2020年小学校园足球工作总结

1、小学校园足球工作总结安全问题是学校的头等大事，也是校园足球得以延伸的保障。 下面的是分享的与小学校园足球工作总结有关的文章，欢迎继续访问 应届毕业生！三树小学校园足球的开展，起步较早。20XX年学校就组建了校 园足球队。经过多年的坚持不懈的努力，校园足球运动有了一定的基 础。20XX年被江苏省体育局命名为江苏省足球后备人才重点学校”、“淮安市小足球训练基地”，少儿队在省市级比赛中，取得较好的成 绩，先后有5名队员被选送到省级集训c近年来，学校在各级领导的 关心与支持下，在校园足球良好的教育大环境中，学校乘势而上，更 加突出足球发展战略地位，不断加人投入力度，优化校园管理机制， 制订科学的足球训

2、练计划，扎实有效开展校园足球运动，学校呈现出 浓郁的校园足球氛围，校园足球已成为学校工作的十分重要的组成部 分。一、基本情况。淮安市三树镇中心小学地处淮阴区西部，大运河北岸，是一所 具有80多年历史和深厚文化底蕴的市级实验小学。学校现有25个教 学班，在校学生1128人，72名教职工，其中大专以上学历达83. 3%, 小学一级以上职称教师占68. l%o我校是淮安市小足球训练基地，江 苏省足球后备人才重点学校。学校悉心打造“全面发展，德艺双馨” 的教育品牌，努力构建起“德育为首，足球为主”的办学特色。学校 组建的少儿足球队在省市级比赛屮屡获佳绩，得到当地群众、上级领 导和社会各界的肯定和好评。

3、近年来，学校抓住创建省教育现代化的机遇，不断致力于充实 内部教学设施工作，办学条件不断改善，建有会议室、多媒体室、体 育器材室等多个专用教室，体育器材按教学需求配备，标准化的塑胶 跑道，人工马尼拉草坪足球场均已建好。按规划完成了以“少儿足球” 为主题特色的学校文化建设。目前，我校校园环境优美，格调高雅, 教育教学设施设备齐全，是师生工作、学习、生活的埋想场所。二、主要做法。1开展培训，教师人人会踢球、个个会教球普及推广校园足球运动，教师是参与者，是推动者。学校目前 只有一名专业足球教练，负责四支足球队的训练任务，平时任务十分 繁重，依靠一两名教练去指导全校学生足球训练活动，是不现实的。 因此，

4、学校就组织45周岁以下的教师，利用每天课外活动的时间， 开展足球培训活动;还将足球运动的一些基本知识与训练技巧刻录成 光盘，让教师自学自悟。通过专业教练的传、帮、带，通过近一个月 培训，全校39名青年教师基本掌握了足球训练技能技巧，懂得了足 球训练的基本常识，都能够胜任班级足球训练任务。本学期，学校所 有的体育课内容均为足球训练，所有的青年教师都会踢球、会教球。2全员参与，学生人人有足球、班班有球队普及推广校园足球运动，学生是主角，校园是舞台。为了培养 学生的足球兴趣，保证足球训练的效果，学校要求学生人人自购足球, 贫困学生由学校赠送。学生利用人课间，自由组织练习。学校1 5年级，班班组建足球

5、队，男女队必须各有两支以上。学校足球活动 做到“四个一”：每周班级举行一次足球对抗赛，每月年级组都举行 一次足球联赛，每学期举行一次“足球特色周”活动（主要是足球手 抄报评比、足球知识竞赛、“中国梦足球梦”演讲比赛、足球技能竞 赛、足球挑战赛等），每年举行一次“校长杯”足球赛。足球比赛活 动，既磨练了学生的意志品质，又提高了学生的运动竞技水平。3.加强集训，球队天天有训练、梯队有衔接学校安排两名教练，每天利用人课间和午间进行集屮训练校足 球队，确保每天训练一个半小时，训练有计划，活动有记录，督查有 力度;为了激发学生训练的热情，每周利用周一国旗下讲话的时间， 对一周足球训练表现突出的队员进行表

6、扬，还奖励一些学习用品；学 校十分重视足球梯队建设，培养足球后备人才，组建了四支足球队伍, 分别是0506男女足球队，xx男女足球队，同时训练，要求严格。三、工作成绩。我校足球队经过严格训练，运动水平和质量有很大提升，在市、 区历届青少年足球比赛中摘金夺银，为学校、为淮阴区赢得了殊荣, 为足球运动培养了后备人才。20XX年，荣获淮安市中小学生暨第四 届“金谷空调杯”比赛第二名；20XX年，荣获市第五届运动会中小学 生足球比赛第二名及“道德风尚奖”和市第五届运动会先进单位，受 到区委区政府农彰;20XX年获市第六届运动会中小学生足球比赛第三 名;20XX年，获市“清油屮学杯”中小学生足球比赛第二

7、名。20XX年 5月12日，我校升格为淮安市少儿足球训练基地;20XX年11月，在 淮安市全民健身运动会“紫金城杯”中小学生足球比赛中荣获男子组 第一名、女子组第二名及道德风尚奖。20XX年5月，省体育局、省 教育厅授予我校“江苏省足球后备人才重点学校”称号;20XX年7月 江苏省青少年足球锦标赛中，我校女子足球队取得第二名的好成绩； 在20XX年淮安市第七届运动会暨“校园市长杯”足球比赛中，我校 男、女足球队再次双双获得第二名的好成绩。20XX年在淮安市“教体结合布点学校”足球比赛中，获得小学 女子组二等奖，小学男子组三等奖；同年在淮阴区第一届“区长杯” 小学生校园足球比赛中，男子、女子足球

8、队双双获得小学组第三名。 20XX在淮阴区第二届“区长杯”小学生校园足球比赛屮，男了获得 小学组第二名，女子足球队获得小学组第三名。20XX年在淮安市教 体结合足球布点学校05-06年寒假调赛屮获得女了组一等奖、男了组 二等奖。校园足球是一项系统工程，需要广大教育工作者共同参与，倾 情努力。我们只做了一些基本的工作，离领导的要求还有很大的差距, 今后的路还很长，任务很艰巨。但我们在各级领导的支持与关爱下, 有信心把校园足球工作做得更好！转眼间，校园足球的开展已进入第三个年头。回顾几年来的风 风雨雨，几多欢乐几多愁，百感交集，一言难尽。下面着重从思想工 作，足球教学、训练与比赛和安全与宣传三个方

9、面来谈谈，我校足球 工作是如何展开的。一，思想工作。它包括个人和领导，学生和家长，班主任和科任三个方面。最 初我接手这项工作时，还处于犹豫之屮。我的犹豫对足球运动的陌生, 生怕搞不好。领导对我说，你就摸着石头过河吧。我说，水深的地方 摸不到石头咋办?那我就给你一根竹蒿，领导笑着说。于是我义无反 顾地上路了。当需要场地器材经费时，轮到我反复做领导的思想工作 To费尽唇舌，由于学校经费紧张，只能解决小部分;但领导言语上 始终是支持的。我苦笑着，继续着足球工作。学生的思想工作还好说， 只要能激发他们的兴趣，赶也赶不走。关键是取得家长们的支持很困 难。他们大都怕影响孩子们的学习成绩，包括科任教师在内也

10、是如此。 问题的焦点是，如何让学生处理好学习与足球的关系。我与学生约法 三章，如果学习成绩下降，一律开除足球队，并与家长开通热线电话， 经常保持联系，尽量说服班主任的支持。经过各方面的人量思想工作 的准备，班级和校级足球队总算组成功。二，足球教学、训练与比赛。足球教学是推广和普及足球的主要途径。我在制订教学计划时, 将足球比重安排百分之五十。低年级以足球游戏及基本功为主，高年 级以基本功和简单的战术为主，通过各种方式的比赛贯穿。在激发和 提高学生兴趣的基础上，将足球教学内容落到实处。定期带领学生观 看足球教学和比赛的录像，与学生一起教学相长;并要求学生每个月， 要看二场足球直播或转播，同学之间互相交流心得。利用早晚课余时 间，训练学校足球队。抓住市级足球联赛的契机，走出去请进来，以 赛促练，以练推赛，不断提高队员的足球水平和积极性。通过校级联 赛和班级对抗赛，不断提高学生对足球的热情，从而让校园足球得到 进一步的推广。三，安全与宣传。安全问题是学校的头等人事，也是校园足球得以延伸的保障。每次足球活动之前，我都要和学生们一起仔细清理场地与器材，再三 强调安全细则，并做好充分的热身活动C