我的伯父鲁迅先生读后感我的伯父鲁迅先生读后感三篇

1、我的伯父鲁迅先生读后感我的伯父鲁迅先生读后感【导语】以下是大为大家的关于我的伯父鲁迅先生读后感 三篇，仅供大家参考，希望能够帮助到大家！今天听了贾老师执教的 我的伯父鲁迅先生 ，使我受益匪浅。 概括有以下几个方面：首先：学生课前先搜集鲁迅先生的相关资料，初步了解鲁迅先 生是个怎样的人及生活在什么样的社会背景下。 在课上他们交流、 共 享资料，师再补充。老师在这地方，力求资料的充分，让学生充分体 会鲁迅先生所处的社会背景，为下文理解深刻的句子作铺垫。如：四 周黑洞洞，还不容易“碰壁”吗 ?“四周黑洞洞”指的是旧社会的黑 暗，“碰壁”是指与反动势力作斗争时受到的挫折与 * ，学生在理解 这个地方就

2、很容易了。其次：把课本知识与课外知识整合起来上， _ 想到，也从没有 这样上过，而贾老师却上的这样和谐，很值的我学习。课本写了鲁迅 先生关心小周烨的学习， 没有谈及其他孩子。 贾老师把它与课后阅读 巴金的永远忘不了的事情一起上，上面有一段讲的一群孩子去悼 念他，久久的不舍的离去， 说明了鲁迅先生不仅关心小周烨的学习还关心其他儿童的成长， 把课文的内容延伸开来， 不仅仅局限在课本上 了，结合的真好。今天，我读了我的伯父鲁迅先生这本书，之前听说这本书 价值连城，还没有听爸爸介绍完书的内容， 我就聚精会神地看起来了。 “喂!喂! 留浩你先听我说完再看 ! ”爸爸生气地说。等说完之后，我 就专心致志地

3、看起来了。我读着读着，发现文章中我对伯父帮助黄包车夫这件事感触很 深。这件事的大意是：有一天，作者和爸爸、妈妈去她的伯父鲁迅先 生家，在伯父的家门口发现了一个受伤的黄包车夫。 作者的爸爸经过 询问，知道了黄包车夫受伤的原因。于是作者飞快地跑到了伯父家， 接着跟伯父一起帮助这个黄包车夫包扎好伤口。 最后伯父又把一些钱 给了他，要他在家好好养伤。这一件事，使我对鲁迅的敬佩之情油然 而生。读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是非常高尚。在我们 的生活中， 又有多少人能像鲁迅先生那样助人为乐， 做了好事又不要 报酬的呢 ?我曾经就亲身经历过一次与文章差不多的一件事情， 一次， 一个小朋友独自玩着，在跑

4、步的时候，突然踩到一块香蕉皮，四脚朝 天滑到了，他大哭起来。可是，在旁边路上的人，都是冷眼相观，却 没有一个人愿意前来帮助这位摔倒的小朋友，把他扶起来。有的竟然幸灾乐祸，指着这位小弟弟哈哈大笑起来，真是不知羞耻，还就这个小弟弟的狼狈样议论纷纷。我看了，赶快把小弟弟扶起来，并且我还不停的说： “小弟弟，你没伤着吧 ?你疼吗 ?”小弟弟高兴的地：“你真是一个好哥哥 ! 谢谢你! ”我听见了马上感到甜滋滋的。此时，一阵阵掌声从我的耳边响起。原来小弟弟的爸爸来了。小 弟弟的爸爸说：“真的太谢谢你了 !谢谢你把他扶起来 !你叫什么名字 ?” 我愉快地说：“我叫留浩，是中关村一小三年级五班的一名学生。”小

5、弟弟说：“大哥哥，我们交个朋友吧 ! 行吗?”我说：“行啊，我们以后都是朋友了 !咱们去玩吧! ”小弟弟说：“好 !咱们出发吧 !”所以，我希望每一个人都能热心地帮助别人。这样，不仅会让 世界变得更美好，还会让自己更快乐 !今天，我读了我的伯父鲁迅先生这篇文章，对文章中伯父 帮助黄包车夫这件事感触很深。这件事的大意是：有一天，作者和爸 爸妈妈去她的伯父鲁迅先生家。 在伯父的家门口发现了一个受了伤的 黄包车夫。作者的爸爸经过询问，知道了这个黄包车夫受伤的原因。 于是作者的爸爸跑到伯父家， 接着跟伯父一起帮这个黄包车夫包扎好 伤口。最后伯父又把一些钱给了他， 要他在家里好好养伤。 这一件事， 使我对鲁迅的敬佩之情油然而生。读完文章，再回头想想，鲁迅的品德实在是太高尚了。在我们 的生活中， 又有多少人能像鲁迅那样助人为乐， 做了好事而又不要报 酬的呢 ?我就亲身经历过一次与文章中的这件事恰恰相反的事情。事 情是这样的：一次，一个小朋友独自玩着玩着， 突然踩到一块香蕉皮， 四脚朝天滑倒了，他大哭起来。可是，在旁边的路人，都只是冷眼相 观，却没有一个愿意前来帮助这位小朋友，把他扶起来的，有的人甚 至幸灾乐祸， 指着这位小弟弟哈哈大笑， 还