跑进家来的松鼠》导学案_第1页
跑进家来的松鼠》导学案_第2页
跑进家来的松鼠》导学案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、22* 跑进家来的松鼠导学案 学习目标 1、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。 2、有感情地朗读课文，养成关心热爱小动物的良好习惯。 3、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的，并能在习作和课外阅读中尝试使用。 学习重点： 理解课文内容，体会作者的喜爱之情。 学习难点： 学会“通过抓具体事例来感悟作者思想感情”的阅读方法，并能在习作和课外阅读中尝试使用。 学习过程： 【预习导学】 学习方法：把课文读通读顺，难懂的字词和句子多读几遍。 学习提示： 1、收集了解松鼠外形、生活习性，阅读相关写人与动物感情深厚的文章。 2、了解作者及相关作品。 3、我会读准下面的词语，并理解词语

2、的意思。 橱柜 贮存 蹿出 蹭 储备 干脆 失踪 空落落 不甘落后 千方百计 哭笑不得 晾干 垫窝 楱子 4、朗读课文，说说松鼠在“我”家主要做了哪些事？从中你体会到什么？_5、 松鼠在我家做的三件事中，你对哪件事最感兴趣？为什么？6、选择你最感兴趣的一件事，快速默读，应用“批、点、画、注”，画出相关词、句品味体会，读出自己独道见解。7、想一想，你与动物发生过有趣的事吗？ 三、品读深思，理解感悟 学习方法：先默读课文，画出生动有趣的句子接着读一读再品味理解最后朗读展示3、自主学习中，有不理解的地方提出来讨论。 （二）小组合作交流 1、提出交流方法 2、围绕上面问题展开交流讨论。 （三）汇报展示

3、 1、指名汇报展示第一件事。（评价、补充、朗读） 2、指名汇报展示第二件事。（评价、补充、朗读） 3、指名汇报展示第三件事。（评价、补充、朗读）（四）小结：学习了课文后，让我们明白了，作者通过松鼠跑进我家后，所做的三件事，写出松鼠活泼机灵的天性。人与动物如同一家人似的，和睦相处，互相信赖，创造出美好的境界 四、总结写法，拓展延伸 1、你读过哪些写动物或写人与动物间感情深厚的文章？ 2、比较与交流：老人与海鸥与跑进家来的松鼠在写法有什么不一样？ 3、拓展延伸 （1）交流：你与动物发生的一些趣事，并试着写下来。 （2）课外书屋与推荐用“通过抓具体事例来感悟作者思想感情”的方法阅读我的野生动物朋友、狼王梦等书籍，并将自己的阅读内容、阅读感悟写下来。 板书设计

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论