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1、142有理数的除法（一）德育目标：培养学生观察、归纳、概括能力及计算能力、推理能力与表达能力。 学习目标：1、理解有理数除法的法则，会进行有理数的除法运算。2、掌握有理数除法法则，理解商的符号及其绝对值与被除数和除数的关系。 学习重点：有理数的除法法则。学习难点：合理选用有理数的两个除法法则。学习过程：一、课堂引入：学生回顾小学中的整数除法法则，由实例找出除法与乘法的互逆关系。18 - 4=8 X4学生写出相应的等式、自学课本:1、自学P34例5以上部分，完 成填空:T( 2)X( 4) = 8由被除数、除数、商的关系,8 *(一 4) =1又 8 X(4 ) = 8*( 4) =8 X(2)

2、/ 5X( 3)= 15由被除数、除数、商的关系， ( 一 15) *( 3) =_ 1又 ( 15) X( 3 ) = ( 15) *( 3) = ( 15)X例6.化简下列分数:(1)-12(2)-45-15(3)归纳：有理数的除法法则:除以一个不等于0的数，等于这个数的。这个法则也可以表示成从有理数除法法则，容易得出:两数相除,同号得，异号得,并把绝对值相0除以任何一个不等于0的数,都得。、例题讲解：例5、计算：123(1) ( 36)+ 9;(2)(25 ) + (5 )归纳：1 .除法与分数可以互化，所以可利用除法化简分数。2 .除法可写成下列几种不同的形式。如横式(2十3),分式

3、-比式(2 : 3)U丿四、当堂训练：1、0.25 的倒数是 ; 0.52、与一5的积等于1的数是。8-( 2) = 8X ( );63、判断：0乘以任何数得00除以任何数得0_3的倒数是；2的倒数是1.5的倒数的相反数是 。r 3) = 6X ();()()4、选择题:两个有理数(1)如果两个有理数的和除以它们的积，所得的商是零，那么这(A)有一个等于零，(B)互为倒数，(C)互为相反数，但不等于零(D)都等于零。(2) abz 0，则悝+丄的取值不可能是()a lbl(A) 0(B) 14、计算:(一18)+ 6;(C) 2( D)- 2(一63) + ( 7) 1+( 9) 0+( 8)(6.5)+ 0.130-755、化简也9価-45-0-75亠3拓展训练：6、计算25 I 5 .丿-24 -67五、学习反思(1)倒数

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