川教版七上《陈胜吴广起义》word教案

1、第2课陈胜吴广起义教学目标 知识能力1识记大泽乡起义的 时间、领导人2、理解陈胜吴广起义的历史意义 3、培养用积极观点和积极分析方法认识和分析历史问题的能力4、学习因果分析的方法过程与方法1通过分析秦始皇，为巩固同意采取的措施引入新课2、通过分析秦的暴政和陈胜吴广的关系，及陈胜吴广的起义与秦灭亡的关系，学习因果关系的方法情感、态度、价值观1揭露秦的暴政，肯定和赞扬陈胜吴广起义的首创精神及推翻暴政的历史功绩2、认识阶级斗争是阶级社会发展的直接动力和人民群众对历史发展的推动作用教学重点难点及教学突破重点：1、大泽乡起义 2、秦朝的灭亡难点：1、秦朝暴政对农民起义的影响2、项羽刘邦反秦活动的作用教学

2、突破秦始皇的暴政、秦二世的暴政是导致农民起义爆发的主要和根本原因，而陈胜吴广起义又是导致秦朝灭亡的直接原因，因此，本课的重难点有着较大的内在联系，要引导学生把握这些知识，最主要的是抓住其内在联系，分析因果关系，串联知识点，以突出重点突破难点。 教学准备：教师：1、秦末农民起义动态图课件 2、秦暴政内容的课件学生：1、收集“焚书坑儒”的有关史料2、收集陈胜吴广的相关史料教学过程：一、引入新课1谈话：上一节课我们学习了解了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家的建立，而这个国家的缔造者便是“千古一帝”一一秦始皇。为了巩固统治，秦始皇采取了一系列措施， 有政治的、经济的、也有思想文化的，而这个思想文

3、化方面的措施却成为引发农民起义的暴 政之一。这是为什么呢？让我们进入今天的新课一一陈胜吴广起义。2、讲解：秦始皇是一位伟大的封建帝王，其在中国历史上的功绩不可抹灭，但是她有极其残暴，政治上专制独裁，经济上横征暴殓，而且还有严酷的刑罚，而最让人痛心的莫过于“焚书”和“坑儒”。请学生代表讲解自己收集的有关“焚书坑儒”的史料二、起义的原因1肯定学生收集的史料，告 诉学生秦始皇“焚书坑儒”的初衷，是为了巩固在思想文化领 域的统治，但结果去钳制了思想、摧残了文化、破坏了人才。另外，秦始皇的暴政还体现在 残酷和剥削以及严酷的刑罚。2、组织学生阅读 56页有关秦始皇暴政的辅栏内容及相关图片资料，深入理解秦暴

4、政。3、引导学生了解秦始皇死后，胡亥夺位且昏庸残暴，可补充“指鹿为马”的成语加深学生的认识三、大泽乡起义1讲述引导：秦二世的昏庸残暴，加速了秦的灭亡，也是引发秦末农民起义的重要原因，而直接的原因却是因 为延误军期。到底是怎么回事情呢。同学们阅读57页辅栏里的内容后就会知道大泽乡起义是怎么爆发的了。（在教师引导下阅读教材，了解到陈胜吴广本是秦军队中的小官，但是因天气原因误了军期，无奈之下，揭竿而起2、出示秦末农民起义形势图的动态课件，讲解：就是在这样的情况下，公元前209年，陈胜吴广在大泽乡起义，我国历史上第一个大规模的农民起义由此开始。（看课件学生了解时间地点）3、 指图分析，告诉学生大泽乡起

5、义后，起义军东征西战，取得了较大的成果，但是由于经 验不足，吴广陈胜先后被害。陈胜吴广牺牲后，农民起义继续发展，其中以项羽刘邦领导的 农民起义最为著名。四、秦朝的灭亡1分析秦末农民起义形势图，告诉学生，继陈胜吴广之后，项羽和刘邦的队伍逐渐强大，其中项羽率部在巨鹿歼灭秦军主力，这就是历史上著名的巨鹿之战。引导学生阅读教材辅栏里的史料。2、带领学生齐读最后一部分材料的内容。（明确秦朝灭亡的时间和标志，同时也理解到秦 朝灭亡就是秦末农民起义的结果教师总结 板书设计秦的暴政（起义原因）心大泽乡起义项羽刘邦起义时间、地点、人物、过程、竜义心秦朝灭亡（起义结果）*达标训练:1.为加强思想控制，秦始皇发布焚

6、书令。焚书令的建议人是（A.蒙恬B.李斯C.白起2.秦朝政府剥削农民的主要方式有（）农民缴纳大部分收获物作为赋税D.廉颇 征发农民去服兵役 征发农民去服徭役 农民缴纳一定数量的秦半两钱作为赋税A.B.C.D.3. 秦朝刑法残酷，一人有罪，周围邻里都要受到牵连，这叫（）A.族诛B.车裂C.腰斩D.连坐法4. 显赫一时的秦朝，亡于（）A.匈奴进攻 B.农民起义C.宫延政变D.武将夺权5.我国历史上第一次大规模农民起义一一大泽乡起义的领导者是（）陈胜 项羽 吴广 刘邦A.B.C.D.6. 秦始皇设想秦朝的江山传至二世、三世以至千万世，结果只传到秦二世就灭亡了，秦朝成为我国历史上的一个短命的封建王朝。

7、请算算它共存在了多少年？A.10 年B.14 年C.25 年D.30 年7. 下列哪一次战役中，秦军主力被歼灭，从此便无力抵抗农民起义军了。（）A.长平之战B.桂陵之战C.巨鹿之战D.赤壁之战8. 请把对秦末农民战争的说法有误的一项挑选出来（）A.爆发于大泽乡B.建立过农民政权C推翻了秦朝统治D.是我国历史上第一次农民起义9. 材料解析：西汉贾谊过秦论中说 ：“一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑，何也？” （原文大意：一人发动起义，就使整个秦朝崩溃了，秦二世也死于他人之手，被天下人耻笑，这是什么原因呢？）结合材料和你了解的知识，回答贾谊提出的问题。拓展训练：10. 根据你学过的知识，下列四本书在焚书坑儒之后，还能阅读的是（A.周易B.道德经C.离骚D.论语11. “竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是秦末农民战争和（）A.统一中国B.焚书坑儒C.楚汉之争D.修筑长城12. 成语典故“破釜沉舟”与下列哪位历史人物有关？（）A.孙膑B.刘邦C.项羽D.吴广13. 司马迁在史记中对陈胜的评价：“陈胜虽死，其所置遣侯王将相竞亡秦，由涉首事也。”请你说说陈胜吴广和项羽刘邦在推翻秦朝统治的斗争中，各起了什么作用m培