2021年仁爱版中考英语复习 第三部分·题型一·语篇填空

1、目录,方法一分析选对词(针对第一节) 方法二斟酌定变形(针对第一节) 方法三分析结构定词类 联想搭配巧得分(针 对第二节) 方法四复读核答案,方法帮,语篇填空是读与写的过渡,主要考查考生对所学词汇的掌握以及在语境中运用词汇的能力。在解答此类题目时,要掌握以下解题技巧,分析选对词(针对第一节,方法一,1)仔细分析所给词,确定词性和词义,并进行简单标注; (2)根据上下文推测空格处所缺信息后进行选词,斟酌定变形(针对第一节,方法二,1)动词 动词原形 动词不定式符号to+动词原形 祈使句开头用动词原形 一般现在时中,非第三人称单数作主语+动词原形 情态动词及其否定形式+动词原形 一些固定搭配中用动

2、词原形,如help sb. do sth., make sb. do sth., why not do sth.等,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例1】2020河南,56A friendship can forever when friends are kind to each other.(last) 解析情态动词虽有一定的词汇意义,但是不能独立作谓语,必须同不带to的动词不定式连用,构成复合谓语。分析句子结构可知,设空处应填动词原形。 答案last,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例2】2020河南,63whenever and wherever you can.(help) 解析分

3、析句子结构可知,设空处所在句为肯定祈使句,又肯定祈使句通常都以动词原形起首,故设空处应填动词原形,并注意首字母应大写。 答案Help,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例3】2014河南,70Many people who on the planes like to drink the special coffee.(fly) 解析该句是含who引导的定语从句的复合句,分析句子结构可知,设空处在从句中作谓语;根据主句中的like to drink可知,此处应用与现在相关的时态;又定语从句谓语的数应与定语从句的先行词的数保持一致,定语从句的先行词为people,为复数形式,由此可确定答案。 答案

4、fly,斟酌定变形(针对第一节,方法二,变现在分词和过去分词 现在进行时及过去进行时中:am/is/are/was/were+现在分词 被动语态中:am/is/are/was/were+过去分词 现在完成时中:have/has+过去分词,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例4】2020河南,60A good friend will cheer you up when you are a bad day. (have) 解析根据语境及句子结构可知,此处的时态为现在进行时,现在进行时的结构为be+现在分词,由此可确定答案。 答案having,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例5】2018河南,7

5、0One day, a new girl, Josie, joined her sixth-grade class, and the new girl was to say three things about herself. (ask) 解析设空处所在句的主语是the new girl,根据语境可知,主语和谓语之间存在被动关系,应用被动语态,根据被动语态的结构be+过去分词可确定答案。 答案asked,斟酌定变形(针对第一节,方法二,变第三人称单数 一般现在时中 a/an/one/this/that/the+可数名词单数作主语+动词第三人称单数 第三人称单数(he,she, it)作主语+

6、动词第三人称单数 不可数名词作主语+动词第三人称单数 单个人名、地名或称呼作主语+动词第三人称单数 动名词或动词不定式作主语+动词第三人称单数,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例6】2014河南,71One customer that the coffee costs a lot but it is good and worth it. (think) 解析分析句子成分可知,设空处在句中作谓语;根据句中的costs a lot but it is good可知,应用与现在相关的时态;主语为One customer,为单数形式,由此可确定答案。 答案thinks,斟酌定变形(针对第一节,方法二

7、,典例7】2020江西This is where the Science Bus Project can help. The bus special science teachers, new ideas and equipment to schools in different parts of the country.(bring) 解析分析句子成分可知,设空处在句中作谓语;根据句中的This is可知,应用与现在相关的时态;主语为The bus,为单数形式,由此可确定答案。 答案brings,斟酌定变形(针对第一节,方法二,变过去式:用于一般过去时中 【典例8】2019河南,72.and

8、 you will meet new friends at your new school,his mom. Zach wasnt so sure. (promise) 解析分析句子成分可知,设空处在句中作谓语;根据设空后的Zach wasnt so sure可知,时态应用一般过去时,由此可确定答案。 答案promised,斟酌定变形(针对第一节,方法二,变动名词 介词+动名词 一些固定用法中,如mind doing sth., enjoy doing sth., finish doing sth., practice doing sth.等,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例9】2016河

9、南,69.how people can spend so much time on their phones without to others. (talk) 解析分析句子成分可知,句中已有谓语动词,故此处应用非谓语动词;without是介词,其后应用动名词。 答案talking,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例10】2019河南,67 He also liked his friends there. (take) 解析分析句子成分可知,句中已有谓语动词,故此处应用非谓语动词;like to do/doing sth.喜欢做某事,为固定用法,又语篇填空第一节每空限填一词,由此可确定答案。

10、 答案taking,斟酌定变形(针对第一节,方法二,2)名词 填单数和变所有格 a/an/one/this/that/every (+形容词)+可数名词单数 可数名词单数/不可数名词+谓语动词单数 名词所有格+名词,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例11】2020河南,62Send a card, give them a little , or call them on the phone just to say I value our friendship . (present) 解析冠词是一种限定词,不定冠词可用来限定单数可数名词,由此可确定答案。 答案present,斟酌定变形(针对第

11、一节,方法二,典例12】2020江西The of the Science Bus Project is to bring science to children all over Chile.(goal) 解析根据设空前的限定词The可知,设空处为名词,再根据设空后的is可知,此处应填名词的单数形式。 答案goal,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例13】2019河南,73All of a sudden, Zach heard a voice. (boy) 解析分析句子结构可知,动词heard不缺宾语,由此可知设空处是修饰名词voice的,再结合语境可知,此处应用名词的所有格。 答案boys

12、,斟酌定变形(针对第一节,方法二,变复数 many/some/several/these/those/few/a few+可数名词复数 可数名词前无定冠词the或无形容词性物主代词修饰时 大于1的基数词+可数名词复数 one of (+the+形容词最高级)+可数名词复数可数名词复数+ 谓语动词复数,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例14】2020河南,58They share many of the same and like to be together.(interest) 解析由设空位置可以判断出动词share缺少宾语,因此要用名词,再结合设空前的many可知,此处应用名词的复数形式

13、。 答案interests,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例15】2019河南,68They would play for . (hour) 解析hour为可数名词,且设空前无限定词,结合语境可知答案。 答案hours,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例16】2014河南,75They have to learn how to heat milk, load the pots, and add flavors. It takes some skills and sometimes are made.(mistake) 解析分析句子结构可知,设空处作主语,应用名词,再结合设空后的are可知

14、,应用名词的复数形式。 答案mistakes,斟酌定变形(针对第一节,方法二,3)代词 形容词性物主代词+名词 动词+人称代词宾格 人称代词主格+谓语动词,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例17】2020河南,61Listen to your friends.Be honest.Tell what is wrong if they have hurt you.(they) 解析由设空位置可以判断出动词Tell缺少宾语,故应用人称代词的宾格。 答案them,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例18】2014河南,72 do not like it if the coffee shop is n

15、ot open for business.(they) 解析分析句子结构可知,句子缺少主语,由此可知此处应用人称代词的主格,并注意首字母应大写。 答案They,斟酌定变形(针对第一节,方法二,4)形容词和副词 填形容词 系动词+形容词 形容词+名词,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例19】2020河南,59It is easy to be a friend when everything is going great, but a true friend is one who sticks around in both the times and the bad.(good) 解析由设空位置

16、可以判断出,所缺的词是修饰名词复数times的,故应用形容词。 答案good,斟酌定变形(针对第一节,方法二,填副词 修饰动词或形容词 位于句首作状语 【典例20】2020河南,57People become friends because they have something in common.(usual) 解析由设空位置可以判断出,所缺的词是修饰动词become的,故所缺的词是副词。 答案usually,斟酌定变形(针对第一节,方法二,变比较级 比较级标志词than, much, even等 在一些句型中,如the+比较级,the+比较级等,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例21】

17、2019河南,71 You will have a much bedroom.(big) 解析由设空位置可以判断出,所缺的词是修饰名词bedroom的,故应用形容词;再结合设空前的much可知,此处应用形容词的比较级。 答案bigger,斟酌定变形(针对第一节,方法二,5)数词 表示几用基数词,表示第几用序数词 形容词性物主代词/the+序数词+名词 具体数字+概数词(hundred,thousand)+可数名词复数,斟酌定变形(针对第一节,方法二,5)数词 表示几用基数词,表示第几用序数词 形容词性物主代词/the+序数词+名词 具体数字+概数词(hundred,thousand)+可数名词

18、复数,斟酌定变形(针对第一节,方法二,典例22】2018河南,73 First, she said she was.in reading and writing stories. Second, she said she liked history. , she said she enjoyed chemistry.(three) 解析根据上文中的First,Second可知,设空处表示第三,表示第几要用序数词,且注意首字母应大写。 答案Third,分析结构定词类 联想搭配巧得分(针对第二节,方法三,答题时考生可先分析句子结构确定要填哪类词,然后根据句意从固定搭配、固定句型、时态形式等方面进行

19、联想,确定具体用哪个词。解题时可注意以下规律: (1)时态形式不完整 考生应牢记初中阶段学到的各种时态形式,如:现在进行 时am/is/are+v.-ing;过去进行时was/were+v.-ing;现在完成时 have/has+过去分词等,分析结构定词类 联想搭配巧得分(针对第二节,方法三,典例23】2020河南,66 One day, I was reading my favorite magazine.My little girl playing around me, which made my reading impossible. 解析分析句子结构可知,设空处所在句谓语结构不完整;根

20、据语境可知,此处的时态是过去进行时,根据过去进行时的形式was/were+v.-ing可知,所缺的词是was或were,又句子的主语是My little girl,由此可得出答案。 答案was,分析结构定词类 联想搭配巧得分(针对第二节,方法三,2)动词不定式符号to 若两个动词之间无连接词,且后一个动词为动词原形,则考虑用to; 若设空后为动词原形,且符合it is+adj.+for sb. to do sth.或it takes sb. some time to do sth.等固定用法,则考虑用to,分析结构定词类 联想搭配巧得分(针对第二节,方法三,典例24】2020河南,67 To

21、get some peace, I tried a trick keep her busy for a little while. 解析分析句子结构可知,句中已有谓语动词tried,且设空后为动词原形keep,由此可推断所缺的词是to,动词不定式短语to keep her busy for a little while在此作目的状语。 答案to,分析结构定词类 联想搭配巧得分(针对第二节,方法三,归纳拓展,常见的含动词不定式的结构/句型 (1)疑问词+动词不定式结构,该结构中常见的疑问词有 what,which,how,when,where等。 (2)too.to.太而不能 (3).enoug

22、h to do sth.足够可以做某事,分析结构定词类 联想搭配巧得分(针对第二节,方法三,归纳拓展,4)It takes/took sb. some time to do sth.某人花费一些时间做 某事 (5)It is/was time (for sb.) to do sth.是(某人)做某事的时候了 (6)Its+adj.+of sb. to do sth.某人做某事是的(用于描述人 的品质、性格等) (7)Its+adj.+for sb. to do sth.对某人来说,做某事是的,分析结构定词类 联想搭配巧得分(针对第二节,方法三,3)不可缺少的冠词 若设空后为单数可数名词,则考虑用冠词; 若设空后为形容词最高级,则考虑用定冠词the; 若设空后为比较级,且符合the+比较级., the+比较级结 构,则考虑用定冠词the,分析结构定词类 联想搭配巧得分(针对第二节,方法三,典例25】2020河南,68I cut the map into pieces and handed them over to her, asking her to put those pieces together and make complete map again. 解析设空处修饰可数名词单数map且