初一学生期中学习总结范文四篇

1、初一学生期中学习总结范文四篇在我们的学习生活中，一定要善于总结，从各方面去总结自身 的问题，从中发现不足并加以改正，这样才能够迅速的提升自己。下 面是收集的初一学生期中学习总结范文，欢迎阅读。初中阶段的我，不仅努力学习了课内的文化知识，还留心总结 了一些学习方法。渐渐地， 我形成了一套有我的特色的学习方法，这 一切都是我个人的一些想法、经验。我的思想也许比较独特。合理的 可以自己试试，偏激的干脆掠过不读。 我会从以下几个方面进行阐述。1 、学习未动，兴趣先行2 、务学与求道3 、自信是成功的第一秘诀4 、态度决定一切5 、不强调进步6 、练就过硬的本领是学习的根本目的7 、会玩、会偷懒、然后会

2、学8 、考试、分析考试结果、做出下一步计划、调整自己9 、学习别人孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话是非常有道理的，它深刻地阐释了学习兴趣对于学习的作用。之所以把兴趣放在首位，也是因为兴趣是十分重要的。兴趣能 够调度人的更多的精力在某一方面。 如果你把兴趣调整到学习上， 那 你就比别人多了许多精力，胜算也就大一些。经常向一个学习很好的人学习， 3 年来，最大的发现也莫过于： 她对任何一个科目都充满了兴趣。 这种兴趣， 使它比别人多了一份求 知欲。这种求知欲，使他不会放过每一个从她身边划过的知识。这也 使她有了别人都难以做到的对于学习的一种艮劲， 所以她能过做出许 多别人做不

3、出的难题，也使她可以把自己的基本功培养得十分强大。 这足以体现兴趣的力量之大了。培养兴趣也并非一件难事。在这里我只介绍两种方法。可以利用人的条件反射，如果一个人总是疲劳时候读书学习， 他一学习就想睡觉，长此以往，学习和睡觉建立了条件反射，学习的 时候就总是无精打采的。这就是有些人上课总爱睡觉的缘故了。 你可 以在学习前做一些使自己身心愉悦的事情， 学习的时候保持这种愉悦 的心情。以后，愉快与学习就形成了条件反射，一学习就高兴，一高 兴就学习。这样就做到了培养学习的兴趣。不过学习，其他方面也可 以这样做。兴趣需要别人的赞扬和鼓励。当你需要针对某一方面的兴趣时， 你先硬着头皮做这种并不愿意做的事情

4、， 并投以很大的热情，争取做 得好一点。得到别人的夸奖和鼓励，自然就更愿意做了，这样也可以 培养兴趣。我初三的下半学期，有一个阶段政治很差，又没有什么兴 趣。但我觉得必须提高政治的成绩了。 于是我每天回家先写最难办的 政治作业，经常主动地找政治老师探讨问题。就这两条措施，十天之 内使我的成绩大有长进。可以说：兴趣是学习中最活跃的因素，是影响学习成绩的主导 因素，决定着学习中的一切其他方面。必须重视兴趣。还是要引用孔子的一段话：“学而不思则罔；思而不学则殆。” 这句话可不是随便说说，是有着深刻内涵的。它揭示了务学与求道的 基本关系。务学就是学知识学本领，掌握技能；而求道是通过学习进一步 思考得来

5、的有关事物一般规律的普遍真理 （在这里可以认为是那些有 实践意义的理论）。务学与求道又可以理解为理论和实践之间的关系。务学与求道必须协调发展，保证二者同步实施，同步发展。务学和求道结合的好处很多，如果你感兴趣，可以找出苏轼的 日喻来读读，那里已经叙述得很清楚了。我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作 业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外 书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不 很理想。期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语 文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一

6、，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要 背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为 什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句。第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比 句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些 课外书和辅导书。就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。 在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都 写会，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了归类复习

7、要点，里面包含了十分丰富的内 容。_浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。 果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了 98 分。 我心里非常高兴。 我还有一个不足的地方。 就是有时听老师布置作业 时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只 好打电话问同学了。例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文， 把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我 把当天测验的作文又重新改写了一遍。 第二天，老师一看我做的作业， 美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促 进很大。我要深深地吸取这个教训， 决心改掉自己这个马马虎虎的

8、坏 毛病。在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝 不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好 学生。时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很 多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手 和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。 可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最 不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白 一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知 道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人

9、， 总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会 觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼 的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中 得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时 培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读, 同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何 与他人交流， 同时培养口头表达能力。 我可以抓住每天认真倾听的机 会，学习如何听课，同时培养听力的能力。由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主 动地抓住这些重

10、要的机会， 因为机会稍纵即逝， 成功的人永远都是懂 得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。时光飞逝，转眼间初一上半学期的学习生活已经结束。回首昨天，我在本学期共经历了三次大型考试月考，期中 考试和期末考试。在前两次考试中，我的成绩是呈上升趋势的，月考 时在班级中排名 24，年级排名 39，期中考试结束后，便前进到班级 16 名，年级 30名。也许是因为在前两次考试中稍有进步，我就有些 骄傲自满，正如老师所说： 过于自负。正是因为对自己没有正确的认 识，所以导致了我期末考试的失败，成绩大幅度下滑。综合本学期的表现，可以总结出一下几点：1 、不懂得抓紧时间，如何充分的利用好每分每秒，虚度光阴。

11、不会合理的利用宝贵的学习时间。2 、不会自主学习，及时预习新课程，复习老师所讲过的内容， 总是需要家长的督促，学习很被动。3 、上课时不会记笔记， 无法抓住老师的重点， 听课态度要加强。4 、有时做完作业后会多做一些练习题，但是不够持之以恒，总 是满足于做完作业为止，不再加强复习和拓展。1 、在班中我担任语文课代表一职，有着较强的管理能力。可以 顺利并快速的完成老师交给我的任务。 但是对学习会有一定 _ ，会 占用一部分自习时间，在下学期，我会克服这方面的不足，合理的支 配好时间，做到工作和学习两不误。2 、身为语文课代表， 在本次期末考试中语文成绩却不是班级的 前十名，但我会不断努力， 争取在下学期提高自己的语文成绩，不辜 负老师和同学的期望。自从上初中以来，我认为我的纪律有很大的提高，但还是有欠 缺，比如说在自习课上还不能完全抓紧学习的时间， 没有起到带头作 用。我会在下学期努力克服，纠正自己的学习态度。1 、在这一个学期，我认识了许多新朋友，并与他们相处融洽2 、我乐于助人，在同学有困难的时候，我总是义不容辞，尽最 大努力去帮助同学。3 、我积极参加学校的各项活动， 但与此同时也占用了一部分学 习时间，但时间就像海绵里的水，只要挤，总会有的。在下学期，我 相信自己会更合理的利用好时间。4 、我尊敬师长，待人