九年级物理上册 14.1 怎样认识电阻 粤教沪版

1、14.1 怎样认识电阻,电荷的定向移动形成电流。 把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向,1.什么叫电流？它的方向是如何规定的,课前预习,2.电压是如何定义的？符号是什么？电压的单位是什么？ 电压使电路中形成了电流。 符号是 U. 电压的单位是伏特，简称伏。其它单位有千伏、毫伏和微伏,舞台灯光的亮度需要调节， 收音机的音量需要调节， 电扇的转速也需要调节,你知道这些是如何实现的吗,是通过改变电路中电流大小来实现的,探究改变电路中电流的大小,试验器材与电路图,猜一猜,能有几种方法改变电流大小,试一试,1）镍铬丝接入长度与铁丝一样长，（2）注意观察灯亮度与电流表示数填入表一,活动1,表一,归纳总结

2、,1、电路中接入同一导体时，_，即改变导体两端的_可以改变电路中电流的大小。 2、保持电路两端电压相同时，改变_，可以改变电路中电流的大小,改变电池的节数,电压,改变连接在电路中的导体,为什么电压相同时，选用不同的导体，电路中的电流不同呢,不同导体对电流的阻碍作用一般不同,可见，导体在导电的同时还存在着对电流的阻碍作用,1、概念,物理学中用电阻表示导体对电流的阻碍作用，导体的电阻越大，它对电流的阻碍作用就越大,什么是导体的电阻,2.单位： 在国际单位制中电阻的单位是： 欧姆，简称欧，符号是。 电阻的单位及换算： 1兆欧=1000千欧， 1千欧=1000欧,3.在电子技术中，经常用到具有一定阻值

3、的元件电阻器，也叫做定值电阻，简称电阻。 电阻在电路图中的符号是,活动2,探究影响导体电阻大小的因素,猜一猜,说出你的猜想,思考,1、在实验中如何将导体的电阻“显示”出来？ 2、你将如何进行实验,在长度、横截面积相同的情况下，导体的电阻跟材料有关,分析表一,能选出适当的导体吗,A,B,C,D,决定电阻大小的因素： 实验1： 长度和横截面积都相同的铜丝和镍铬合金丝的电阻是否相同？ 思考：导体的电阻与什么因素有关,结论：导体的电阻与导体的材料有关,决定电阻大小的因素： 实验2： 材料和横截面积都相同，长度不同的镍铬合金丝的电阻是否相同？ 思考：导体的电阻与什么因素有关,结论：导体的电阻与导体的长度

4、有关,决定电阻大小的因素： 实验3： 通过上面的实验，你还可以设计怎样的实验，研究电阻与哪个因素之间的关系。 材料和长度都相同，横截面积不同的镍铬合金丝的电阻是否相同？ 思考：导体的电阻与什么因素有关,结论：导体的电阻与导体的横截面积有关,1.判断对错： 导体的电阻与导体的横截面积有关，导体的横截面积越大，电阻越小,分析：导体的电阻决定于导体的材料、长度和横截面积。 只叙述其中的一个或两个条件，是无法判断电阻的大小的,练习,导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积,同种材料，长度相同的电阻，横截面积越大，电阻越小； 同种材料，横截面积相同的电阻，长度越大，电阻越

5、大。 长度和横截面积都相同的电阻，材料不同，电阻一般也不同,总结,导体的电阻还与导体的温度有关，对于大多数导体来说，温度升高，电阻增大,思考： 灯泡的灯丝是钨制成的，它的电阻是在正常发光时大还是在没有使用时大,结论,0.016,0.017,0.027,0.052,0.096,0.44,1.1,一些导线在20时的电阻值（长1m，横截面1mm2,改变电阻线在电路中的长度，改变电阻，从而改变电流,1、原理,活动3,认识滑动变阻器,2、结构以及结构示意图,金属棒 滑片 瓷管 线圈 接线柱（不分正负,一,3、滑动变阻器主要是由什么制成的,滑动变阻器是用电阻率大的合金线制成的，这种合金线又叫电阻线,4、滑

6、动变阻器的连接方法,1）上下各接一个接线柱 2）串联在被控制电路中,5、使用时的注意事项,1）连接时保证接入电路中的阻值最大 2）不能使通过的电流超过最大值,6、变阻器在生活中的应用举例,收音机 台灯 音箱 油量表,电位器,电阻是导体本身的一种_，它的大小决定于导体的_、_和_。此外，导体的电阻还与导体的_有关，对于_的导体来说，具体的关系是：_,性质,材料,横截面积,长度,温度,大多数,温度升高，电阻增大,练习,判断： （1）铜导线的电阻比铁导线的电阻小,2）温度升高，导体的电阻会增大,3）长的铜导线的电阻比短的铜导线的电阻大,单位换算： 20千欧_兆欧_欧。 2M_K_,0.02,20000,2000,2106,一段由若干股组成的铜芯线，当抽去它其中的几股后，这段铜芯线的电阻将（ ） A、变大 B、变小 C、不变 D、无法确定 关于电阻以下说法正确的是（ ） A、长的导线比短的导线电阻大 B、粗的导线比细的导线电阻小 C、铜导线比铁导线电阻小 D、以上讲法均不准确,A,D,下列关于导体的电