班主任工作论文：班主任应具有的思想意识

1、班主任工作论文：班主任应具有的思想意识特征码标签:特征码班主任应具有的思想意识一个班级班风的好坏，学生基本素质、学习成绩的高低，跟班主任的思想意识有着密切的关系。一般来说，知识高深的年轻教师当班主任，他所带的班级，学生大多富有朝气，有活力，但容易出差错；经验丰富的老教师当班主任，他所带的班级，学生大多懂事、守纪，但活力差些；散漫、懒惰的班主任，他所带的班级，纪律不严谨、学习风气欠佳、进取心不那么强。有的教师当班主任，不管在哪个学校任教，他所带的班级大多为“模范班级”；有的教师当班主任,他所带的班级总是不骑马，不骑牛，骑着毛驴占中游。这足以说明，班主任的思想意识直接影响着一个班级的兴衰。那么，作

2、为一名班主任应具有怎样的思想意识呢？一、班主任应具有“自信”的思想意识所谓“自信”，就是从自己的思想、气质、心理等方面充分相信自己，正确地认识自己，足够地了解学生，认真地看清形势，在工作中有周密的计划、科学的安排，完全相信自己能胜任此工作，对自己工作充满信心和希望。从另一个意义上讲，“自信”就是对自己工作中所设计的方案，采取的方法措施有坚定的信念，不是无根据地高傲自大，也不是凭自己一时冲动、一身胆量盲目行事，而是要有一定的科学方法和足够的切实可行的办法。二、班主任应具有“竞争”的思想意识班主任是班级的组织者、领导者，学生们时刻注意着班主任的一言一行。有句成语叫作“运用之妙存乎于心”。作战时，一

3、个指挥员指挥的好坏，直接关系到战役的胜负。班主任领导班级的兴衰也是如此。所以，作为一名班主任，必须要有足够的竞争意识，在竞争中学习，在竞争中提高，在竞争中发展。进而，提高学生的综合素质，增强学生的上进心和责任感。 竞争要公平、公正，绝不能为了竞争而竞争，弄得面红耳赤伤和气。在竞争中加强团结，在竞争中增进友谊，在竞争中争出风格、争出水平，为他人的成绩而高兴，把别人的进步当成对自己的鞭策。在公平竞争中取胜者，显然是值得佩服、值得学习的。三、班主任应具有积极向上的思想意识作为一名班主任，应树立积极健康的思想，至高无上的品德，乐观向上的精神。善于发现学生的闪光点，发现学生的好品质、好作风、，好的学习方

4、法，在班上“树正气，扬善美，颂功德。”教育学生崇尚科学，自觉抵制假、丑、恶，敢于向不正之风作斗争，进而，使学生们形成团结拼搏、奋发向上、刻苦学习、勇于探索的良好风尚。四、班主任应具有公平，公道的思想意识许多班主任都倾向于“喜欢器重好学生，轻视厌恶差学生。”作为一名班主任，必须要有一颗公平、公道的心，对学生要不徇私情一视同仁，做到一碗水端平。特别是对双差生要给予他们更多的关心、帮助和爱护，积极寻找机会、创造有利条件让他们发挥积极作用，注意发现他们的长处，即使很小也要善于诱导，使双差生逐步驶入双优生的轨道。五、班主任应具有进取、探索的思想意识“想有好的学生，必须有好的先生，要想学生学好，必须先生好学。”如果班主任是一位进取、探索的典范，那么他所带的班级，必然学习兴趣浓厚班风优良。社会在进步，科学在发展，知识在不断的更新，教师要适应新形势的需要，必须不断地用新的知识充实自己的头脑，用新的教育理念指导自己的教与管，不然就会被时代所淘汰。所以勤于进取勇于探索，是班主任最起码的思想意识。六、班主任应具有胸怀宽广的思想意识班主任每天面对的是班上一群年幼无知的学生，他们的性格各不相同，思想素质也有差异，说话、做事的方式很难尽善尽美，不免有这样或那样令老师伤心、恼火、心烦的话语或事情。我们作为班主任，对他们那些言词过激，行为偏差的举动，绝不能生气、埋怨更不能斤斤计较，应当给予宽恕