题目：世界是我们的（畅谈理想）

1、题目：世界是我们的（畅谈理想）特征码标签:特征码目的：1.通过“畅谈理想”，以激发同学们更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。 2.培养同学们组织开展各种活动的能力。过程： 1、序曲 精彩的 电脑动画：你的理想是什么？ 2、亮相 主持人登台陈辞 3、诗朗颂 我们的理想 4、自由谈 你我未来的世界 5、记者问 问同学，问老师 6、小品 二十年后我们相聚在理想中的现代农场 7、结束语 主持人的话让我们高唱“理想之歌”:二十年后再相会成功之源：总策划：黄晓薇、陈 颖、老 蒋;主持人：陈 颖、梁国举;动画制作：（老师）郑毓祥、韦 杰，（学生）李宗燕、覃仕迎、黄晓薇;小 品：编剧 许德鹏 梁国举

2、 导演 梁国举 演出 梁国举 许德鹏 韩荣晖 高 翔 黄黎明 苏 健 老蒋；诗 歌： 创作 黄黎明 危玉梅 方 平 粟慧妍 黄 婧 朗颂 黄晓薇 黄黎明 黄 婧 粟慧妍；记 者：李丽燕 赵 欢附：活动方案、主持人开场白、诗歌和剧本 （ 活动方案） 世界是我们的 （ 畅 谈 理 想 ） 一、活动目标通过活动，让同学们更加明确自己的理想，以激发更大的学习热情，为学习年的学习注入更大的动力。 通过这次活动，还可以培养同学们组织开展各种活动的能力，以更好的面貌展现“文景阁”的风采。 二、活动准备1、组织大家写“关于理想”的作文，调查了解同学们的理想；2、组织写作小组，创作诗歌和小品；3、选出小品演员、

3、诗歌朗诵者及其负责人；4、定好电脑课件制作人，并把有关“理想”的资料准备好，交予他们，以备制作课件；5、安排小记者，明确采访问题及采访对象。 三、活动过程 班会流程1、序曲：课件展示，出示“文景阁”各成员的理想，引出话题；2、诗歌朗诵；3、自由畅谈；4、小记者进行采访，对象为学生；5、小品表演；6、小记者进行采访，对象为老师。 具体过程1、展示“文景阁”成员有关“理想”的电脑课件，最后定格于“世界是我们的！”2、 主持人登台陈辞；3、诗歌朗诵，分四节，每节一位朗诵者。内容为阐述自己的理想，有音乐贯穿全诗；4、同学们畅谈理想，1012人，阐述自己的理想及理想的来由等。自由举手，每位同学为1分钟左

4、右的发言时间；5、小记者出场，采访同学们，问题大致围绕“理想及理想的来由”，采访34位同学，共不超过6分钟；6、小品表演，老师与学生同台表演；7、小记者采访3位老师，问题围绕“曾经的理想和现在的工作”，共不超过5分钟；8、主持人总结，喊出口号，同时课件转换至“我们的口号是 ” 班会结束！ 四、活动建议1、小品演员于双休日定好台词，须句句明确；2、朗诵组四位同学于周一前练好朗诵，须有感情；3、主持人于双休日准备台词，周一串词、演示；4、课件制作小组周一找电脑老师要课件，于周一下午放学前将课件全部制作好；5、周二下午全班配合，将整个流程演示一遍。 2003 1 4 放飞理想 -主持人开场白我们像绷

5、紧的弓那样越弯越圆，时间在身边凝固成银色的碎屑。自爆般的“吱咯”声在耳边轻微作响。当我们终于离弦射穿了所有人的泪眶，直指辉煌。从没有一个班级会像“文景阁”这样让我们距离“理想”这二个字那么近、那么近近得只能被震撼得流泪，被感动得颤抖！“文景阁”里满是最直接的理想，最简单的理想，最普通的理想！这理想深刻在我们的每个细胞里，跟随着全身的血液流淌，跟随着心脏的跳动而张狂；这理想深刻在我们的每一个举动中，让我们抛弃一切累赘跃起空中，高高在上；这理想让我们像太阳一样灼烧在碧空下，每一个节奏都紧张异常！这理想带领我们感动，再一次感动，再一次感动！我们的血液滚烫，我们的手指冰凉，我们的眼眶湿润,咆啸在压抑的

6、空间里回荡，我们的心情潮水般激昂，发出许久不闻的声响。我们渴望甩掉鞋子，追逐理想，追逐它坑洼的脚印，声嘶力竭地高喊，在烈日下蒸发我们的汗水，而这就像勋章一般，在身上闪闪发光。听风在耳边尖叫，叫得如此高亢，它一定是被我们吓得如此惊慌，让它惊慌，继续惊慌，这连我们都要燃烧一切的誓言，这连我们都要放逐一切的前奏。如果说我们在那片蓝天下幻想过什么，奢望过什么，期盼过什么，怀疑过什么，铭记过什么，这仿佛预示着我们每一个举动，每一句话语都只为了这两个字理想！让我们一起 放飞理想 吧！ 主持人 过渡词t：我追求，所以我快乐，我有梦，所以我追求l：我愿成为一名自愿者 用我的一腔热情证明真爱充满人间t：我愿成为一名旅行家 用我坚实的脚步，行遍天涯海角l：我愿成为一名农场主 用我辛勤的劳动填充我丰收的乐园t：我愿成为一位法官 用我灼热的眼睛去审判世间的一切l：嘘 聆听 这发自我们内心的声音l：真正贫穷的人不贫穷，真正富有的人不富有t：只要有理想即使身无