2021年增强妇女儿童受教育水平有效做法

1、增强妇女儿童受教育水平有效做法 在区委、区 _和区妇儿工委的正确 _下，教育系统以保障妇 _童的合法权益为根本，促进妇 _童发展为主题，提高妇 _童素质为重点，科学规划，狠抓落实，圆满完成区妇 _童两个规划的各项目标任务。目前，我区3-5周岁幼儿入园率达到98.3%。小学适龄儿童入学率、巩固率均达100%，初中适龄儿童入学率100%，巩固率99.54%，其中小学、初中适龄女童入学率均达100%，巩固率分别达100%，99%。适龄残疾儿童义务教育入学率98%，巩固率100%。高中阶段教育毛入学率达96.85%。所有乡镇中心校及初中以上学校全部建立家长学校。全区中、小学普遍开设了法制教育课、卫生保

2、健和环境教育课，聘请了法制副校长，少年儿童的法制意识、卫生意识、环境意识不断增强。 教育局成立了妇儿工作 _小组，一把手局长任组长，分管 _任副组长，各科室负责人为成员。对照规划的目标任务， _小组进行了明确具体的分工。 _小组下设办公室，具体负责全区教育系统妇儿工作的实施与督查。各中小学也都成立了相应的工作机构。我们把两个规划的主要指标和重点任务列入年度工作目标考核，层层签订目标责任状，做到目标具体，责任到人。利用庆祝“三八”、“六一”等节日契机，广泛开展形式多样的活动，切实加强对“两个规划”主要内容和重要意义的 _，在全区教育系统营造了关爱妇女、热爱儿童的良好氛围。 多年来，我们不断强化职

3、能，推进全区教育快速发展，全面提升妇 _童受教育水平，促进素质提升，推动全区妇儿事业发展。 一是提升学前教育 _普惠水平。继去年高标准通过省学前教育 _发展示范区现场评估后，区 _把xx年确定为“学前教育提升年”，进一步巩固、提升创建成果，推进学前教育快速发展。坚持 _主导、社会参与、公办民办并举的办园体制，健全完善区级统筹、镇村共建的管理机制。大力实施农村合格幼儿园、省市 _幼儿园、公办中心园建设工程，每个乡镇至少建有一所达省优标准的公办幼儿园。大力开展省优幼儿园创建工作，不断扩大 _学前。今年共有18所幼儿园计划申报省优评审，年底创建通过后，全区公办省优幼儿园占比将达70%。 二是推动义务

4、教育 _均衡发展。xx年，我区顺利通过省和国家义务教育发展基本均衡县督导评估，被省 _确定为全省19个教育现代化县级示范区建设单位之一。xx年，启动义务教育“全面改薄”暨新一轮教育现代化标准学校建设工作，围绕薄弱地区、薄弱学校、薄弱环节，全面推进义务教育改薄工作，不断提升义务教育办学水平。大力推进义务教育现代化标准化学校建设，目前已创建*市省义务教育现代化办学标准达标校43所，至xx年，全区90%以上的学校将全部达标，基本完成义务教育现代化标准达标校建设任务。深入实施学校特色文化建设工程，注重小学和初中阶段特色文化建设的延续与传承，继续开展区级特色学校创建工作，创成省级课程 _3个，省小学特色

5、校园文化项目课程 _2个，评选区级小学特色学校6所，不断深化义务教育内涵建设。 三是推动高中教育多样化发展。全区现有普通高中8所，其中四星级普通高中5所，三星级普通高中3所， _高中资源领先*北。xx年高考实现全市“十六连冠”，在参考人数逐年下降的情况下，普通类本科上线3048人，首次突破3000大关。深入推进高中多样化办学 _，深化高中内涵建设，增强各校自主发展能力。积极探索高中学生自主管理新模式，被评为市基础教育创新创优“十佳”项目。创建省普通高中课程 _6个。海头高中海洋文化课程 _在省首批38个建设项目视导检查中被评为优秀，“蓝色课堂”课改经验在中国教育报等媒体报道，引来了一批又一批省

6、内外参观学校。*高中成功举办建校90 _祝活动，被清华大学授予xx年“新百年领军计划” _生源 _。 四是提升特殊群体教育关爱水平。深入贯彻 _ _ _关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见精神，将留守儿童、特殊群体教育关爱工作纳入局党政议事日程，推动机制创新，广泛开展活动。高度重视特殊儿童教育工作，将其纳入全区教育事业发展规划，投入1000余万元，迁建区特殊教育学校，办学条件*北领先，为残疾少年儿童康复训练提供了优雅的学习环境、良好的生活条件。成立学生资助管理中心，全面落实国家相关减免及学生资助政策。设立 _教育助学金，帮助品学兼优、家庭经济困难的学生入学就读。建立健全 _主导、

7、社会共同参与的农村留守儿童关爱和服务体系，广泛 _“爱心助学”、“心系老区”、“大手牵小手”等各种形式的捐资助学活动，实现了对特困家庭学生捐资助学全覆盖，全区没有一个学生因贫失学。 五是提高妇女终身教育水平。发挥镇社区教育中心的教育培训功能，广泛开展科普健康知识、家庭教育、法律法规等相关知识培训，帮助妇女提高综合素质。积极开展劳动技能培训。近两年培训育婴师、保育员500余人，女性学员达90%以上。利用“*学习在线”指导妇女广泛开展网络学习，近千名女学员获得了省教育厅社会教育处颁发的素质教育证书。截至xx年底，全区女性从业人员继续教育年参与率达51.3%；妇女平均受教育年限达9.2年；女性劳动年

8、龄人口平均受教育年限达9.5年；新增女性劳动力人均受教育年限达12.3年。 六是切实维护妇 _童合法权益。认真贯彻国家妇 _童权益保 _律法规，所有基层学校（幼儿园）的工会 _都与学校行政签订了女职工劳动保护专项 _合同，有效地保护了女职工的合法权益。定期评选女教职工先进 _、优秀女教职工，多名女教师获评*省五一巾帼标兵、市三八红旗手等荣誉称号。大力宣传贯彻未成年人保 _，在学校普遍设立青少年 _岗，聘请法制副校长， _法制讲座、“模拟法庭”等法制教育活动，切实维护未 _合法权益。 一是强化校外活动场所建设。积极建设乡村学校少年宫。充分发挥全区中小学资源优势，依托现有场地、教室和设施，大力开展

9、乡村学校少年宫建设，累计建成省级乡村学校少年宫3所、市级15所、县级7所。各乡村学校少年宫主动服务未成年人，在课余时间和节假日 _少年儿童开展普及性校外活动，助推少年儿童全面发展、快乐成长。在 _文明委调研中，我们的做法得到了 _的充分肯定。加强中小学素质教育实践 _建设，建成3000平方米综合报告厅、科技体验馆、军事国防教育馆等 _展馆，年均参训学员2万余人次。 二是强化学生成长（发展）指导中心建设。各中心小学、中学均建立了学生成长（发展）指导中心，目前共有经市级认定的三星级学生成长（发展）指导中心4 家、二星级学生成长（发展）指导中心16家、一星级学生成长（发展）指导中心23家。根据规划，

10、至xx年底全区中小学将全部创建为市一星级以上学生成长指导中心。各校充分发挥成长（发展）指导中心作用，定期开展心理 _，促进未成年人身心健康成长。 三是建好家长学校。把教育关工委从督导室分离出来，成为单列科室，进一步强化对家庭教育和关心下一代工作的管理和指导。全区149所中小学（含完小），均建立了家长学校指导委员会和家长委员会。积极推进优秀家长学校创建工作，评选区优秀家长学校25所，其中10所获评市级示范（或优秀）家长学校，6所获评省级示范（或优秀）家长学校。 “十二五”期间，全区教育工作保持了快速、和谐发展的良好态势，教育系统妇 _童工作也取得了明显的成效。但对照上级要求和群众期盼，也还存在一定的问题。比如，在学前教育方面，公办 _幼儿园数量不足，布局不够合理，还不能满足群众的需求；“黑园”较多，管理水平低下，清理难度大，群众反映较多。在义务教育方面，城乡学校教学质量差距大，农村完小、教学点办学条件亟待改善，质量亟需提高。在职业与社会教育方面，学生家