七年级生物青春期教案

1、临沐三初生物教师课时备课学科：生物年级：七学期教时总编号：4课题冃春期使用人时间课时第1课时课型新授主备人卢传梅教学目标知识目标(1)描述青春期的身体(生理)变化及心理变化特点；(2)知道青春期的卫生保健知识。2、能力目标：(1)提高学生收集和处理信息的能力。(2)培养学生自主探究与合作探究的能力。3、情感态度与价值观：(1)在合作探究中培养学生之间的团结协作精神。(2) 学会接纳他人、理解他人，增进与他人沟通和协调的能力。(3) 树立健康的异性交往观念，明白异性交往应注意的一些准则。(4)正视自己和同学的身心变化，与同学们一起健康的度过青春期 重点：让学生了解青春期.男女的性生理特点1、重点

2、难点难点：让学生了解青春期男女的性心理特点，帮助学生树立健康的观念，正视自己及同学的性 与同学们一起健康的度过青春期。心理变化，教法学法针对本节课内容的特点和本校的学生特点，米用对比观察法、自主探究法、合作探究法和 情境评价 法，并充分利用课文插图，运用直观演示法，加强学生感性认识，冋时贯穿启发性原 贝叽引导学生加深理 解教材内容，树立正确的价值观念，健康度过青春期。教学准教师：收集资料并制作多媒体课件和问卷调查。学生：做好预习。备，第三节青春期1、身体外型的变化：身高突增一一显著特点、冃春期的身体变化v 2、内脏机能健全：智力发冃的黄金时期3、男女性征的迅速发育:卫生保健板书设计1持正确态度

3、对待1、常见的心理矛盾一一学会处理二、青春期的心理变化 2、性意识的萌动一一树立健康的观念和意识1 *把精力集中到学知识、长才干上教学过程环节知识点教师活动学生活动估时二次备课导入自主探究合 作交流展示 成果质疑深 化强化训练巩固提升问卷调查（只答“是”、“不是”或“不 知道”）: 你是岁身咼开始突增的？ 男：你出现喉结了吗？一、冃春期身体的变化：投放冋卷调查， 指导学生认真填写。教师组织学生 交流汇报自己每年的 身高增长值，结合课 本P14,绘制自己每 年的身高增长曲线坐 标图。（教师指导） 用实物投影展示。教师同时展示 出课本P14两幅坐标 图，弓1 .导学生对 比观察，并分组讨 论：男孩

4、和女孩开 始身高突增的年龄有 没有差别？你和本 组同学的身咼变化与 图中数据完全致 吗？如有出入，请分 析原因。男孩和女 孩体形的变化与睾丸 和卵巢的发育有关 吗？你是怎样得出结 论的？课件展示：课 本P17第1题，让学 生思考这些变化在自 己身上是否发生进入冃春期以 后，男女的性器官都 开始迅速发育，并开 始出现一些大 家羞于 启齿的生理现象，这 都是正常的生理现 象，男女同学都应了 解。那么，什么是遗 精？什么是月经？女 生在月经期间如何保 护自己？认真填写问卷调查。学生按照老师的要求认真绘 制，交流。全班交流。各小组汇报结果，教师适时的给予适当 的评 价。自学课本P15 P16,自主探究

5、，解决问题。小组讨论，合作探究， 男女分别谈自己的“悄悄 话”。教学过程环节知识点教师活动学生活动估时二次备课自主探究合作交流展示成果质疑深化强化训练巩固提升知识梳理归纳整合一、冃春期心理 的变化课件播放小品（主要 内容：小强有事不与父母交 流，逆反心理特别强，易顶撞父母）设问：（1）在我们身 边还有哪些类似的事情 发 生，请说给大家听 听。（2）怎样做才能处 理好这些事情呢？课件展 示案例：冋龄人的日记：我最近 满脑子都在想一些污七八糟 的东西，也许是因为我看过 一本关于性的 书。我现在已 经懂得许多（也许并不真的懂）性的 知识。我想让男孩子注意 我，喜欢和男孩子在一 起， 喜欢看小说、电影

6、里面那些 描写爱情的部分。 在教室 里，我总是克制不 住的注意 男冋学，也希望他们能注意 我，不知从何时起我竟变成 了一个坏女孩我怕与人接 触，担心自己的想法会被人 发现。我该怎么办？请您帮 帮我！”列举些在冃春期 时期 就有所成就的名人。提出希 望：希望同学们在冃春期立 下大志，抓糸时间，努力学 习，增强体魄， 健康地度过 人生这一黄金时期，为一生 的发展奠定良好的基础。*寻找处理好青春期心理 矛盾的有利途径。女口，多和父母交流、 沟通，吸收采纳他们的经 验、教训，正确的应该照 做。不与父母交流的事， 最好和老师、同学及 其他长 辈交流。学好科学文化知识，增强 是非观念。情境剧场：（略）学生活动一：请全班同 学做心理医牛