统编版八年级下册语文第二单元 主题阅读 教学课件

1、第二单元主题阅读,八年级语文下册,科技之光,辨析说明顺序,筛选信息,品味说明文语言的特点,学习目标,辨析说明顺序,目标一,说明顺序：指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序,概念阐释,按照事物事理发展过程的先后来说明,按照事物空间存在形式来说明,按照事物事理内部联系来说明,古今、春夏秋冬、早晚、先后,里外、上下、前后、左右、南北,原因到结果、现象到本质、概括到具体,大雁归来,恐龙无处不有,梦回繁华,概念阐释,认清说明对象，分析说明顺序； 把握语言标志，读出说明顺序； 分清内容主次，辨析说明顺序,方法摘要,默读花儿为

2、什么少有绿色和骆驼的抗沙标配，运用所学的方法，辨析两篇文章的说明顺序,练习巩固,花儿为什么少有绿色,逻辑顺序,事理说明文,骆驼的抗沙标配,事理说明文,逻辑顺序,练习巩固,筛选信息,目标二,1.通读全文,初步了解文章信息； 2.审清题意,锁定有效信息范围； 3.认真比较,比对信息去伪存真,方法摘要,1.默读花儿为什么少有绿色，回答下面问题： 花色的形成靠的是花瓣细胞中的色素,那么花色会受到哪些方面的影响? 2.默读骆驼的抗沙标配，回答下面问题： 根据文章内容，说说骆驼具有哪些抗沙特性,练习巩固,1.审清题意，锁定有效信息范围。 （1）审清题意：“哪些”信息筛选 （2）锁定有效信息范围： 花儿为什

3、么少有绿色第3-6段； 骆驼的抗沙标配全文。 2.认真比较，比对信息去伪存真。 花儿为什么少有绿色：花瓣中每种色素的绝对含量；其他色素的相对含量；环境因素 骆驼的抗沙标配：极不挑食 ,消化和反刍能力强,最大限度地对食物进行吸收和利用;发达的跟腱结构削减长途跋涉时所耗费的能量，排出的水分极少;驼峰为骆驼提供战略储备，利于其他部位散热;骆驼的休息姿势有利于降温,练习巩固,品味说明文语言的特点,目标三,说明文语言特点主要有两点： 一是准确、严密; 二是形象生动。 品味说明文语言特点的关键： 看遣词造句是怎样准确说明被说明事物的特征的，再看关键词语的作用,概念阐释,比较下列两段文字的语言的不同特点，体

4、会说明语言的生动性和准确性。 A.杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” B.此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录,拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天,A段：生动性 B段：准确性 结论：说明语言的运用，要根据说明内容的特点来决定,默读花儿为什么少有绿色，完成下面任务： 下面句中的“主要”一词能否去掉?说说理由。 决定花朵颜色的主要色素有花色素、类胡萝

5、卜素、类黄酮、醌类色素及甜菜色素,练习巩固,不能去掉。文中的“主要”是“绝大部分”的意思，如果去掉,则可能与事实不符。“主要”一词的使用体现了说明文语言的准确性,严密性,练习巩固,默读骆驼的抗沙标配，完成下面任务： 本文的说明语言有什么特点?请结合文章简要分析,练习巩固,本文说明语言兼具准确性和生动性。 准确性：“其反刍次数可以高达五十次之多，从而.最大限度地对食物进行吸收和利用”一句运用列数字的说明方法,准确地说明骆驼反刍能力之强。 生动性：“当人类还在为解决抗沙难题而不懈努力时，骆驼早已攻克难关，并且全部装备到位”运用拟人的修辞手法,生动幽默地说明了骆驼抗沙能力强,练习巩固,1.阅读说明文，辨析说明顺序、品味说明语言，是为了更好地读懂文章。 2.筛选信息，不仅是说明文阅读的要求，也是所有文本阅读的要求,课堂小结,谢,谢,大,家,郑重申明,作品整理不易， 仅供下载者本人使用，禁止其他网站、 公司或个人未经本人同意转载、出售,诚信赢天下，精品得人心,Solemnly declare,It is not easy to arrange the works. It is only used by the downloaders. Other websites, companies or individuals are prohibited to reprin