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文档简介
1、测量不规则物体的体积,青岛版五年级下册,新课导入,你能提出什么数学问题,我们学过长方体和正方体的体积计算方法,下面这些物体,你能够求出它们的体积吗,合作探究,你能想办法求出它们的体积吗,西红柿、梨、土豆和石块的形状都是不规则的,不能直接计算出它的体积,怎样求这些物体的体积呢,动手做个试验来试一试,可以用转化的方法,把不规则的物体转化为规则的物体,再求出它们的体积,测量西红柿体积的实验,1)往水槽里倒水,记下水面的高度,2)再把西红柿放入水槽量杯里(水没过 西红柿,3)记西红柿没入水后水面的高度,4)思考求西红柿体积的方法,实验活动要求,水面上升了,上升部分水的体积就等于西红柿的体积,测量西红柿
2、体积的实验,上升部分水的体积就是土豆的体积,如果将西红柿换成土豆,你会有什么发现,西红柿的体积是多少立方厘米呢,151012-151010,1800-1500,300(立方厘米,答:西红柿的体积是300立方厘米,西红柿的体积等于现在的体积减去原来的体积,西红柿的体积是多少立方厘米呢,300(立方厘米,答:西红柿的体积是300立方厘米,西红柿的体积等于水槽的底面积乘水面上升的高度,1510(12 - 10,1502,自主练习,石块的体积是 立方厘米,1,140,一块橡皮的体积是 立方厘米,12.5,2,50厘米,80厘米,112005080 2.8(厘米,答:水面升高了2.8厘米,妈妈买了体积是11200立方厘米的假山、水草等饰物,放进鱼缸,水面升高了多少,3,任意选择一个不规则的物体,想办法测量出它的体积,把你的活动过程写成一篇数学日记,谢,谢,大,家,郑重申明,作品整理不易, 仅供下载者本人使用
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