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文档简介

1、第十课 lesson ten特征码标签:特征码第十课 lesson ten一、教学内容1词汇(略)。2句型:1) han meimeis cake is bigger than lilys. 2) jims cake is the biggest of all.3语法:继续学习形容词比较级、最高级用法。4日常交际用语:复习表示邀请和应答的用语: would you like one of these cakes? yes, please.二、教具录音机;按课文第2部分要求,准备三个大小不一的盒子及画有三块大小不一的蛋糕的图片;写有一些形容词原级的小黑板。三、课堂教学设计1复习。参考上一课教学步

2、骤2,复习有关比较级的句型。出示小黑板,要求学生迅速写出黑板上形容词的比较级形式。2请一位同学到前面来,教师将一个标有10kg的盒子交给这位同学,低声嘱咐该同学做出搬重物姿态。然后向全班说:s box is heavy.反复说两遍,并将该句书写在黑板上。再请第二位同学,教师将标有20kg的盒子交给他,低声嘱咐该同学做出相应姿态。教师手指第二位同学,放慢语速,向全班说:s box is heavier than s.反复说两、三遍,引导学生猜测这句话含义(学生猜对应无困难)。然后将该句书写在黑板上,句中的heavier than用彩色粉笔写出。再请第三位同学(这个同学应善于表演),教师将标有30

3、kg的盒子交给他,该同学应心领神会,表演要恰到好处。教师手指这位同学,向全班说:s box is the heaviest of all.反复几遍后,引导学生猜测其含义,并将该句书写在黑板上,句中的the heaviest与of all分别用不同的彩色粉笔写出。将画有三个大小不一的蛋糕的三张图片,分别交给三个学生,仿照刚才步骤,教授如下各句:lilys cake is big.han meimeis cake is bigger than lilys.jims cake is the biggest of all.3教师对黑板上的句型进行扼要讲解(参考课本后面列出的有关形容词比较级和最高级的用

4、法)。3借助某张月饼的图片(或实物),教授本课生词:t: whats this in english?ss: its a mooncake.ss: yes.(借助手势)its round. it has nuts in it. its delicious, very delicious. ah, im a little hungry now.(反复演示几遍,并依次板书生词。)教师领读生词,反复几遍,学生跟读,到初步掌握为止。5准备放课文第1段录音,教师板书听前提问(pre-listening questions):why do we call them mooncakes?放录音一至两遍,学生

5、回答问题。再放录音,学生打开书跟读,反复三遍。6用同样方法处理课文第3部分。听前提问可以设计为:does lucy like eating mooncakes?教师扼要讲解本课中出现的难点(见难点讲解)。7布置作业1)听录音,练习朗读本课对话;2)抄写生词及短语;抄写课文第2部分内容;3)完成练习册习题。四、难点讲解1would you like one of these mooncakes?请挑一块月饼吃吧。would you like?是表示非常客气的邀请。用在本课中,指韩美美很有礼貌、客气地向对方礼让,请露西吃一块月饼,one of these mooncakes直译为:这些月饼中的一块

6、。表明韩美美一下子为露西拿出几块月饼,邀其品尝。 one of意为“之一”。例如:there are twenty-four boys in the class. one of them is english.在班里有24名男孩,其中之一是个英国男孩。对would you like?的应答用语,肯定回答一般为: yes, please.如想表示拒绝,要注意口气的委婉。可以答作: no, thank you.(参阅下一课第1部分)。2cant you see?你没看见吗?这是一般疑问句的否定形式,简称否定疑问句,用来表示说话人的惊奇、责难、建议等。例如:dont you ususally come to

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