第十课 Lesson Ten

1、第十课 lesson ten特征码标签:特征码第十课 lesson ten一、教学内容1词汇（略）。2句型：1) han meimeis cake is bigger than lilys. 2) jims cake is the biggest of all.3语法：继续学习形容词比较级、最高级用法。4日常交际用语：复习表示邀请和应答的用语： would you like one of these cakes? yes, please.二、教具录音机；按课文第2部分要求，准备三个大小不一的盒子及画有三块大小不一的蛋糕的图片；写有一些形容词原级的小黑板。三、课堂教学设计1复习。参考上一课教学步

2、骤2，复习有关比较级的句型。出示小黑板，要求学生迅速写出黑板上形容词的比较级形式。2请一位同学到前面来，教师将一个标有10kg的盒子交给这位同学，低声嘱咐该同学做出搬重物姿态。然后向全班说：s box is heavy.反复说两遍，并将该句书写在黑板上。再请第二位同学，教师将标有20kg的盒子交给他，低声嘱咐该同学做出相应姿态。教师手指第二位同学，放慢语速，向全班说：s box is heavier than s.反复说两、三遍，引导学生猜测这句话含义（学生猜对应无困难）。然后将该句书写在黑板上，句中的heavier than用彩色粉笔写出。再请第三位同学（这个同学应善于表演），教师将标有30

3、kg的盒子交给他，该同学应心领神会，表演要恰到好处。教师手指这位同学，向全班说：s box is the heaviest of all.反复几遍后，引导学生猜测其含义，并将该句书写在黑板上，句中的the heaviest与of all分别用不同的彩色粉笔写出。将画有三个大小不一的蛋糕的三张图片，分别交给三个学生，仿照刚才步骤，教授如下各句：lilys cake is big.han meimeis cake is bigger than lilys.jims cake is the biggest of all.3教师对黑板上的句型进行扼要讲解（参考课本后面列出的有关形容词比较级和最高级的用

4、法）。3借助某张月饼的图片（或实物），教授本课生词：t： whats this in english?ss： its a mooncake.ss： yes.（借助手势）its round. it has nuts in it. its delicious, very delicious. ah, im a little hungry now.（反复演示几遍，并依次板书生词。）教师领读生词，反复几遍，学生跟读，到初步掌握为止。5准备放课文第1段录音，教师板书听前提问(pre-listening questions)：why do we call them mooncakes?放录音一至两遍，学生

5、回答问题。再放录音，学生打开书跟读，反复三遍。6用同样方法处理课文第3部分。听前提问可以设计为：does lucy like eating mooncakes?教师扼要讲解本课中出现的难点（见难点讲解）。7布置作业1）听录音，练习朗读本课对话；2）抄写生词及短语；抄写课文第2部分内容；3）完成练习册习题。四、难点讲解1would you like one of these mooncakes?请挑一块月饼吃吧。would you like?是表示非常客气的邀请。用在本课中，指韩美美很有礼貌、客气地向对方礼让，请露西吃一块月饼，one of these mooncakes直译为：这些月饼中的一块

6、。表明韩美美一下子为露西拿出几块月饼，邀其品尝。 one of意为“之一”。例如：there are twenty-four boys in the class. one of them is english.在班里有24名男孩，其中之一是个英国男孩。对would you like?的应答用语，肯定回答一般为： yes, please.如想表示拒绝，要注意口气的委婉。可以答作： no, thank you.（参阅下一课第1部分）。2cant you see?你没看见吗？这是一般疑问句的否定形式，简称否定疑问句，用来表示说话人的惊奇、责难、建议等。例如：dont you ususally come to