九年级物理全册 第十三章 第1节《电能和电功（第1课时）》 北师大版_第1页
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1、第十三章 电功和电功率,一、电能和电功 第一课时,一、电能和电功,观察与思考,以上电器把什么能转化为什么能,接通电源后，电饭煲中的食物很快被加热。电饭煲把电能转化为食物的内能,接通电源后，电风扇转动。电风扇中的电动机把电脑呢过转化为扇叶的机械能,电流通过电灯时,灯丝灼热发光,电能转化为内能和光能,电热水瓶,利用电能把水烧开。电能转化为内能,洗衣机利用电能,把衣物洗净。电能转化为机械能,1、以上用电器工作时，能是怎样转化的？ 答、把电能转化为其他形式的能。 2、做功的实质什么？ 答、做功的实质是实现能的转化（能的转化是靠做功实现的），能转化的过程就是做功,观察结论,3、电流流动时能做功吗？ 电流

2、流过用电器，把电能转化为其他形式能的过程，也就是电流做功的过程，所以，电流能够做功,电功：电流所做的功。 表示：W 实质：电流做功的过程实际上就是电能转化为其他形式能量的过程，电流作了多少功就有多少电能转化为其他形式的能。也就是消耗了多少电能；获得了多少其他形式的能,相信自己我能行,想一想：下面几种情况电流做功了没有？如果做了电路中的能量是如何转化的？ 1、正在转动的电动机。 2、家中取暖的电热毯。 3、教室里亮着的电灯。 4、热饭用的微波炉,电流做功的多少与哪些因素有关,电压、电流、电阻中你觉得哪个会和电流做功有关？ 还想添加什么？ 确定电流做功与哪些因素有关？ 电压、电流、通电时间,猜测,

3、A,实验电路,通过电动机提升物体高度,实验原理,定性判断电做功多少,实验探究一：探究电流做功与时间的关系,实验探究二：探究电流做功与电流、电压的关系,实验记录表格,内容,次数,交流论证： 1、电路中电流电压一定，通电时间越长，钩码升高的越高，表明电流做功越多。 2、在通电时间一定时，电压电流越大，钩码升高的越高，表明电流做功越多,结论： 电路中电压越大，电流越大，通电时间越长，电流所作的功越多,精确试验数据表明： 电流所作的功跟电压、电流和通电时间成正比。电功等于电压、电流和通电时间的乘积,W=UIt,U：电压伏特 I ：电流安培 t ：时间秒 W：电功焦耳,电功的单位,电功的单位是焦耳 ( J ) 生活中常用千瓦时又叫“度” ，符号是 kWh,1 kWh=3.6106J,小明的书桌上有一盏台灯，正常使用时

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