康复器械使用说明

1、康复器械使用说明滚桶： 适用范围：适用于偏瘫、脑瘫等运动失调患者进行平衡协调训练，可降低患肢 肌张力，缓解痉挛。使用方法： 1.将滚桶放在 OT 训练桌上，用于往复滚动滚桶。2. 训练者骑坐在滚桶上，手扶滚桶，双脚着地，作小幅度摆动训练注意事项： 1.应在康复师或护理人员指导下进行。2. 可直立放置，但不宜在此状态下进行作业训练。OT 桌（可调式）： 适用范围：为作业训练用平台，桌面高度可根据需要进行调整。 使用方法： 1.用手柄顺时针方向摇动桌面上升，反向摇动则桌面下降。2. 可在桌面上做各种 OT 训练。注意事项 :1.手柄摇动缓慢，用力均匀。2. 禁止用物体敲打桌面。 肩关节回旋训练器

2、前臂旋转练习器 适用范围：适用于改善肩、肘关节活动范围的回旋功能训练。 使用方法： 1.根据训练需要，可适当调节平台高度，向上扳动平台升降手柄， 用手托起平台使其上升或下降到合适位置时，放下平台升降手柄。2. 根据需要适当调整手柄或转动轴距离，放松回旋臂上的可调螺丝， 拉长或缩短回旋臂至适宜 锁车螺拴。3. 扳动阻尼调节手柄，适当调节阻尼值。4. 手握手柄，做肩、肘关节旋转训练。注意事项： 1.训练前应确认拉力器安装牢固方可进行训练。2. 应在康复师的帮助下进行有序练习，遵守“循序渐进”原则，可 根据训练者的具体情况逐渐增加训练强度及时间。3. 摇手柄时，不可用力过猛，或将人体重力压在手柄上，

3、防止器材 脱离定体。体操棒与抛接球 用途：适用于改善上肢活动范围的训练，和提高肢体协调控制能力及平衡能力 使用方法：一 .带棒做操训练1. 患者两手臂前伸握棒，肘伸直，上举至头上。2. 两手在身后握棒，肘后伸向后上方举。3. 棒贴近背部，双肘尽量弯曲，做护胸运动。4. 棒放在背后，双肘弯曲夹住，挺胸，高抬腿做姿势训练。5. 患者双手分别握两根帮一端，康复师握住另一端，与患者步调一 致，前后摆动木棒，使上肢正确摆动，摆动时可双臂采用外展， 下垂、弯曲、上举等姿势。二抛接球练习，可一人手捧球，上下抛接，也可多人互相抛接。注意事项： 1.训练场应保持清洁无尘，有较宽敞活动空间，避免伤及 他人。2.

4、在康复师的帮助下有序练习3. 不可用体操棒做打闹等游戏，防止伤及损坏产品。 哑铃 用途：适用于肌力和医疗体操训练。使用方法： 1.进行哑铃训练，可锻炼肩、肘、腕关节的屈伸活动度及 肌力。2. 用手握住哑铃，开始用轻重量逐渐加重。3. 采用护胸，举高，换手，平衡训练方式，并计时。4. 训练时可采用站立、弯腰、躺等多种体态进行多种训练， 逐渐提高训练强度。注意事项： 1.在康复师的帮助下有序练习。2. 注意安全，谨防砸伤。3. 禁用哑铃做敲打工具。 踝关节训练器 用途：适用于踝关节屈伸功能障碍的主动或被动训练。 使用方法： 1.可适当调节坐垫前后距离。2. 训练者坐在坐垫上，双脚放在脚踏板上，将绷

5、带扣好。3. 握手柄适当前后摆动，做踝关节前后被动训练，也可 手放下，做踝关节前后屈伸主动训练。注意事项： 1.在康复师的帮助下有度练习。2. 踝关节被动训练时摆动手柄须缓慢，禁止快速，蛮力 摆动手柄。站立架： 用途：适用于截瘫、脑瘫、偏瘫等站立功能障碍的成年患者的训练， 可通过站立训练预防或改善骨质疏松、压疮、心肺功能降低等疾患。 使用方法： 1.患者坐轮椅进入站立架正面内腔。2. 康复师帮助患者站起，并用臀部绷带固定，帮助患者 完全站立。3. 调节膝部，使患者下肢站直。4. 患者双臂放在台面上，可进行书写等练习。5. 结束后，由康复师松开绑带，帮助患者坐回轮椅。 注意事项： 1.患者在康复

6、师的指导下进行训练。2. 遵守“循序渐进”原则。3. 进行站立训练时，患者使用的臀部绑带必须贴合牢靠， 不得松脱。肋木 用途：适用于进行上下肢体关节活动范围和肌力训练，坐站立训练， 平衡训练及躯干的牵伸训练。使用方法： 1.训练者双手握住肋木，身体尽量向后挺，保持，再拉 动身体向前，可锻炼肘关节屈伸及上肢肌力。2. 双手握肋木杠，利用体重压向肋木，双脚离肋木越近， 矫正力越大，训练者双手高举，握肋木，保持，悬空身体，锻练肩上 举受限，双手握中部肋木，身体前屈，下压，锻炼肩关节伸展。3. 身体背对肋木，手握肋木，利用体重下坠，矫正力可根据上肢承受能力。4. 可握住肋木进行站立，下蹲，弓步等训练，

7、锻练膝关节 灵活度，也可进行保持训练。5. 可进行攀爬训练，锻练上下肢体关节活动范围和肌力。6. 训练者可逐成抓握肋木杠，使手臂伸展并利用自身力牵 引手臂训练。注意事项： 1.使用前进行检查，确认安装牢固后方可进行。 2.在康复师指导下有序练习。3. 在使用过程中，勿剧烈运动与摇摆晃动。平行杠用途： 1.站立训练，帮助已完成坐位平衡训练的患者，从座位上站 起来，训练立位平衡和直立感觉，提高站立功能。2.步行训练，在患者步行初期，为防止跌倒，可让患者先通 过平行杠练习行走。3. 肌力训练，利用平行杠做身体上举运动，可以训练拄拐杖 步行所需的背阔肌，上肢伸肌肌力，也可用于步行所需臀中肌，腰方 肌肌

8、力的训练。4. 关节活动度训练。5. 训练辅助。注意事项： 1.使用前检查，确认安装牢固后方可使用。2. 在康复师指导下有序练习。3. 在训练过程中防止摔倒。阶梯用途： 1.步行训练 利用阶梯扶手或拄拐进行上下台阶的步行训练2.肌力训练 对躯干和下肢做肌力增强训练。电脑中频治疗仪适用范围： 1.风湿性关节炎、颈椎病、类风湿性关节炎、腰椎间盘 突出、坐骨神经痛、肩周炎等疾病引起的疼痛、麻木、寒凉、酸沉等 症状。2.神经系统病变引起的肌张力下降。3. 延迟病变肌肉的萎缩。4. 促进恢复肌肉的运动功能。使用方法： 1.将输出电极片放在病变部位，根据病人耐受能力，调 节输出量的大小。2.输出电极放在患

9、侧，以引起肌肉明显收缩为宜。注意事项： 1.放置前清洁患者皮肤处。2.治疗期间密切观察患者反应，及时调整输出电量大小。3. 治疗期间防止电灼伤。4. 高血压及心脏病慎用。5. 孕妇禁用。痉挛肌低频治疗仪适用范围： 1.通过交互刺激等使痉挛的肌肉得到放松。2.延迟病变肌肉的萎缩。3.促进恢复肌肉的运动功能。使用方法： 1.痉挛肌和对抗肌交替刺激降低肌张力。2.单纯刺激拮抗肌，减低痉挛肌的张力，增加关节的活 动度。3.单纯刺激痉挛肌以减低肌张力。4. 单独刺激一块或两块肌肉，锻练肌肉。注意事项： 1.在医师指导下使用本仪器。2.使用时远离电磁辐射干扰源 30 米以上。3.电极放置在人体后，不要开关

10、电源。4. 治疗前应检查治疗部位是否清洁完整。5. 输出治疗时，不得任意挪动体位或拉动拽摇电机线和 绑带，以免灼伤。空气压力波治疗系统适应范围 :1.淋巴水肿，乳癌根治术后上肢淋巴水肿，妊娠水肿等各 种原发、继发、混合性水肿。2.预防深静脉血栓，静脉曲张。3.骨科、普外脑瘫等术后康复。4. 防糖尿病引发的神经末梢炎，糖尿病足。5. 神经损伤，长期卧床及老年患者的康复。6. 肢体供血不足，椎基底动脉供血不足。7. 预防肌肉萎缩，缓解痉挛 。注意事项： 1.请在医师指导下使用。2.高血压及循环障碍者遵医嘱使用。3.因急性发炎或化脓导致失血时不宜使用。4. 不要直接将压力袋接触皮肤。5. 使用过程中

11、感到疼痛，立即停止。 主被动训练器（等速肌力训练仪） 适应范围： 1.训练患者下肢的关节活动度。2.增强下肢肌力。3.提高身体平衡能力。4. 增强心肺功能。5. 减少痉挛 可用于神经科。注意事项： 1.在康复师指导下有序训练，遵守“循序渐进”原则。2.不可私自调节速度，阻力。3.由康复师或护士协助，坐于舒适位置，固定腿部，防止受伤。4. 根据患者张力调节方向。使用方法： 1.通过按上下键来选择手臂或腿训练。2.通过按速度键选择速度。3.通过按阻力键来选择阻力。4. 固定病人。5. 按开始键后机器正转至少三个来回后操作者方可离开。 上下肢关节康复器 适用范围：上下肢关节康复器，主要对上下肢关节功

12、能障碍的康复辅助治疗。使用方法：1.打开电流开关以前检查和数据设定。2.根据病人实际情况设置。注意事项：1.确认显示屏上各个数据设置正确。2.机器正确后，方可将患肢固定。3.运行两个来回后无异常，操作者方可离开。电动起立床用途：适用于截瘫、脑瘫、偏瘫等站立功能障碍的成年患者的训练，可通过站 立训练预防或改善骨质疏松、压疮、心肺功能降低等疾患。使用方法：1.将患者搬运至站立床上。2.用绑带固定好胸部及下肢。3.按上升键调节至所需角度。4.调节站姿。5.结束后，由康复师松开绑带，帮患者坐回轮椅。注意事项：1.患者在康复师的指导下进行训练。2.遵守“循序渐进”原则。3.进行站立训练时，患者使用的臀部绑带必须贴合牢靠，不得松脱。股四头肌训练器适用范围：适用于膝关节主动受限患者进行股四头肌抗阻力主动运动，也可进 行膝关节屈曲伸展牵引训练。使用方法： 1.根据患者体型特征需要，调节至适宜位置。2.根据患者训练需要调节支架高度和配置块数量。3.训练期间，因股四头肌乏力而难以摆动压脚杆时，可由康复师在 助力手柄上适当加力帮组训练。注意事项：1.使用前对训练椅进行空载操作检查，经证实训练椅处于完好状态方可使用。2.训练应在康复师的指导下进行，并有护理人员协助