12.陶笛社团活动记录(最新整理)

1、 陶笛社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活动时间2013 年 3 月 13 日活动内容学奏我和你参加人数25缺 席 人及 原 因0活动目标附点音符的吹奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、教师宣布教学内容、教学计划三、教师宣布纪律及要求四、教师讲解我和你的相关背景五、教师讲解乐曲的重难点六、教师领唱我和你的乐谱七、教师示范吹奏并讲解乐曲我和你的吹奏技巧， 学生练习，教师巡回指导八、学生齐奏乐曲我和你九、教师总结，布置作业活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习，积极性高， 取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2013 学年第二学期1 陶笛社 团 活 动 记 录 表指导老师：

2、闫香玲活动时间2014 年 4 月 16 日活动内容学奏乡间小路参加人数23缺 席 人及 原 因0活动目标三连音的演奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏2、讲解重难点及注意事项。3、教师领唱乐谱4、学生练习吹走，教师巡回指导。5、学生试奏，教师点评。6、全体合奏四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生积极性高，三连音的演奏技巧基本掌握，教学效果良好。孟津县常袋镇初级中学2014 学年第二学期2 陶笛社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活动时间2014 年 5 月 22 日活动内容学奏龙的传人参加人数22缺 席 人及 原 因1 人，请假

3、活动目标四四拍乐曲的强弱规律及演奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏2、讲解四四拍的强弱规律。3、学生分组练习打规定的节奏， 教师巡回指导。4、教师领唱龙的传人乐谱。5、学生练习吹奏乐曲，教师巡视指导。6、分组吹奏乐曲龙的传人。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习吹奏，参与性高，但对于强、次强、弱的力度把握还需要进一步练习。孟津县常袋镇初级中学2014 学年第二学期3 陶笛社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活动时间2014 年 6 月 5 日活动内容学习 f 调指法参加人数23缺 席 人及 原 因0活动目标

4、能够用 f 调指法吹奏小星星活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师讲解并范奏 f 调音节。2、讲解重难点，并做重点练习。3、学生分组练习 f 调指法音阶，教师指导。4、学生齐奏 f 调音节，教师总结。5、分组学奏 f 调小星星6、学生齐奏乐曲。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，基本掌握了 f 调指法的运用，积极性高，效果良好。孟津县常袋镇初级中学2014 学年第二学期5活动时间2014 年 9 月 18 日活动内容学奏望春风参加人数25缺 席 人及 原 因0活动目标能够有感情的演奏乐曲望春风活动过程一、做好课前准备工作。二、宣布课堂

5、纪律。三、教授本节所学1、教师范奏乐曲望春风2、讲解重难点及注意事项并重点学习。3、教师领唱乐谱并范奏。4、学生练习，教师巡回指导。5、学生试奏，教师点评。6、齐奏望春风。 四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生积极性高，学习认真，效果良好，但对感情的处理不够到位。孟津县常袋镇初级中学2014 学年第一学期 陶笛社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活动时间2014 年 10 月 23 日活动内容学奏雪绒花参加人数25缺 席 人及 原 因0活动目标通过学奏乐曲雪绒花，掌握四三拍乐曲的演奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲雪绒花。2

6、、讲解重难点及注意事项并重点学习。3、练习四三拍节奏的强弱规律。4、教唱雪绒花的乐谱，并范奏。4、学生练习吹奏乐曲，教师分别指导。5、学生齐奏乐曲。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高， 基本掌握了四三拍乐曲的演奏技巧，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2014 学年第一学期6 陶笛社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活动时间2014 年 11 月 20 日活动内容学奏希望参加人数24缺 席 人及 原 因1 人，请假活动目标通过学奏乐曲希望，进一步巩固对四三拍乐曲的演奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所

7、学。1、教师范奏希望，并讲解相关背景。2、一起练习四三拍的强弱规律。3、齐奏雪绒花。4、教师领唱希望乐谱。5、学生练习吹奏，教师巡回指导。6、学生齐奏乐曲希望，教师总结。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2014 学年第一学期7 陶笛社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活动时间2015 年 3 月 18 日活动内容学奏乐曲荷塘月色参加人数25缺 席 人及 原 因0活动目标能够有感情的吹奏乐曲荷塘月色，掌握切分音的吹奏技巧。活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范

8、奏乐曲荷塘月色，讲解相关背景。2、讲解切分音的吹奏技巧。3、讲解乐曲荷塘月色的重难点。4、教师领唱乐谱，学生练习。5、学生练习演奏，教师巡回指导。6、学生分组演奏荷塘月色，教师点评。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高， 取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2015 学年第二学期10活动时间2015 年 4 月 22 日活动内容学奏漫步神秘园参加人数25缺 席 人及 原 因0活动目标笔画书写勾的写法活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。 三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲漫步神秘园2、讲解重难点及注意事项并做重点练习。3、教师教唱漫

9、步神秘园乐谱4、学生练习乐曲，教师巡回指导。5、学生合奏乐曲漫步神秘园，教师做总结。 四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，练习认真，积极性高，基本学会了吹奏乐曲漫步神秘园，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2015 学年第二学期活动时间2015 年 5 月 20 日活动内容学奏乐曲欢乐颂参加人数24缺 席 人及 原 因1 人，请假活动目标能够有感情的吹奏乐曲欢乐颂,并能跟伴奏演奏。活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲欢乐颂2、讲解重难点及注意事项并做重点练习。3、教师教唱欢乐颂乐谱4、学生练习乐曲，教师巡回指导。5、

10、学生合奏乐曲，教师做详细点评。6、师生跟伴奏吹奏乐曲欢乐颂。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，参与积极性高，基本学会了吹奏乐曲欢乐颂，并能跟上伴奏，教学效果非常好。孟津县常袋镇初级中学2015 学年第二学期陶笛社 团 活 动 记 录 表指导老师：闫香玲活动时间2015 年 6 月 10 日活动内容学奏同桌的你参加人数25缺 席 人及 原 因0活动目标通过学习乐曲同桌的你，学习八六拍乐曲的吹奏技巧活动过程一、检查课前准备情况。二、检查上节所学。三、教授本节所学。1、教师范奏乐曲同桌的你。2、讲解重难点及注意事项并重点学习。3、练习八六拍节奏的强弱规律。4、

11、教唱同桌的你的乐谱，并范奏。4、学生练习吹奏乐曲，教师分别指导。5、学生齐奏乐曲。四、教师总结，布置作业。活 动小 结本节课学生能够专心听讲，认真练习书写，积极性高， 基本掌握了八六拍乐曲的演奏技巧，取得了良好的教学效果。孟津县常袋镇初级中学2015 学年第二学期11“”“”at the end, xiao bian gives you a passage. minand once said, people who learn to learn are very happy people. in every wonderful life, learning is an eternal them

12、e. as a professional clerical and teaching position, i understand the importance of continuous learning, life is diligent, nothing can be gained, only continuous learning can achieve better self. only by constantly learning and mastering the latest relevant knowledge, can employees from all walks of life keep up with the pace of enterprise develop