华师版八年级科学下册眼与视觉教案

1、用心用情 服务教育眼与视觉教案一、教学目标（一）知识与技能1、理解感觉和感觉器官的含义。2、掌握并能描述眼球的结构和功能。3 、了解视觉的形成过程及近视、远视和矫正方法。4、在实验观察中培养学生的观察能力和动手能力，在分析和讨论中发展学生的思维 和判断能力。（二）过程与方法1、通过“创设情景实验探究引领介绍课件展示讨论交流”方式完成。2、采用小组合作式学习，结合引探法、实验法、自学法和讨论法。（三）情感态度与价值观1 、在实验观察的过程中，培养学生严谨、认真的科学态度。2、培养学生保护视力、预防近视，自觉维护身心健康的美好情感。二、教学重点1. 眼球的结构与功能。2. 视觉的形成与近视、远视的

2、矫正原理。三、教学难点1 、眼的自适应调节及视觉的形成。2、体会眼睛的重要性。四、课时安排1 课时五、教学准备多媒体课件、粉笔、图片、眼球模型。六、教学过程新课导入：上课之前，请同学们跟老师一同游览一下桂林的山水（课件展示，有情景介绍），同学们感觉桂林的山水美不美？ （美） 那么你是通过身体的哪些部位感觉到桂林的山水美？（看到的和耳朵听到的介绍） 。人体有很多的感觉器官可以感受外界的刺激， 眼睛和耳朵是其中 最重要的两个。尤其是眼睛，它是人体的视觉器官。据统计，人体从外界获取的信息有 80% 以上来自眼睛。 因此，眼睛对于人体来说非常重要。我们每位同学都有一双美丽的眼睛，但 是，你知道这双美丽

3、的眼睛内部是什么样的吗？你又是怎样通过眼睛观察到外界事物的呢？ 同学们想知道吗？让我们带着这些问题开始今天的学习。（板书：眼与视觉）。新课讲解：一、眼球的结构和功能 师：每个人都有爱美之心，平时我们经常照照镜子。但是，当你们在照镜子的时候，你 发现镜子中的眼睛具有什么特点吗？生：外面有眼睑、睫毛，里面有眼球，还有肌肉等。 师：同学们说得很好，以上同学们所提到的眼睑、睫毛、泪器、眼肌等结构都是我们从 外部观察到的眼睛的一些附属结构。 而它的内部是一个球体， 称为眼球， 它是眼睛的最主要 部分。那么眼球由哪几部分结构构成，每一部分又具有什么样的功能呢？在我们同学的桌子上都放有一个可拆装的眼球模型。

4、 下面就让我们通过实验的方法， 观 察这个模型， 了解眼球的结构。 同学们在观察的时候注意结合书中的插图， 并按照书中实验 的方法一步一步来完成。 同学们开始实验操作，通过拆卸和组装模型了解眼球的结构，并分析、讨论、交流。师：同学们观察得非常细致，哪一组的同学愿意给大家介绍一下。 各个组的同学纷纷踊跃登场， 按照模型的顺序介绍眼睛的结构。 （眼球分眼球壁和内容 物两部分。 眼球壁又分外膜、中膜和内膜三层。外膜包括前面的角膜和后面的巩膜。中膜包 括前部的虹膜、稍后部的睫状体、后部的脉络膜。内膜是视网膜。内容物包括房水、晶状体 和玻璃体。）师：同学们介绍得非常准确。下面我们一同来看大屏幕。眼球的结

5、构我们己经清楚了， 那么各部分结构又具有什么样的特点和功能呢？学生阅读课本，然后展开了激烈的讨论。同学们边研究边总结，课堂气氛很活跃。 讨论结束之后，我请同学们到前面把汇总的结果展示给大家，并且边指示模型边讲解。也许有的小组没有汇总全， 然后可以由其他小组来补充。 最后我用大屏幕把整个汇总的结果 展示给大家。、视觉形成师：我们学习的眼球的结构和功能。同学们看，我手里拿的这是什么？（照相机）。我 知道同学们的生活阅历非常丰富，那么哪位同学知道相机是怎样拍摄照片的呢？许多同学积极回答： 外界物体反射的光线经过相机镜头的折射之后， 进入相机内部的暗 箱里， 然后在胶片上形成一个清晰的物像。 经过化学

6、物质的冲洗定影之后， 这样就形成一个 清晰可见的照片了。师：同学们说得非常好，那么我拿的这个相机和我们今天学习的眼球有什么关系呢？ 生：相机成像的原理和眼球成像的原理是一样的。师：非常不错， 那么眼球到底是怎样形成物像的？视觉如何形成？请看大屏幕 （课件展 示视觉形成过程：物体反射的光线T角膜T瞳孔T晶状体T玻璃体T 视网膜成像T视神经T视觉中枢，形成视觉。）看完之后， 请同学们分析讨论。 复述视觉的形成过程。 引发学生对不明白的地方产生质 疑，然后经过师生的共同努力，最终找到解决问题的答案。（焦点问题之一： 如果这个物体往前或再往后一些， 所形成的物像就不应该落在视网膜 上了。那么为什么我们

7、还能看清远近不同的物体呢？”答案： 睫状体肌肉舒缩， 调节晶状体曲度， 从而使远近不同的物像都能清晰地成像在视 网膜上，所以能看清远近不同的物体。（课件演示）焦点问题之二：为什么在视网膜上形成的是一个倒像，而我们看到的像却都是正立的 呢？答案：这是由于受生活经验的影响。虽然看到的是倒像，但是由于长期的接触该事物， 受到视觉和其他各种感受器的综合刺激， 大脑皮层根据经验做了重新调整， 这种调整从婴儿 时期就已经开始了。所以我们看到的物像都是直立的。）三、视力缺陷师：如果对于一个正常的眼球来说， 外界物体反射的光线都能在视网膜上形成一个清晰 的物像。但是， 在生活中， 由于有些人具有一些不良的行为

8、习惯或不注意用眼卫生，遗传等因素造成了眼部的一些疾病，近视和远视就是最常见的两种类型。现象：看书太近，躺着走着看书，姿势不正确；看电视时间太长，打游戏机时间过长等。现象： 一大部分是因为用眼时间过长， 眼睛疲劳所致； 也有一部分是因为不注意用眼卫 生，没有良好的行为习惯造成的；极少部分是父母遗传。师：同学们表现得非常好，都认真地完成了老师交给的任务。通过调查，我们发现，随 着年龄的增长和学习压力的增大， 患近视的人数越来越多。 那么， 近视眼和远视眼到底是怎 样形成的呢？应该如何进行矫正呢？请同学们看大屏幕。（课件演示：近视和远视及矫正方法。）师：我看到我们班级真有戴眼镜的同学， 老师想请你谈一谈， 你患的是哪一种眼病，患上后有什么样的感受？怎样进