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文档简介

1、静电教育教案,2,目的 什么是电？ 什么是静电？ 静电发生原理 静电的危害 静电发生源(Electrostatic Source) 静电防止对策,3,1.,现在品质部门中静电领域最大的问题是，在对静电认识不足、经典防治措施不足的状态下处理产品随之而来的产品不良。本教案旨在品质改善，通过加深对静电的认识，使员工自发地履行防静电对策，以此提高产品的质量,4,2. ,构成物质的东西是,阳性子 (+) 电 中性子 电子 (-) 电,原子的构造,5,电是怎样产生的,阳性子数 3个 电子数 2个 如果阳性子数量多带正电荷,阳性子数 3个 电子数 4个 如果电子数量多带负电,随着电子的移动原子内的阳性子和电

2、子数量变得不一样，因此而带电,原子，由于带正电荷的阳性子和电负电荷的电子的数量一样，通常呈中性,6,电也有力气吗? 电力 : 带电的物体间相互作用的力 -. 斥力 : 带同样电荷的物体之间相互排斥的力 -. 引力 : 带不同电荷的物体之间相互吸引的力,7,静止的电与移动的电 静止的电(静电气) 带电的东西(电荷)不移动 移动的电 (动电气) 电荷随着导线移动,8,导电的东西和不导电的东西 不导电的东西 不导体 原子核吸附电子的力较强，电子无法向其他原子移动。 (木头, 橡胶, 皮革) 导电的东西 导体 原子核吸附电子的力较弱，电子向其他原子移动，电流流动 （铁,水,金属,9,3. 什么是静电,

3、静电是 ? 两个物体做相对的运动时发生. 即接触、摩擦、分离等过程中一边的物体 失去电子另一边得到电子，两边物体的正电荷与负电荷发 生对电（放电）时静电发生,10,对电 : 指物体带电,11,放电 :是失去原 电性的一种方式，形成对电的电气量多的时候，电子经过空气，形成火花的同时回到正电荷那一边的现象,12,4. 静电的发生原理,接触带电 将形成对电的物质靠近不导体（绝缘体），原子内的原子核和电子整列形成电气,电子被向后推了 前端+，后端- 电子被拉到前端 前端+，后端,13,摩擦带电 (摩擦电气) 两个物体间的摩擦或接触位置的移动引起电荷的分离或再排列因而发生静电的现象,14,剥离(分离)带

4、电 相互紧贴的物体产生电荷的分离而产生静电的现象,引力和斥力 静电定理(1) 静电定理(2,15,静电 Static Electricity,电子行业 (部品破损,汽车行业 (部品破损 品质低下,涂料行业 (火灾与爆炸,石棉行业 (化学石棉损伤,5. 静电的危害,16,对于汽车行业的 危 害 由于先进技术的使用，汽车部品中电子部品的使用量急速增加，汽车部品因为静电而受到 的 危 害也在增加,17,对电子行业的危害 再制造半导体的工厂内，静电吸附微细的灰尘， 导致不良发生，还有，静电导致回路损伤，致使产品质量低下,18,6. 静电发生源 (Electrostatic Source,机器和设备,19,20,21,人,22,资材,23,24,25,7. 静电防止对策,静电压 100

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