师德师风反思

1、师 德 师 风 反 思庙滩镇小幼儿园 郭金香师德,教师的职业道德.是符合社会规范的教师行业的行为准则和行业规范,是具有教师职业特点的一种行业公德,它要求教师以身作则,以人为本,以爱为核心,尤其是对幼儿教师,它要求从事幼教的教师要更具有爱心.责任心,耐心和细心.并具有鲜明的时代特征的精神风貌.经过这一学期的学习和磨练。我认为应从以下几个方面提高我们幼儿教师的师德师风水平. 1、 “四心”行动老师是个良心的职业,惟有用心去做好每一天的工作,用你的爱心,责任心.细心和耐心支面对每个你培养的孩子,才能真正称得上好老师.天真活泼的孩子,顽皮好动的孩子,聪明可爱的孩子,自闭内向的孩子,生活环境不同的每个孩

2、子.都有着不同的性格.因此对他们要因材施教对于自闭内向的孩子要给予鼓励,让其大胆地尝试,自然地表现自我,让其融入班级大集体,喜爱这个温暖的大家庭;对于顽皮好动的孩子要特别关注他(她)的言行举止.以免他的顽皮好动伤害到自己和他人.让其独自呆在某个显眼的位置,老师可以更方便地监督,管理他(她) 要做到这些.需要老师付出自己的爱心;一颗爱孩子的心,责任心,一颗一切为了出孩子,为了一切孩子,为了孩子一切的心,细心;一颗善于观察孩子,善于发现孩子优缺点,以孩子体贴入微的心;耐心;一颗为了培养,照顾孩子不厌其烦的心,给孩子无微不至的关心和照顾的心要做到四心,必须先将其牢记在心,然后在教学中去践行。2、一碗

3、水与一桶水世界日新月异地发展,竞争日趋激烈,独生子女的不断增多,使得幼儿启蒙教育得到起来越多人的关注,家长都希望幼儿园能为其分忧解劳,代替他们照料心肝宝贝,同时教授幼儿一些知识,训练他们的一些技能,培养幼儿良好的行为方式和习惯.家长都渴盼幼儿能快乐地上幼儿园,健康地生活在幼儿园,怎样能让幼儿把幼儿园当成乐园呢?当幼儿离开熟悉的父母,来到陌生的幼儿园,呆在陌生的老师身边时,那种离开父母的害怕与胆怯,使得他们不定时地哭闹,喊叫,这时,如果老师能用你动听且充满童趣的歌声,或者专业优雅的舞蹈,抑或婉转悠扬的琴声,又或者栩栩如生的绘画,去吸引孩子的耳朵和眼睛,近而吸引他们的心,慢慢地孩子的恐惧将会被好奇

4、所取代,天长日久,他们会被艺术熏陶,渐渐爱上艺术,爱上老师,爱上幼儿园.幼儿的独特性,要求教师要多才多艺,要在音乐,美术,舞蹈等方面都是精通的,唯有自己有一碗水,才有可能倒给孩子一桶水,而且,现今的幼儿教师更应学习掌握幼儿心理,能从他们的一言一行,一颦一笑中看出他们的喜怒哀乐,当今社会的幼儿大多数是独生子女,生活中的他们易形成孤僻自私,高高在上,任性的性格,这都需要在与孩子的教与学中用心理学上的方法引导他们,指导他们改正不良习惯和不正确的行为方式,从而形成良好的行为,习惯,观念.我要在教学中以新颖,独特的教学方法,用图文并茂,或声情并茂的教学方式,用现代先进的教学媒体:如DVD,电视,互联网,

5、收录机等来教授课程,用积极向上的语言教导孩子,为孩子们传道授业,并在教学过程中采取与孩子互动的方式,调动孩子学习的主动性和积极性,进而提高孩子学习的兴趣,增强教学效果;并在教学结束后,教师要特别注意评价学习的结果,反思学生和教师和行为,为孩子们进入小学阶段的学习奠定坚实的基础,幼儿和年龄特点,还要求教师一定要经常与家长交流,沟通,及时反馈了解幼儿的学习,生活情况,以作出恰当的回应,家园共育我们的宝宝-我们的未来,我们的希望.3、蜡烛树根有人比喻说:老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人.为人师表,兢兢业业才能扎根学问的海洋,用你的心去求学问,学知识,丰富自身,完善自我,从而像蜡烛一样,释放你的光和

6、热,照亮温暖孩子们.还有一首歌叫(绿叶对根的情谊),是学生表达对老师的感恩之情而作,歌是唱到:叶永不忘根的情谊,根对叶有怎样的情谊呢?没有根就没有叶,没有根的汲取营养.哪有叶的圆润光鲜?没有根的无私供给,哪来叶的茂密繁华?如果没有老师的辛勤耕耘,哪有祖国花园的百花争艳?老师只有像树根那样,不断地以各种方式从知识的沃土中汲取养分,去滋润你的,你的叶,才能枝繁叶茂,桃李满天下!师德师风建设是一个长期的课题,像备课一样,是我们教师每天必须反省的功课,反省教学中的好与差,反省教学中我们的态度是否严谨,对孩子能否做到“四心”:爱心,责任心,细心,耐心,反省我们的教学以怎样的方式呈现出来才能寓教于乐,易于幼儿接受,消化和吸收,