动物的主要类群学案1

1、第2课时c钢目養亠1重点:说出脊椎动物类群常见的种类和特征。2. 认识脊椎动物与人类的关系。3通过对比不同脊椎动物类群的特征，强化生物进化观点，体会动物物 种的多样性。知识点一:鱼类鱼类是脊椎动物中种类 最多的一类动物，大约有 2200多 种，体表覆盖着黏滑的 鳞片，身体一般呈 流线型，用 鳍 游泳, 用鳃呼吸。鱼类可以制成 药品、饲料、皮革等。 知识点二:两栖动物1两栖动物的幼体生活在 水中用 鳃 呼吸；成体则水陆两栖，用 肺 呼吸,皮肤 有辅助呼吸的作用。2. 两栖动物：雌雄异体,体外 受精，受精过程在 水中 进行;生殖过程离不 开 水，所以不是真正的陆生动物。3. 两栖动物与人类的关系：

2、 有许多是农业害虫的 天敌：有的可供人 食用；还有许多 两栖动物是多种药物的来源。知识点三:爬行动物1. 结构特点：真正的陆生动物，生殖过程 离开 水，在陆地上生活和 繁殖。体表一般覆盖着 鳞片或甲 在陆地上产 卵，卵的表面具有坚硬的卵壳2种类:恐龙、蛇、 扬子鳄、壁虎等。知识点五:鸟类1.适应空中飞行的特点：rd体形呈淹蟻型”两興宽大有羽毛，正羽損迭中飞行骨船窘的 意舍有的 中空，轻而華固祈服 為达的特征丿X#辅助呼吸.赴脏四腔，输挝能力强2生殖特点：卵一般较大，胚胎发育过程在 卵内 完成。3种类:现存9000多种,我国是世界上鸟种类 最为丰富 的国家之一, 如花头鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、原鸡等。

3、知识点六：哺乳类1结构特点：体表一般有 体毛,胎 生，哺乳。大脑 发达，内部 器官的结构和功能与人体基本相似，是生物界中最高等的类群。2哺乳动物与人类的关系：为人类提供 肉食；还有的是优质的 药材；对人类的 经济生活有重要的作用；人类的过度捕杀和对动物 栖息地的 破坏，导致许多野生动物濒临灭绝。（令作探究二TT芍说不粉1.观察鲫鱼体型图，讨论问题：鱼的体色和外形有什么特点？是否有利于克服水中运动的阻力？鲫鱼背面颜色较深，腹面呈白色，不易被其他动物发现。体形呈梭 形，体表有鳞片，外有黏液，可减少水中运动的阻力(2) 鱼的运动器官是什么 ?胸鳍、腹鳍、尾鳍在运动中各起什么作用 ?鳍是运动器官。胸鳍

4、、腹鳍起平衡作用 ,尾鳍保持前进的方向。(3) 观察鱼的口和鳃盖后缘交替张合的动作。 想一想口和鳃盖后缘为什 么不是同时张或合的。鲫鱼通过口和鳃不断地吞水 ,获得水中的氧气 ,进行呼吸。(4) 简述鱼类适应于水中生活的主要特征。同时介绍我国的鱼类资源。鳍维持身体平衡 (躯干部和尾鳍产生前进的动力 ;胸、腹、背、 臀鳍保持平衡 ;尾鳍保持前进的方向 ),鳔调节身体比重 ; 黏液和鳞片有保护和减少阻力的作用 ,侧线有感知水流方向的 作用; 呼吸 :鳃(鳃丝内布满毛细血管 ,有利于气体交换 )。我国有淡水鱼类 800 多种、海洋鱼类 1000多种。2. 分析两栖动物的含义 ,回答下列问题。(1) 什

5、么叫两栖动物 ?两栖动物是指幼体在水中发育 ,成体既能生活在水中又能生活在 陆地上的动物。个别两栖动物终生生活在水中 ,如大鲵。(2) 鳄鱼既能在水中生活又能在陆地生活 ,鳄鱼是不是两栖动物呢 ?鳄鱼属于爬行动物 ,不是两栖动物。(3) 两栖动物与爬行动物的区别是什么 ?两栖动物是体外受精 ,幼体在水中发育 ;爬行动物是体内受精 ,幼体 在陆地发育。(4) 为什么两栖动物不是真正的陆地动物 ,而爬行动物则是 ?因为两栖动物的生殖离不开水环境 ,而幼体是在水中发育 ;爬行动 物体表有角质层的细鳞 ,能防止水分的散失 ,特别是生殖和发育过程完 全脱离了水环境。3. 观察课本插图 ,阅读课文小资料

6、,分析鸟类有哪些适应于空中飞行 的主要特征。(1) 宽大的两翼是怎么形成的 ?两翼的扇动是靠什么来牵引的 ?有羽毛 ,羽毛分为正羽和绒羽 ,大型正羽形成了宽大的翼。发达的 胸肌。(2) 胸肌收缩需要能量 ,能量从何而来 ? 能量食量大,消化能力强。 呼吸作用 气囊辅助呼吸 ,运输氧能力强。营养物质和氧气 心脏四腔 ,保证营养和氧气供应。(3) 说一说为什么要保护鸟类。鸟类能捕食害虫 ,保护农业和林业 ;为我们提供蛋类和肉类食品 ;鸟 粪是优质肥力等。4. 联系联系猫、狗等小哺乳动物的生殖和生长发育回答下列问题。(1) 分析哺乳类动物的最显著特征是什么 ?胎生、哺乳。(2) 哺乳类动物相对于其他动物来说 ,它生殖的后代的成活率是高的还 是低的?哺乳类生殖后代的成活率较高。(3) 解释哺乳类动物为什么是动物界中最高等的动物。 (提示 :分析它的神经系统)哺乳动物大脑和感觉器官发达，对环境的实验能力强。(4) 举例说明生活在陆地、空中和水中的哺乳动物种类。陆地:马、牛、老虎。空中:蝙蝠。水中:鲸鱼、海狮。(5) 联系我们自己的衣食住行药，分析脊椎动物与人类生活的关系 ？(提 示:从