岗位设置方案样藁.doc

1、沁水中学岗位设置方案为深化事业单位人事制度改革,建立健全事业单位岗位设置 管理制度”实现事业单位人事管理的科学化、规范化、制度化”根据沁水县委组织部、沁水县人力资源和社会保障局关于印发 沁水县事业单位岗位设置管理实施方案的通知（沁人社201057号），结合我校实际情况,制走岗位设置方案如下： 单位基本情况（-）单位主要职责和任勢全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，提高教育教学质量, 为高等院校和社会培养合格人才。（二）单位机构编制情况1 .单位规格副处”隶属于沁水县教育局。2 .类别：人才技术密集型。3经费形式：全额拨款。4编制数：287人。（三）正式在册人员情况实有人数310人，其中：1管理

2、人员7人：单位正职1人 副职6人（全部由专业 技术人员兼任，其中副高级5人，中级2人丄2 .专业技术人员278人： 教师系列276人：副高级57人，聘任57人；中级64人, 聘任64人；初级154人，聘任154人；见习期1人。 辅系列2人：初级2人，聘任2人。3工勤技能人员25人：技师2人，高级工13 ,中级工6 人，初级工4人。(四) 主体岗位情况主体岗位为专业技术岗位,占岗位总量的90%。二岗位设置本单位是以专业技术岗位为主的事业单位，以人才技术密集 型岗位为主。(-)内设机构及名称根据县编办下达的机构编制方案，单位内设4个科室，分别 为办公室、教导处、政教处、总务处。(二) 岗位总量及类

3、别根据单位工作实际设3类岗位共310个岗位,其中,管理岗 位7个，占岗位总量的2% ;专业技术岗位278个,占岗位总量 的90% ;工勤岗位25个，占岗位总量的8%。(三) 岗位等级及数量1管理岗位共7个(1)七级岗位1名(校长L(2 )八级岗位6名(副校长4名，工会主席1名,纪检书 记1名L2教师专业技术岗位共276个(1)高级、中级、初级等级结构比例25% : 50% : 25% , 分别设高级专业技术岗位69个;中级专业技术岗位138个；初 级专业技术岗位69个。(2 )五级、六级、七级高级专业技术岗位比例2:4:4, 7分别设五级专业技术岗位14个;六级专业技术岗位28个；七级 专业技

4、术岗位27个。(3 )八级、九级、十级中级专业技术岗位比例3:4:3, 分别设八级专业技术岗位42个;九级专业技术岗位55个；十级 专业技术岗位41个。(4 )十一级、十二级初级专业技术岗位比例5:5,分别设 十一级专业技术岗位35个;十二级专业技术岗位34个。3辅系列专业技术岗位共2个(1怀设高级专业技术岗位，中级、初级等级结构比例45% : 55% ,分别设中级专业技术岗位1个；初级专业技术岗位1个。(2 )八级、九级、十级专业技术岗位比例3 : 4 : 3 ,总数 为1个。设九级专业技术岗位1个。(3 )十一级、十二级专业技术岗位比例5 : 5 ,总数为1个。 分别设十二级专业技术岗位1

5、个。4工勤岗位设置共25个(1)二级岗位占工勤技能岗位的5% ,设二级岗位1个(技 师)。(2 )三级岗位占工勤技能岗位的20%，设三级岗位5个(高 级工L(3 )设四级岗位19个(中级工X三. 岗位聘用条件及各岗位职责(一) 各类岗位的基本任职条件1 .遵守宪法和法律；2. 具有良好的思想素质和职业道德；3具备岗位所需的专业、能力或技能条件；4具备岗位需要的身体条件。（二）管理岗位基本条件及职责1七级岗位1名（专业技术岗位兼校长）条件符合基本任职条件”具有大专及以上文化程度,须在八级岗 位上工作三年以上。（2 ）职责 全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，促进学生德智 体全面发展。 坚持社会主

6、义的办学方向”把思想政治工作放在首位”抓 好学校精神文明建设。 决走学校的机构设置,提名副校长和任免学校中层领导干部,聘任教师和员工”组建和管理教职员工队伍。 负责学校的日常工作，坚持民主管理、民主办学的原则。 主持召开校长办公会、行政会、校务会。 领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、月艮务育 人、环境育人的工作方针,制走德育工作计划,建设德育工作队 领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，建立和 完善教学管理制度”搞好教学常规管理,努力提高教学质量。 领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育工作及课外教育 活动。 领导和组织总务工作。制走和管理学校财务预算，规划校 园建设，关心学生和

7、教职工的生活，逐步改善办学条件和职工福 利。 搞好民主管理。尊重党支部的意见，接受组织的监督。支 持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、家长委员会、共青 团等组织在办学育人工作中的作用。 及时向上级领导请示汇报学校工作，取得各级领导对学校 工作的支持。2八级岗位4名(专业技术岗位兼副校长)条件符合基本任职条件”具有大专及以上文化程度,须在九级岗 位上工作三年以上。(2 )职责 协助校长全面主持学校行政工作。 协助校长制定学校工作计划、学校发展规划以及学校各项 管理制度，确保学生的安全和学校工作有序进行。 分管学校德育、教学、后勤等工作及各处室工作，督促各 处室发挥职能作用”提高工作效益”确保

8、学校各项规童制度的贯 彻和落实。 做好各部门、处室之间的协调工作及学校管理工作。 努力为校长出谋划策，协助校长做好全体教职工的思想政 治工作”帮助全体教职工树立正确的教育思想和业务观点。 加强教职工的继续教育，努力提高教职工的政治文化、业 务水平，重视教育教学理论的学习。探索、总结教育教学规律。 经常倾听师生员工的意见，协助校长帮助解决教职工存在 的实际困难，提高教职工工作积极性。3. 八级岗位1名(专业技术岗位兼工会主席)条件符合基本任职条件”具有大专及以上文化程度,须在九级岗 位上工作三年以上。(2 )职责 根据上级工会的指示及工会委员会的决议，草拟并认真实 施工会委员会工作计划”走期召开

9、工会委员会会议”安排工会活 动,讨论、研究有关问题,指导工会小组工作。 在党支部领导下，配合学校各个阶段的主要工作，协同学 校党、政有关部门有效地组织生动、丰富、有意义的教育活动” 提高教职工的事业心、责任心。 依法维护教职工的民主权利，组织教职工参政、议政，民 主管理学校,走期征求广大教师的意见和建议。 关心教职工生活和身体健康，维护女职工的合法权益,负 责协助和督促行政，努力办好教职工集体福利，开展丰富多彩的 文体活动,搞好教职工困难补助”协助做好离退休教师和职工的 工作。 管好用好工会经费，帐目公开、民主理财，开源节流,为 解决教职工后顾之忧多办实事。 抓好每年学校的职代会工作,认真审议

10、校长的工作计划和 总结，向学校提出合理化建议。 走期召开三、五一、教师节“的座谈会，做好慰问贫 困教师及老教师工作。64. 八级岗位1名（专业技术岗位兼纪检书记）条件符合基本任职条件”具有大专及以上文化程度,须在九级岗 位上工作三年以上。（2 ）职责 在学校党总支和上级纪检部门的双重领导下开展工作。 负责党的章程和其他党内法规的宣传教育工作。 协助校党总支加强党风建设和干部廉政建设工作。 监督检查党的路线、方针、政策和各级党组织的决议在学 校的贯彻执行情况。 经常对党员进行遵守党的章程、党内法规和纪律的教育活 动,并制定有关维护党纪的具体工作制度。 协助校党总支和上级纪检部门检查、处理违纪党员

11、和案 件，受理党员的控告、检举和申诉事宜。 完成校党总支和上级纪检部门交办的其他任务。（三）专业技术岗位任职资格和条件1 五级岗位14个（中学高级教师一级）条件任中学高级教师9年及以上,并在教育教学、教科研工作中 经验丰富，业绩突出人员。（2 ）职责坚持四项基本原则,掌握并认真贯彻教学大纲，制走切实可 行的教学计划并认真落实,分层次教书育人；坚持学习,遵守纪 律；积极做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为 学生和青年教师的表率。积极进行教育教学的硏究。2 六级岗位28个(中学高级教师二级)(1)条件任中学高级教师6年及以上,并在教育教学、教科硏工作中 经验丰富/业绩较为突出人员。(2

12、 )职责坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可 行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；坚持学习，遵守纪 律；积极做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为 学生和青年教师的表率。积极进行教育教学的研究。3 七级岗位27个(中学高级教师三级)(1)条件取得中学高级教师职务任职资格z符合基本任职条件的人 员。(2 )职责坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可 行的教学计划并认真落实，分层次教书育人；坚持学习，遵守纪 律；积极做好青年教师的培养工作，在知识、能力和品德上成为 学生和青年教师的表率。积极进行教育教学的研究。4 八级岗位42个(中学一级教师一级)(1)

13、条件任中学一级教师6年及以上，并在教育教学、教科研工作中 经验丰富，业绩突出人员。(2 )职责坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可 行的教学计划并认真落实,分层次教书育人;坚持学习，遵守纪 律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、 能力和品德上成为学生和青年教师的表率。坚持教育教学经验的 讨论交流。5 九级岗位55个(中学一级教师二级)(1)条件任中学一级教师3年及以上,并在教育教学、教科硏工作中 经验丰富，业绩突出人员。(2 )职责坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可 行的教学计划并认真落实,分层次教书育人；坚持学习,遵守纪 律；积极向老教师

14、学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、 能力和品德上成为学生和青年教师的表率。坚持教育教学经验的 讨论交流。6 十级岗位41个(中学一级教师三级)(1)条件取得中学一级教师职务任职资格，符合基本任职条件的人 员。(2 )职责坚持四项基本原则，掌握并认真贯彻教学大纲，制定切实可 行的教学计划并认真落实,分层次教书育人；坚持学习,遵守纪 律；积极向老教师学习并努力做好青年教师的培养工作，在知识、 能力和品德上成为学生和青年教师的表率。坚持教育教学经验的 讨论交流。7 十一级岗位35个（中学二级教师一级）（1）条件任中学二级教师3年及以上,教育教学工作中业绩优秀的人 员。（2 ）职责坚持四项基本

15、原则,认真钻硏并努力掌握教学大纲”制定切 实可行的教学计划并认真落实；认真钻研教材”积极向老教师学 习有效的教育教学方法；坚持学习，遵守纪律。坚持教育教学经 验教训的交流。8 十二级岗位34个（中学二级教师二级）条件取得中学二级教师职务任职资格z符合基本任职条件的人 员。（2 ）职责坚持四项基本原则”认真钻硏并努力掌握教学大纲”制定切 实可行的教学计划并认真落实；认真钻研教材”积极向老教师学 习有效的教育教学方法；坚持学习，遵守纪律。坚持教育教学经 验教训的交流。9 辅系列设九级中级专业技术岗位1个,十二级初级专业 技术岗位1个，岗位条件.职责参照相应教师专业技术岗位。（四）工勤技能岗位基本条

16、件及职责1 二级岗位1个（技师）条件符合基本任职条件”须在三级岗位上工作满5年,并通过技 师等级考评。(2 )职责坚守工作岗位，树立为教学服务、为师生服务的思想，廉洁奉公，态度端正；熟练掌握本工种业务，严格遵守操作规程，分 类清楚，整理有序，确保安全。完成学校交给的各项工作任务。2 三级岗位5个(高级工)条件符合基本任职条件”须在四级岗位上工作满5年z并通过高 级工等级考评。(2 )职责坚守工作岗位，树立为教学服务、为师生服务的思想，廉洁 奉公”态度端正；掌握本工种业务”严格遵守操作规程,分类清 楚，整理有序，确保安全。加强学习，遵守法纪。完成学校交给 的各项工作任务。3四级岗位19个(中级工

17、)条件符合基本任职条件，须在五级岗位上工作满5年,并通过中 级工等级考评。(2 )职责坚守工作岗位，树立为教学服务、为师生服务的思想，廉洁 奉公，态度端正；认真向老同志学习，尽快熟练掌握本工种业务, 严格遵守操作规程，分类清楚，整理有序，确保安全。加强学习， 遵守法纪。完成学校交给的各项工作任务。11四. 岗位聘用程序1 确定岗位类别。按照管理岗位职数、专业技术岗位职数、 工勤岗位职数确定岗位类别，公布定岗名单。2组织评聘。聘用工作在单位岗位聘用领导小组领导下进 行，按照岗位分类实施岗位聘用工作，初步拟定各类职工的聘用 冈位。3核准。将拟聘用人员名单报市人力资源和社会保障局事 业单位管理科核准

18、。4公示。经核准后,对各类人员拟走岗位实行公示，公示 期7天。5签订聘用合同。公示无异议，按照市人力资源和社会保 障局事业单位管理科核准通知单”签订聘用合同书,报市人力资 源和社会保障局事业单位管理科鉴证。五. 实施方法.步骤及组织领导（一）成立岗位设置工作领导组组长：王万旭成 员：闫国社崔小虎 郭保良赵忠义石卫勇张瑞勇 张军奎李广世 吴产 丘红领导组下设办公室。主任赵忠义（兼）成员：张瑞勇张鹏田碧鹏（二）具体实施方法步?1为使此项工作有序、稳妥开展,学校成立以校长为组长 的工作领导小组，负责此项工作的政策宣传、实施方案的讨论制 走以及协调工作。2组织两个层面的学习,首先组织领导小组进行学习，

19、吃 透文件精神”并对有关问题进行硏究探讨,初步硏究制走实施方 案；其次是组织全体教工进行学习”使全体教工明确此次岗位设 置的意义、等级结构比列、岗位聘用等人事制度改革的有关政策。3领导小组在学习理解的基础上，根据省、市、县文件精 神和要求，制定学校岗位设置方案，方案经教代会审议通过报县 教育局、县人力资源和社会保障局审核”经市人力资源和社会保 障局事业单位管理科核准后组织实施。（三）相关问题的处理意见1此次进行岗位设置和岗位聘用时,现有在册的正式人员 将按照现聘职务或岗位进入相应等级的岗位。2已经提前离岗或内部退养人员不再参加竞聘,直接进入离岗前聘任职务的最低等级”并据此确走其工资待遇。3因本人原因长期不在本单位工作的正式在册工作人员, 在