小学班主任的工作总结

1、2018 小学班主任的工作总结 又一个学期将要结束了，又到了盘点本学期班主任工作得失的 时候了。对我而言，班主任工作的经验犹如沧海一粟，但同时又觉得 自己收获颇丰。 不管是处理得当又或有失偏颇的地方， 都让我累积了 宝贵的经验以备后用。一、班级管理。 第一，培养班能学生良好的纪律。小学生好动，尤其是低年级 的学生，课堂纪律的好与坏直接关系到教学质量的高低， 因此我将利 用一个月的时间好好整顿班级的纪律， 保证能将教学任务顺利地进行， 在课堂上，尽是使用赞扬的语言，树立孩子较强的自信心，培养良好 的班风，争取人人都能做到课堂上遵守纪律， 下课后不打闹、不吵架、 不打架。平时，多与其他任课教师多沟

2、通、联系，对于不遵守纪律的 学生同任课教师联合起来一齐进行教育， 使他们逐步养成良好的遵守 纪律的好习惯。第二，加强学生学习习惯的养成教育。班主任同孩子 相处的时间最长，对孩子了解的情况也比较全面。因此，我将针对孩 子的个性特点培养他们良好的学习习惯， 我就注意对他加强检查次数， 课堂提问以查效果。有孩子做作业喜欢讲话，我就尽量站在他旁边， 要求他尽快完成作业， 有孩子做完作业后不检查， 我就督促他认真检 查，克服粗心这个坏毛病。总之，对于班上的每一名学生，针对他的 不良学习习惯我都将在教学工作中逐一将他改变成得到改进。第三， 对学生卫生习惯的教育。有了好的环境卫生，学生才能健康成长，因 此，

3、我将培养一名能力较强，责任心强的卫生委员，每周对每一名学 生进行仪容仪表的检查， 督促他们每周洗一次， 勤剪指甲，常换衣服， 做到干净整洁地来校上学， 对于每天的值日工作， 也要求组长认真负 责督促每一名会上生认真做好值日， 教育学生保护好周边环境， 不乱 扔果皮纸屑。总之，养成教育是要渗透在学习中的任何时刻。二、后进生转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班 级整体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、 受锻炼的基本权利， 关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。 我首先做到了以正确的态度对待他们， 深入调查摸底， 搞清他们所以 成为差生的原因，

4、及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造条件 和机会让后进生表现其优点和长处， 及时赞扬他们， 及时使他们品尝 到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班主任对其 进行耐心的教育。 冰冻三尺非一日之寒 ，要想后进生的心解冻不是 不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚信这一点，并 努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面，就是结合班上 学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边， 以及两名中等生前面， 并组成一小队。 这样后进生就有很多人的关注， 而且只要稍稍努力就 不一定是队里最后的一名。 而且自己的成败也事关小队的成败， 使后 进生更有了要转好的动力。 我们班上有个小

5、朋友经欺负同学， 而且动 不动就出口成脏。在一学期中，我做得还很不够，有时是缺少了会发 现的眼睛， 而有时是做了半途而废的逃兵， 因此才让班级管理出现了 很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。总而言之，班 主任的工作每天都是新的，每天都需要用心对待，本学期班主任工作 的得与失让我收获了这样几个关键词：爱心，细心，耐心，恒心 在今后的工作中，将继续取他人之长，补自己之短，努力将班级管理 工作做的更完善。三、确定班级的奋斗目标，培养健康向上的班集体。班集体的管理最重要的是要有良好的氛围和明确的目标导向。做为六年级学校最高年级，本应该在各方面都成为其它班的榜样， 但 在这一点上学生做的极不

6、好。于是本学期的工作始终围绕着建立一个 积极向上的文明班而开展。针对学生中不少成绩不理想的甚至破罐子 破摔、自暴自弃的现象。用“我并不比别人笨，别人能做到的，我也 能做到”这种思想去导向学生，树立学生的自信心。其实，抛开成绩， 每个孩子都是有自尊的，没谁承认自己比别人笨，只是在学校这个环 境里，当成绩在老师、同学的意识中成了评价学生的主要甚至唯一的 标准时，成绩差的同学的信心就会失去支撑。例如有的学生因成绩差， 经常受到批评，他的信心常受挫，便认为自己确实很笨，产生了强烈 的自卑心理。成绩好的同学常受老师的表扬，思想很容易引导，各种 观念易灌输；而成绩较差的同学思想包袱重，就有一种事不关己，高

7、 高挂起的意识，甚至对集体有了本能的排斥、抗拒。针对这一点，抓 好班级的工作基点在于如何维护每个同学的自尊， 如何调动每个同学 的内在积极因素。其实学生都有强烈的荣誉感，都渴望被承认，有时 他们更在乎同学中建立的威信和得到的信任。 所以捕捉学生的闪光点， 帮助他们建立自信，找到奋斗上进的精神支柱，让每一位学生都有建 立自信的机会，热心班级活动，在这样的基础上，就容易树立学生的 集体荣誉感。四、与家长取得联系，齐抓共管为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密 切联系，在本学期召开家长会 , 与家长取得联系 , 互相交流 ,全面了解 情况, 进行双向管理 . 平时也经常通过电话交流了解情况 , 通过这些工 作，使很多家长重视了子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强 了做家长的责任感，收到了较好的效果。一个集体就像一艘船，载着学生越过江河湖海，驶向理想的彼 岸；一个集体犹如一个大家庭，每一个学生如亲人一样相互关心、互 相帮助、共同进步。班主任工作