七年级地理上册导学案：第二章地球的面貌

1、七年级地理上册导学案：第二章地球的面貌教案是教师对一节课的整体设想，创造性的教学设计，严谨、科学、有序的教学策略，能够有效的提高教学效率。因此，编辑老师为各位老师准备了这篇七年级地理上册导学案，希望可以帮助到您!学习目标：1、准确说出地球的形状，学会运用有关地球的基本数据来描述地球的大小。2、认识地球仪，能在地球仪上准确找出地轴、南北两极、经线、纬线、赤道和南北回归线，南北极圈。3、了解赤道、纬线、纬度的定义。4、分析掌握纬线的特点、分布变化规律，明确南北纬度、南北半球、高中低纬度的划分。5、根据所给出的纬线图准确说出某一点的纬度位置、南北半球位置及所在的纬度区位置。学习重点：1、了解赤道、纬

2、线的定义，能够在地图、地球仪上准确地找出 .2、掌握纬线的特点、分布变化规律，南北半球的划分。学习难点：掌握纬线的特点、分布变化规律，并能准确说出某一点的纬度位置、所在的南北半球位置及纬度区。第 1页学生自学学习任务 ( 一 )自学课本 1416 页地球的形状部分思考回答以下问题 1、说出地球的形状。2、利用图中有关地球的基本数据描述地球的大小。组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。学习任务 ( 二 )自学课文第1617 页地球仪部分思考回答：1、什么是地球仪?2、在地球仪上准确指出地轴、南北两极、赤道、南回归线、北

3、回归线、南极圈、北极圈、经线及纬线。3、说出赤道、纬线、纬度的概念，南北纬度的是如何划分的，南北纬度各用那个字母表示。4、观察纬线与纬度图分析纬线的特点、分布变化规律。，填下表。纬线 ( 圈 )形状特征指示的方向长度的特点纬度的范围度数的变化规律第 2页相同度数的区分零度线的确定划分地球半球的界线数量特征5、说出低、中、高纬度的划分。6、说说如何判定某点的纬度位置、南北半球位置。组内：相互交流自己的认识，比较出不同之处，提出疑问并记录。组间：以各组代表为代表交换各组记录，作出汇总。并互相解答。课堂检测：一、选择题1、有关地球形状的叙述，正确的是( )A、地球是一个正圆球体B 、地球是一个扁球体

4、C、地球是一个南北半球对称的球体D、地球是一个两极略扁的球体面对手中的地球仪，请你解答下面几个问题2、地球仪的地轴是倾斜的，北极始终指向( )A. 东方 B. 南方 C. 北方 D. 西方3、地球仪上与赤道平行的线都叫( )A. 北回归线 B. 经线 C.纬线 D. 本初子午线4、赤道是 ( )第 3页A.0 经线 B.0 纬线 C.90 经线 D.90 纬线5 南北半球的划分界线是( )A. 北回归线 B.北极圈 C.南回归线D. 赤道6、下列纬线中，由长到短排列的是( )A. 90S， 60S ，30N， 60NB. 90N ， 60S ， 30N ， 60NC. 90N， 30S， 60

5、S ， 90SD.30S， 60S ， 80N ， 90S7、下列四个地点中，同时位于北半球、低纬度是( )A . 67N ， B. 18 C. 10 D. 40S8、关于纬线、纬度叙述正确的是( ) 纬线是连接南北两极的半圆。 0 纬 线就是赤道。 度数相同的纬线有两条。 纬线指示的是南北方向。纬线有无数条所有的纬线长度都相等。A、 B、 C、 D、二、 1、将下列各项的代码填写在图1-3 中相应的横线上。A. 地轴 B. 经线 C. 北极D. 赤道 E. 南极 F. 北回归线G.南回归线 H. 北极圈 I.南极圈2、写出图中个点的纬度位置、所在半球及所在纬度区：A40 C 5030 60第 4页20 B 70A 点的纬度位置，在南北半球中的半球，在纬度区B 点的