3 的铜块；(b)10 厘米 3 的铝块；(c)10 厘米 3 的铁块；(d)20 厘米 3 的铝块；(e)30 厘米 3 的铝块。另一小组同学为了验证上述猜想是否正确，分别选用甲、乙、丙三种不同的液

4、体进行实验，并把实验数据记录在下表中。实验序号体积(厘米 3)质量(克)110182203633054实验序号体积(厘米 3)质量(克)410105202063030实验序号体积(厘米 3)质量(克)71088201693024甲液体乙液体丙液体分析上表中实验序号 1、2、3（或 4、5、6，或 7、8、9）的体积及质量变化的倍数关 系 ， 可 归 纳 得 出 的 初 步 结 论 是 ： 同 种 物质，。分析上表中实验序号可归纳得出的初步结论是：相同体积的不同物质，它们的质量是不相同的。对于第问结论中的“同种物质”的依据，小王认为是三种不同液体都要符合的规律； 而小李认为只需一种液体符合的规律

5、即可。请你判断，是正确的。(选填“小王” 或“小李”)。为了使的结论更科学，更具普遍性，他们还应该用。3. 小陈和小王为了探究物质质量与体积的关系，他们用 a、b 两种物质进行实验，实验中多物质实验序号体积(厘米 3)质量(克)a110202204033060物质实验序号体积(厘米 3)质量(克)b410105292963131次改变物体的体积，并将体积和质量的数据记录在表一、表二中。表一表二分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 中的质量与体积变化的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一物质，。小陈认为 b 物质的物体选取存在不足，请你帮助小陈找出不足之处： 。分析比较实验序号 1、4

6、的数据，他们提出了猜想：体积相等的不同物质，质量一般是不同的。表三物质实验序号体积(厘米 3)质量(克)b712128242493636在已有表一、表二实验数据的基础上，小陈重新选取了 b 物质中的物体，并测出了相应的体积和质量如表三所示。为了达到验证上述猜想的目的，请结合表一、表二的实验数据， 分析表三设计的不足之处：。4. 小华和小海同学为了探究物体的质量和体积的关系，他们用 a、b 两种物质制成的不同体积的实心物体进行实验，并将测量的数据记录在表一、表二中。表一表二物质实验序号体积(米 3)质量(千克)a10.510-312110-3231.510-33物质实验序号体积(米 3)质量(千

7、克)b40.210-30.850.410-31.66110-34（1）分析比较实验序号 1、2、3 或 4、5、6 中的物体的质量与体积的倍数关系，可得出的初步结论是：对同一物质，。（ 2） 分 析 比 较 实 验 序 号 2 和 6 的 数 据 ， 他 们 可 以 提 出 的 猜 想是：。 为验证上述猜想，在已有表一、表二实验数据的基础上，小华测量了用 c 物质制成的实心物体的体积和质量，如表三所示。你认为分析比较三个表中的实验序号 表三物质实验序号体积(米 3)质量(千克)c70.210-31.680.510-349110-38的数据可以验证上述的猜想。 在上述实验结论的基础上，两位同学又

8、对三个表格中的数据作了进一步的综合分析，并归纳得出了结论。（a）分析比较表一或表二或表三中的数据及相关条件，可初步得出：（ b） 分析比较表一和表二和表三中的数据及相关条件， 可初步得出： 。实验次数123455. 小王同学做“探究液体质量与体积的关系”实验。已有的实验材料为托盘天平（带有砝码）、量筒、水和烧杯，为得出比较完整的结论，还需要的实验材料是 （5）。右表为他的实验记录表，请填写相关的栏目。6. 在“探究物质质量与体积的关系”的实验中，小华填写的实验报告（部分）如下，请完成空格处的内容。实验目的：探究物质质量与体积的关系。实验器材：、水、铁钉和玻璃弹子。实验步骤： 1.设计记录表格（

9、请在空格处填上栏目）物质： 实验序号 （单位：厘米3） （单位：克）1/2/3/4/2.每组同学只选由一种物质组成的物体如铁钉（或玻璃弹子等），利用提供的器材测出4 组对应的数据，填入上表。3. 对测得的数据各自进行处理。4. 合作交流。（）7. 为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种液体做实验。实验时，他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量。下表记录的是实验测得的数据及求得的质量跟体积的比值。物质实 验序号体积(厘米 3)质 量(克)质量体积(克厘米 3)甲110181。8220361。83305418乙41080805201608063024080分析上表中的实验序

10、号 1 与 2(2 与 3、1 与 3)或 4 与 5（5 与 6、4 与 6）的体积及质量变化的倍数关系，可归纳出的结论是。分析上表中实验序号关系。可归纳出的结论是相同体积的甲、乙两种液体，它们的质量是不相同的。分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳出的结论是 。“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an etern

11、al theme. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise development and innova