八下地理第六章§6.1自然特征与农业教案

1、柳堡镇中心初中2014-2015学年度第二学期八年级地理教案课题6.1自然特征与农业课型新授时间备课组成员于再红主备吕坤林课时1教学目标和要求1.在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围。对应本教学目标，要求学生运用北方地区的地形图，找出北方地区与南方地区、西北地区、青藏地区的界线，指出北方地区的范围。2.比较四大地理单元的自然地理差异。对应本教学目标，要求学生掌握北方地区气候、地形、自然景观等自然特征，通过分析北方地区自然特征及其内部差异的主要成因，初步学会区域分析的方法。3.用事例说明四大地理单元自然地理环境对生产、生活的影响。对应本条教学目标，要求学生了解北方

2、地区发展水田农业的有利、不利自然条件和主要农作物，理解北方地区自然环境对农业生产、生活的影响，进一步树立因地制宜的观念。重 点1.北方地区的范围与自然特征；2.北方地区旱作农业的条件以及农作物。难 点1.北方地区自然特征的分析；2.北方地区存在的问题及解决措施。教师活动内容学生活动内容旁注导入新课 展示我国四大区域图，回答下列问题：1、图中字母所代表的四大地理区域分别是：a_、b_ c_、d_。2、其中b、c两地区的分界线是_，是_。 讲解新课 多媒体展示北方的景观图，激发学生学习的兴趣。通过图片的欣赏以及文字的阅读理解，初步了解北方地区。现在让我们一起走进“千里冰封，万里雪飘”冰雪世界，去了

3、解北方的自然特征以及农业。 第一节 自然特征与农业北方的概况：范围，地形，气候。活动学生小组合作学习，结合图6.3北方地区的地形以及p9的文字，归纳北方的范围、地形、气候。 用彩笔杠出重点内容。 北方地区大体位于大兴安岭、青藏以东，内蒙古高原以南，秦岭淮河以北，东临渤海和黄海。由东北平原、华北平原、黄土平原组成，山脉多东北西南走向。温带季风气候；年均温自南向北降低；年降水量自东向西有所减少。地处中纬度，东面濒临海洋。齐齐哈尔石家庄延安 活动 p10页活动题，通过活动分析,认识北方的气候差异。 在气候、地形等影响下，北方是什么类型的土壤，成因是什么？下面请同学们在书本中找出来。二、黑土地 黄土地

4、 东北地区的冷、湿环境形成黑色土壤；黄河、海河从黄土高原携带大量的黄色泥沙在下游形成冲积扇平原，逐渐形成今天的华北平原；所以东北是黑土地、华北是黄土地。北方的耕地利用方式以旱地为主，会种植什么作物：农业生产会遇到怎样的困难以及解决措施是什么？三、重要的旱作农业区（旱地）d主要的农作物。粮食作物：小麦、玉米、谷子；经济作物：甜菜、棉花、大豆问题：春旱。措施：南水北调、节水农业课堂小结 北方地区自然特征及其内部差异的主要成因，北方地区自然环境对农业生产、生活的影响，树立因地制宜的观念。链接会考1.下列省区全部位于北方地区的是( ) a. 黑、吉、辽 b.鲁、苏、皖 c.甘、宁、川 d.鄂、豫、赣2.北方地区的气候属于是( ) a.温带季风气候 b.温带大陆性气候c.热带季风气候 d.亚热带季风气候作业布置地理填空图册口答。先阅读p8第一段的文字，后归纳北方地区冬季的特点。北方地区冬季寒冷。小组合作学习，找北方的范围。思考发言。东北：黑土地（冷湿环境）华