九年级语文上册 第1课 沁园春 雪（第2课时） 新人教版_第1页
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文档简介

1、第二课时,课前展示,1小组必答 沁园春 雪的体裁是_，其中“沁园春”叫_， 题目是_。 上下阕的过渡句是_ ，_ 。 全篇的主旨句是_ ，_ 。 上阕中写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是 _ ，,2抢答： 欣逢母校百年校庆，一位海外归来的老学者回顾了母校的百年沧桑之后，又对满堂学子深情地说道“_,教学目标,1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵正 确默写。 2、了解诗歌形象之美，音乐之美及语 言凝炼而富有表现力的文体特点。 3、领会作者坚定的信心，伟大的胸襟,创境激趣,沁园春雪是毛泽东主席的名篇，分上下两片。上片描写北国雪景，展现祖国山河的壮丽；下片由祖国山河的壮丽而感叹，并引出英雄人物，纵论

2、历代英雄人物，抒发诗人伟大的抱负,自主探究,1）谁是真正的英雄？ 2）找出全词点明主旨的句子并理解 展示交流： （以小组为单位展示学习结果,合作交流,1）“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”在结构上起什么作用？ 2）“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？ 3）对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。应怎样理解这个词,强化训练,1）课文主要表达了作者怎样的思想感情？ 2）这首词分上下两阕，请分别写出两阕的 主要内容。 3）请写出总写祖国北方冬天雪景的诗句， 并说说在文中的作用。 4）文中“望”和“惜”领起的诗句分别是什么,总结归纳,本词有较高的艺术追求含蕴，词中别有洞天。这首词因雪而得、以雪冠名，却并非为雪所作，而是在借雪言志。它隐藏了太多的秘密，包纳着无尽的玄机。 2、词的每一句都意有所指，是诗人所思所想的真实流露，是诗人对许多重大问题给出的回答。其情感之真挚、

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