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文档简介

1、第四届“中国好教育”“同课异构,课,题,二,光合作用的原理和应用,第,2,课时,编,号：第节,时,间：地,点：贵州省兴义市第五中学,二,光合作用的原理和应用,第,2,课时,学习目标,1,对比认知光反应阶段和暗反应阶段的区别和联系,2,举例说出光合作用原理的应用,3,尝试探究环境因素对光合作用强度的影响,4,简述化能合成作用,思考：将一盆光下正常生长的植物，置于黑暗环境，但,CO,2,持续供应，短时间内,C,3,含量和,C,5,含量的变化情况,温度,光,H,ATP,2C,3,CO,2,还,原,多种酶,C,5,CH,2,O,暗反应,光合作用强度,概念,植物在单位时间内通过光合作用制造糖类的数量,光

2、,合,作,用,强,度,温度,大棚温室,正其行、通其风,探究：环境因素对,光合作用强度,的影响,小圆叶片上浮法,一、实验原理,叶片上浮,光合作用,产生,O,2,叶片抽气下沉,阅读参考案例资料，思考以下问题,二、实验目的,探究,光照强弱,对,光合作用强度,的影响,三、实验变量,变量分析,自变量,因变量,无关变量,光照强弱,变量控制及检测指标,通过调节光源与实验装置间的距离,观测同一时间段内被抽去空气,光合作用,的小圆叶片上浮的数量,的强度,CO,2,浓度,相同且适宜,温度等,四、材料用具,新鲜菠菜叶,铁架台,1%NaHCO,3,3,个,150ml,烧杯,钢笔帽,注射器,玻璃皿,镊子,100W,光源,LED,间,作,套,种,CO,2,O,2,CH,2,O,原料消耗量,产物生成量,光合作用强度,单位时间,叶绿体,产生,O,2,线粒体,消耗,O,2,O,2,绿色植物叶肉细胞,五、化能合成作用,硝化细菌,2NH,3,3O,2,2HNO,2,2H,2,O,能量,2HNO,2,O,2,2HNO,3,能量,硝化细菌,6CO,2,6H,2,O C,6,H,12,O,6,6O,2

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