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文档简介

1、Unit10 Id like some noodlesThe Seventh Period Section B 2a-42c版本：人教版 主备：秦红梅 备课组长 审核 班级 组名 学生姓名 时间 学习目标1. 了解世界各地的人们庆祝生日时不同的饮食文化，2. 学会在较真实的语境中运用本单元所学的语言结构和词汇。3. 开阔学生视野，渗透文化意识的培养。学习重点. 1、通过阅读了解不同的饮食文化，2、学习一些常见实用的词汇和短语学习难点 1、抓住文章的大意和细节信息，2、学习一些常见实用的词汇和短语学习过程一、 复习 分享上节课的学生广告习作。 二、 预习检测预习课本P61-3b，翻译下列句子.1

2、) 你要哪一种甜点？_ _ of dessert would you like?2) 你喜欢多大尺寸的甜点，小号，中号还是大号？_3) 我们还有橘子汁和绿茶。_三、自主学习任务一 检查预习情况，核对课前预习的答案任务二 完3a部分写作的任务，并能口头复述3a部分的广告。任务三 完成3b，任务四 完成3c，。四、合作探究Workers wanted 一家新开张的饭店要招聘员工，要求编写食物广告。学生自己组合搭配，设计广告。评出最佳广告创意奖，并展示他们的成果五、课后小结 情态动词may表示“可能；也许”。如：He may come, or he may not. 他或许来，或许不来。I may be late, so dont wait for me.我可能会迟到，所以别等我。六、课堂检测 句型转换1. Id like some apples. (对画线部分提问) _ _ you like?2. I can see some kites in the sky.(改为否定句) I _ see_ kites in the sky. 3. There are two glasses of milk on the table. (对画线部分提问) _ _ glasses of milk are there on

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