2021年木兰诗的主持词范文

1、木兰诗的主持词范文 七一班：祖国的美丽,壮观,使我们深深地折服了,让我们与祖国一起走进新时代 ，走进那个最美好的时代！ 让我们纵情歌唱吧，歌唱我们亲爱的祖国！ 七二班：故人，故人，在大唐的背景前站着，青色长衫飘荡于烟尘古道，阳关在千里之外，你如今即将赴阳关，这时这景这地这人，即将跟随历史退至陈旧的年代里了。阳关三叠，让人听出了把握不住世情后的深切留恋与云淡风清的释然。还有，永远如蝶一样绕人心扉的凄凉竟是如此美丽非凡。下面请欣赏七二班为我们带来的阳关三叠！ 七三班木兰诗朗诵 花木兰女扮男装，带父从军的故事，可谓家喻户晓妇孺皆知。千百年来，花木兰的故事被讲编成戏曲广为传唱。她的形象也一直受人们喜爱

2、。今天，让我们再来一睹这位女英雄的风采。请听七三班的,木兰诗朗诵。 八二班：战国时期，有一位伟大的 _家，心系祖国和人民的命运前途。谁料遭奸臣陷害，被囚禁起来。满腔怒火喷泻而出。他就是屈原。请欣赏八三班表演的雷电颂 八三班：诗词歌赋寄予情，满腹情志谁予听尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好。学习如逆水行舟，不进则退。接下来，就请大家欣赏荀子的劝学 九一班：清明节距今已有2500多年的历史，最初只是一个节气。清明一到，气温升高，故有“清明前后，种瓜种豆”“植树造林，莫过清明”的农谚。 我们现代过的清明节，是由古代两个不同的节日“寒食和上巳”，加上“清明”这一节气融合演化而来的。清明节在风俗习惯上将

3、前两种节日的内容吸收并存，包括禁火、种植、扫墓、踏青、荡秋千、放 _、播种等，一面是哀婉悼念，一面是欢欣蓬勃，（合：）清明节可谓是一个有着“双重性格”的节日。 九二班：理想，多么诱人的字眼！人类有了理想，才使世界不断向前发展；你我有了理想，所以能向着即定的目标不断努力。理想是什么？听了这首诗，你对理想的内涵也许会有新的理解。 1、在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，在这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出；写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由三（2）班表演的节目经典五首诵读。 2、从古至今，月亮带给人们多少美好的遐想。有请三（1）、四（2）班同学为我们带来的节目 追月 。 3、

4、4、有这样一群小朋友，他们既有像小草那样顽强的生命力和不屈不挠的精神，又有像小草一样团结，下面请听一1班带来的有关小草的古诗： 5、这是一首家喻户晓的北朝乐府民歌木兰诗，这首诗详细的介绍了花木兰女扮男装，代父从军，征战沙场等经过。让我们走进木兰的世界，看她的替父从军之旅。有请四（1）班带来的回味汉乐 6、一轮满月，会让人联想到美好的圆满的生活，月亮的皎洁，又会让人联想到光明磊落的人格。北宋才子苏东坡在中秋之夜，大醉之中，他有何感想？请欣赏五年级（2）班带来的水调歌头 7、古诗文是我国民族文化史上的一颗璀璨的明珠，是人类文化的宝库，请欣赏二年级（1）班为大家带来的古诗词朗诵。 8、A如果说母爱是

5、船，载着我们从少年走向成熟；那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾； B如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风航。 A:拿什么来感谢你，我的父母？父母的爱说不完，道不尽。 B所有的恩情我们铭记于心，接下来请欣赏五（一）班同学们带来的诗歌朗诵感恩父母。 9、每个人心中都有这样美好的小心愿，它在我们的心中生根，发芽，最终在我们呵护下成长起来。有请二2班带来的节目心愿 10、甲：送别诗像一杯酒、一首歌，又像一道风景，悠悠流长 请听三（3）朗诵送别组诗 301 二万五千里长征，你是 _奇迹，无数红军战士用年轻的生命与滚烫的鲜血，为千古后世，写下了不朽。作为新时代

6、的少年，我们应该奋发向上，传承历史，担好前程和使命，实现新长征的历史！ 302 海燕是无产阶级文学的开山之作。它有如春天的旋律，时代的前奏曲， _的宣言书。高尔基以激昂的浪漫主义 _，气势磅礴的艺术笔触，对不畏 _、敢于斗争、敢于胜利的“海燕”无产阶级先锋战士给予了最真挚、最热忱的赞颂！3年2班的班43个同学就是高尔基笔下的海燕，一群在暴风雨中勇敢飞翔的海燕！看，他们来了。 303 今天，一个大写的中国让人读得光明、读得酣畅；今天，一个腾飞的中国更让人读得生动、读得自豪；这就是在中国喷薄而出的生机盎然的中国，这就是在中国 _ _下的辉煌的我的祖国。下面请欣赏配乐诗朗诵我的祖国 304 男： 我

7、爱我的祖国。那是五千年孕育的灿烂文明， 女：我爱我的祖国。那是六十载沧海桑田的真实写照。 男：我爱我的祖国。我曾在纪念碑的铭文中，寻找你的起点； 女：我爱我的祖国。我曾在大会堂的台阶上，走出你的辉煌； 男：我爱我的祖国。我曾在博物馆的沧桑中描摹你的航线； 女：我爱我的祖国。我曾在 _城楼上，深情地把祖国眺望。 305 合：每当看到鲜艳的 _高高地飘扬时，我们从心底欢呼：祖国万岁！祖国万岁！ 红缨，飘摇；鲜血，凝聚。“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙,是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?歌声起处，但见岳飞精忠报国心。下面请欣赏三年五班带来的诗朗诵满江红。 306 _我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉

8、！接下来请欣赏三年六班带来的经典朗诵我爱这土地！ 307 少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵少年中国说 308串词 一千多年前，一位豆蔻少女代父从军，诠释了中华民族的传统美德。她毅然决然走上战场，如男儿般奋勇杀敌，保卫边疆，诠释了巾帼不让须眉的气魄。她，是花木兰。而今，三年八班的同学们效仿先辈，满腔热血，为我们倾情带来一首中华儿女应标为榜样的诗歌木兰诗。 401 五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。悠悠岁月，舞不尽人间悲与欢。 铮铮铁骨，尽显我中华男儿本色！请欣

9、赏四年一班带来的满江红。 402串词 男：红心为了你，迸蕾绽放；志士为了你，击节欢呼。 女：举国上下因你而沸腾，亿万胸襟因你而喷薄。 男：虽然岁月雕梁，时流尽染，然而时代正在召唤你，我的中华魂。 女：下面请听四年二班带来的重诵中华魂。掌声响起！ 403串词 男：穿岁月风头! 女：伴历史云烟! 男：奏红色经典! 女：抒爱国情怀！ 男： _，杰出的军事家，他为中国开创了一个太平盛世 女：才华横溢的诗人，他为中华民族留下了一笔百鬼的文化财富。 请听四年3班带来的 _诗词朗诵。 405 从“山河破碎风飘絮”到“巍巍中华雄与东方”，从“贫民饿困褴褛衫”到“国安家富五谷丰”，雄雄中华，演奏着五千年崛起的篇

10、章。翻开 _长卷，品味五千年的沧桑，今天的中国，续写着奇迹的曙光。作为新时代的少年，我们应如一团燃烧的烈火，照亮东方，照亮亚洲，照亮整个世界。请欣赏四年五班朗诵中国少年说 406 铺满大地的鲜花中，在蓬勃生长的松柏下，在满天朝霞的旭日光辉里，祖国啊！我贪婪而庄重地读着您。您是一本横贯天地的巨卷，记载着五千年文明古国的灿 烂文化。请欣赏朗诵四年六班全体同学带来的祖 国 颂歌 407 祖国啊，我亲爱的祖国，你用五千年辉煌的历史，缔造了中华民族不朽的丰碑。你用生生不息的民族魂，诉说着神舟大地动人的传奇。请欣赏诗歌朗诵祖国啊，我亲爱的祖国 408 一段岁月，一种 _。 一首诗歌，一面旗帜。 五千年的悠

11、久历史，熠熠发光。 源远流长在中华文明，生生不息。 请欣赏四年8班带来的朗诵中华颂 501串词： 眼中有泪，心中才有彩虹，如果你是一个仰望星空的人，你会有黑暗也遮不住的情怀，经历许多坎坷挫折的时候，你会像我们的祖国一样有坚定的信念相信未来。请欣赏五年1班带来的诗歌朗诵相信未来。 502 面对秋天，文人墨客，看到黄叶飘零，秋雨霏霏，可是有这样一位领袖，他看到的却是秋天的生机勃勃，忆起的却是青春的意气风发。曾记否？湘江碧波浪花涌。曾记否？领袖少年抒豪情。下面请欣赏 _词沁园春-长沙。朗诵 者：五年二班。 503串词 古人说：琴棋书画养心，梅兰竹菊寄情。梅兰竹菊，中国文人称之为“四君子”。这都是基于

12、四君子内在的品德之喻。因为他们自强不息，清华其外，淡泊其中，且有着不作媚世之态。梅，傲然挺立；兰，幽幽冷香；竹，清脆挺拔；菊，不畏严寒。精心品读四君子，成大雅风度。下面就让我们一同欣赏五年3班带来的梅兰竹菊。 601串词 百年曙光，百年家园。昨天，前贤志士们把民族复兴的伟大责任传承，今天，让我们共同倾听六年一班为我们演绎的复兴之歌 602 我少年中国与天不老，我中国少年与国无疆。曾记否“少年富，则国富；少年强，则国强！”了不起的中国少年，我为你自豪，我为你骄傲。下面请欣赏六2班带来的经典诵读中华少年。 603 女：你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙; 男：你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧

13、_; 女：你有一个神圣的名字叫中国，我们深深爱恋着你，祖国! 男：下国请欣赏六年三班带来的诗朗诵我的祖国，大家欢迎! 开始语： （男）尊敬的各位 _、各位老师。 （女）亲爱的同学们。 （合）大家上午好！ （男）五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 （女）源远流长的中华文明如长江黄河流淌千年，生生不息。 （男）博大精深的中华经典如天上繁星夺目璀璨，星光熠熠。 （女）那一曲曲动人心弦的经典，给了我们美好的艺术享受。 （男）那一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的教益。 （女）诵读中华经典，让我们成为一个博学多才的人。 （男）诵读中华经典，让我们成为一个知书达理的人。 （女）诵读中华经典，会使

14、我们成为一个洞察世事的人。 （男）今天，就让我们相聚在这里，传承千古文明。 （女）今天，就让我们相聚在这里，享受诗意人生。 杨：现在我宣布 合：甲路中心小学经典古诗词伴我成长活动现在开始！ （女）本次比赛将评出一等奖 名，二等奖 名，三等奖名，优秀奖名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 （男）让我们用热烈的掌声欢迎在座的评委老师们。 经典诵读串词： 1、江南：江南水乡,烟雾迷蒙,繁花似锦,让人心迷意醉。让我们跟着那悠扬的曲调,深情的朗诵,优美的舞蹈一起置身于江南,一同 _清新婉转的江南旋律。请欣赏一年级小朋友带来的赞江南。 2、梅兰竹菊： 梅高洁傲岸，兰幽雅空灵

15、，竹虚心有节，菊冷艳清贞。梅兰竹菊，占尽春夏秋冬，中国文人赞其为“四君子”。请听二年级同学们为我们带来的梅兰竹菊。 3、看了刚才同学们的表演，老师们也按捺不住想 _来为大家表演。谁说我们的数学老师整天只和数字打交道，他们也可以为我们带来优美的诗歌朗诵，不信你听，数学组老师带来的我的梦 中国梦。 4、咏春：春天，是一曲动听的旋律；春天，是一首优美的小诗。让我们歌颂春天，拥抱春天。请听三（1）班同学带来的咏春。 5、水调歌头：高天上一轮明月，阅尽了，古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。请听三（2）班同学为我们朗诵苏轼的水调歌头.明月几时有。 6、有一首诗表达了母爱的极致和母亲所有的柔情，下面由我们的周老

16、师为我们诵读一首人间四月天，大家掌声欢迎。 7、木兰诗：有一首诗世世代代向人们传达着这样的 _：中国女性的伟大、坚韧与温情。请欣赏四（1）班同学带来的木兰诗。 8、百善孝为先：子欲养而亲不待，树欲静而风不止。我们伟大的圣人孔子就跟他的学生讲尽孝道，知礼节，古人尚且如此，我们更应该如此，请听四（2）班同学带来的百善孝为先。 9、语文组：唱歌入场，我们爱你啊！中国。 10、中华少年：美哉我少年中国,与天不老;壮哉我中国少年,与国无疆”。少年的未来就是中国的未来，少年就是祖国富强的希望。下面请欣赏五（1）班同学为我们带来的诗朗诵 中华少年。 11、木兰诗：木兰诗代表了北朝乐府民歌杰出的成就。一千多年

17、来，木兰代父从军的故事在我国家喻户晓，木兰的形象一直深受人们喜爱。让我们跟着五（2）班同学们一起再次重温木兰诗这一经典。 12、仰望星空，黑夜就不会迷茫，历经坎坷，仍然有我坚守的情怀，未来的岁月我相信，我们相信，有付出就有收获，有相信就有希望，下面请听综合组老师们为我们带来的 _朗诵相信未来。 13、将进酒：没有诗的人生是寂寞的，没有酒的诗歌是干涩的，当诗仙与酒仙的双子座下凡人间的时候，李白从飘着浓浓酒香的诗歌中来，邀月起舞。请欣赏六（1）班同学带来的将进酒。 14、七律长征、沁园春雪： _是一位卓越的无产阶级 _领袖，更是一位前无古人，后无来者的诗词大家。他那雄视大江南北的广阔视野，那纵论古

18、今人物的宏大气魄，被誉为千古绝唱。让我们和六（2）班的同学们一起领略伟人 _那气势磅礴的华丽乐章。 15、最后，请大家欣赏本次经典诵读活动的压轴节目，由我们的王冰华书记带来的个人诵读大海与岛，大家掌声欢迎。 结束语 男：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩。 女：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。 男：亲爱的同学老师们，我们今天的活动不仅仅是一个比赛，更是我们前进的动力，让我们： 合：把经典诵读融入每一天，展翅高歌飞

19、向未来。 女：甲路小学“经典古诗词伴我成长”诵读比赛 合：到此结束. （男）谢谢同学们的精彩表演。 （女）谢谢各位 _、老师的指导。 开场白 罗：尊敬的各位 _、老师， 温：亲爱的同学们 合：大家好！ 温；龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛， 在学校 _的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 罗：在这里我们希望每个参赛同学都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 温：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 罗：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 温：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 罗：诵读经典

20、，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 温：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 罗：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 温：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 罗：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 温：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 罗：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 罗：首先，请允许我先来介绍本次评委：XXX老师 XXX老师 XXX老师 温：XXX老师 XXX老师 XXX老师 罗：我们用热烈的掌声向各位 _、老师的到来表示诚挚的欢迎和衷心的感谢

21、！ 温：让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。 合：龙颈镇小学第三届国学经典美文诵读比赛现在开始。 节目串词： 温：木兰诗又称木兰辞，是一首北朝民歌。此诗热情赞扬了木兰勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。我们有请中心小学的江欣、邓绮晴为大家展示木兰诗。请石坎小学李欣妍、何颖珊准备。 罗：我和祖国一起飞, 一起飞, 我们一起高飞再高飞!请听石坎小学李欣妍、何颖珊朗诵我和祖国一起飞。石嵩小学请准备。 温：龙的故土，民族的摇篮，锦绣山川，中华少年的家园。到刚劲端庄的方块字里， _经典国学的魅力。有请石嵩小学白玉均、黄佩谊、白彩婷朗诵 _规。石马小学温秋琳请准备。

22、 罗：白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？一千多年来使无数读者为之倾倒的春江花月夜，今天就让我们共同来聆听。请欣赏石马小学温秋琳、梁倩茹、张盈丽朗诵春江花月夜选段。富勤第一小学请准备。 温：欣赏过苏轼的铿锵，接下来让我们领略李白的豪放，有请廖暖希为大家带来将进酒。请镇平小学平岗分点准备。 罗：它，阴晴圆缺，影光万变。仲秋的色彩，黯淡了似水的流年。落花成冢，春泥落泪，银幕渐瘦，薄雾氤氲，饮惯秋风，酬酢里，犹记得那琵琶奏破了它的华光，临风把酒，奈何庭前花谢铺满了苏轼的乡愁，请听冯杰怡、陈玉倩带来的水调歌头明月几时有。请南星小学准备。 温：今天我们相聚，一首摇曳的小诗让我

23、们心醉。听，明媚的阳光带来了春的声音。请欣赏陈振锋、江镇斌为我们带来咏柳、春晓。同心小学请准备。 罗：小鸟跟我飞，小鹿跟我追，我是中华小少年。请张培培、罗海欣、罗凯羽、黎小夏带来的中华少年。请南冲学校准备。 温：我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙。我骄傲啊！请南冲学校朗诵我骄傲，我是中国人。 罗：念奴娇赤壁怀古这首词感慨古今，雄浑苍凉，大气磅礴，昂扬郁勃。读这篇词作我们时而会被带入江山如画、奇伟雄壮的景色里时而又被带入深邃无比的历史沉思中。下面请欣赏河洞学校罗展同学的精彩表演。请白芒小学准备。 罗：兵车行是唐代伟大诗人杜甫创作的叙事诗。此诗具有深刻的思想内容，借征夫对老人的答话，倾诉了人民对战争的痛恨，揭露了唐玄宗 _以来的穷兵黩武，连年征战，给人民造成了巨大的灾难。请欣赏梁雯静的朗诵。中心小学请准备。 温：少年强则国强，少年智则国智。我们是生活在21世纪的少年，理应担负起国家的重担，如今中国在东方岿然屹立，我们应该延续希望，成为能够支撑起责任的少年，下面请听诗朗诵少年中国说。请南冲学校的准备。 罗：我的祖国，你有一个神圣的名字，那就是中国。你创造了辉煌的历史，养育了伟大的民族。祖国啊，你永