三峡学案开课用

1、三峡学习指导课文梳理1标注字音。阙（）曦（）襄（）溯（）漱（）2重点词语（1）通假字：略无阙处（）；哀转久绝（)（2）古今异义：夏水襄.陵（）；良多趣味（）或王命急宣（)略无阙处（）虽乘奔御风（)（3） 词多义:自三峡七百里中（)绝多生怪柏（)自非亭午夜分（)哀转久绝（)（4）词类活用：乘奔.御风 （）清荣峻茂（)空谷传响（）素湍绿潭（)3 .翻译句子（1）两岸连山，略无阙处。 （2）重岩叠嶂，隐天蔽日。 （3）自非亭午夜分，不见曦月。 （4）至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 （5）虽乘奔御风，不以疾也。 （6）素湍绿潭，回清倒影。（7）清荣峻茂，良多趣味。 （8）常有高猿长啸，属引凄异。 4 .请用

2、/”标出句子的朗读停顿。（1）、或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。（2） 、故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”（方法提示） 学习一篇文言文，首先要弄通它的文意，这包括读准字音、理解词义、能用现代汉语说出其文意、朗读时正确停顿。这些可看作是对文章的初步感知，即学习文言文 的最初目标。二、理解识记5、 三峡选自，三峡是 、和的总称，在重庆市 和湖北宜昌之间。作者 ，字, （朝代）学家。6、 三峡总写三峡地貌的句子： 。文中突出三峡山势的雄伟峻拔的句子是 ，以比喻手法来突出夏季水暴涨后江水湍急的句子是 ，表现江水清澈的句子是 -总写春冬季的景物特征的

3、句子（方法提示） 文言文作为我国宝贵的文化遗产，我们理应汲取其精华。从这个意义上说, 在反复诵读、理解文章精髓的基础上，适当的记忆还是有必要的。而其有效的方法是结合具体 的语境加以记忆。三、美景品析7、三峡很美，你觉得三峡美在哪里？你能用“三峡的美，你看”的句式说一说吗？示例：三峡的山美，你看七百里三峡，两岸都是连绵的高山，几乎没有中断的地方，重重的悬 崖，层层的峭壁，遮蔽天空，挡住阳光。8、这样美的三峡，作者共用一百五十余字就描绘得如此出神入化，其语言之美，其笔法之妙， 实在令人称奇。请你说说文章哪些地方写得美，写得妙。 （可从语言、结构、描写的角度等方面 着手） 示例：语文的描写手法美，下

4、面描写的“两岸连山，略无阙处；重岩叠嶂，隐天蔽 日”写出了两岸连山，群峰对峙的雄姿。同时又以“自非亭午夜分，不见曦月”一句侧面烘托 了三峡峰峦绵延，隐天蔽日的山势。（方法提示） 本文是一篇优美的游记散文，美点很多，我们应该在弄懂文意的基础上，捕 捉文章的美点进行赏析。对文章美点的赏析，可从内容、语言、表现手法等方面切入。考虑到 题目有一定的难度，特提供示例参考。四、课外拓展9、下列几段文字与文中哪些内容相关？（ 1）、陆游入蜀记 ：“夹江千峰万嶂，有竞起者，有独拔者，有崩欲压者，有危欲坠者，有 横裂者，有直坼者，有凸者，有洼者，有罅者，奇怪不可尽状，初冬草木皆青苍不凋。 ”（2）、李白早发白帝

5、城 ：“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过 万重山。”（3）、杜甫秋兴八首 ：“听猿实下三声泪” ；白居易送萧处士游黔南 ：“江从巴峡初成字， 猿过巫阳始断肠。 ”10、 假如你是一个导游，请依据课文内容和的有关材料，写篇400 字左右的“三峡风光”导游 词。（方法提示） 用课文来印证古诗文，这是综合性学习的一种全新的方法，这样一方面有助于加深对课文内容的理解；另一方面有助于拓宽知识面，可谓一箭双雕。依据“课文内容和课外的有关材料”写导游词，也是一种综合性学习的方法，它把读、写、说有机地结合了起来。阅读下面的文章，回答文后问题自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，

6、隐天蔽日。自非亭午夜分, 不见曦月。6. 解释词语含义。略无嶂蔽曦7. 本段写出了三峡的什么特点？8. 结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）9. “重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？10. “自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二 百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，贝U素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。 故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”11. 概括上文三段内

7、容的大意。12. 试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。13. 理清第二段作者的写作思路。14. 作者写三峡秋景抓住了什么事物？突出了什么气氛？15三峡一文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以联想起李白的一 首诗，这首诗的内容是什么？请在下面默写出来。16.讨论：作者写三峡四季景色时，为何没有按春、夏、秋、冬的时间顺序，而先写 夏季景色。参考答案：1、 qu e x i xi mgsu shu2、 毫无有时 接连不断 很3、（1）、如果不是正午就看不见太阳，如果不是半夜就看不见月亮。（ 2）、即使骑着快马，驾着风，也没有这样快。（ 3）、树木茂盛，山势险峻，百草丰茂，真是充满了无限的乐趣。4、略5、郦道元我国古代水利地理学6、“重岩叠嶂，隐天蔽日” “虽乘奔御风，不以疾也” “素湍绿潭，回清倒影” “清荣峻茂”7、示例：三峡的水美，你看夏水素湍急，有时早上乘船从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中 间有一千二百里呢。8、示例：作者描写景物美，不但有形有色，而且有声有情。如：文中描写春冬二季的景象，以 “素”“绿”绘色，以“湍” “悬”“漱”绘形。