哈姆莱特课件08390

1、A,1,哈姆莱特,A,2,宁可不要,100,个印度,也不能没有莎士比亚,英国谚语,莎士比亚故里,A,3,感知作者,1564,年,4,月,23,日出生，默默无闻,1616,年,4,月,23,日去世，举世闻名。在整整,52,年的生涯中，他为世,人留下了,37,个剧本，一卷,14,行诗和两部叙事长诗,他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的,那天，每年都有许多国家在上演他的剧本纪念他,马克思称他是,最伟大的戏剧天才,英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师,A,4,莎,士,比,亚,A,5,哈,姆,莱,特,雕,塑,A,6,莎士比亚出生和去伦敦前生活的地方,A,7,莎,士,比,亚,出,生,的,房,子,的,A,8

2、,莎士比亚环球剧场,A,9,在西方世界，一般人家必备的两本书，一本是,圣经，一本就是莎士比亚全集,1984,年选,举世界,10,名伟大作家，莎士比亚名列第一。这些都,说明莎士比亚是有史以来最负盛名的作家。他被誉,为“奥林匹亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认为,是不可企及的典范,A,10,代表作,历史剧：亨利四世理查三世,喜剧：仲夏夜之梦威尼斯商人,第十二夜等,悲剧：罗密欧与朱丽叶,哈姆莱特奥赛罗,李尔王麦克白,A,11,莎士比亚全集,A,12,莎士比亚全集精装本插图,A,13,文艺复兴,欧洲新兴资产阶级复兴古代希腊、罗马文化为特,点的反封建教会的思想文化运动。其思想体系是人文,主义思想。这种思想

3、以“人”为中心，反对以“神,为中心；反对神权、神性，宣扬人权、人性。其思想,基础为人性论：肯定人的价值，赞美对爱情和幸福的,追求，推崇知识，主张平等。代表这一时期文学最高,水平的就是英国莎士比亚的戏剧,背景知识,A,14,人文精神,人文精神一词，源自西方，也可称作“人文主,义”。它是西方哲学在两千多年探索一些不可解,问题的过程中，培育起来的一种精神，包含三个,元素,人性,主要精神就是尊重人，尤其尊重人作为一,种精神存在的价值,理性,以科学的意义来说，人是有思想有头脑的,能够思考真理，追求真理,超越性,以宗教的意义来说，人是有灵魂的，可,以追问、追求生命的意义,在他们看来,人是“了不得的杰作”，

4、具有“高,贵的理性”“伟大的力量”，有着无比的智慧,是“宇宙的精华，万物的灵长,A,15,作品简介,哈姆莱特也译作,王子复仇记,是莎士,比亚的代表作。写的是,丹麦王子哈姆莱特为父报仇,的故事。这出悲剧的情节是这样的,A,16,哈姆莱特留学德国时，从老国王的鬼魂那里,得知了叔父克劳狄斯阴谋毒死了他的父亲，骗娶了,王后，篡夺了王位的罪行；他回国后，老国王的鬼,魂显灵，嘱其复仇。为了拯救国家并为父报仇，遂,决心担负起重整乾坤的重任。于是哈姆莱特装疯卖,傻，克劳狄斯怀疑哈姆莱特知道些什么，便派人刺,探他；哈姆莱特用一出有“谋杀”情节，并且所用,手段和克劳狄斯杀害老国王的手段相类似的戏剧,来试探克劳狄斯

5、，以此判断鬼魂说的话是否真实,A,17,克劳狄斯果然露出了马脚，心里对哈姆莱特十,分忌惮；不明底细的王后乔特鲁德找哈姆莱特谈话,哈姆莱特误杀躲在旁边偷听的大臣波洛涅斯，克劳,狄斯借机立即派他到英国去，并在公文里让英国国,王处死哈姆莱特；哈姆莱特半路上回来了，克劳狄,斯已经设计好毒计，让哈姆莱特和波洛涅斯的儿子,雷欧提斯比剑,A,18,课文节选的是第五幕第二场（未完），主要情,节是哈姆莱特和雷欧提斯比剑，这是全剧的高潮,剧情发展到这里，克劳狄斯和哈姆莱特都清楚知道,了对方要置自己于死地，他们谁都不能再回避、耽,搁，形势刻不容缓。老辣狠毒的克劳狄斯抢占了先,机，安排了看上去万无一失的“比剑”的圈套

6、。结,果如何呢,A,19,课文插图,A,20,课文插图,A,21,字词梳理,一、读准下列词语的读音,吮舐,砧石,哀恸,傀儡,害臊,同衾,觊觎,憎恶,赫卡忒,二、注意辨析以下词义,2,身无长物,Shn sh,zhn,tng,j y,so,qn,Ku li,zng,t,人除自身之外，所拥有的东西极少,形容贫穷或俭朴,1,命运的虐待和恩宠，你都是受之（坦然；泰然）能,够把感情和理智调整得那么适当,A,22,整体把握,文章选自第三幕第二场“戏中戏”部分，阅读,课文，回答以下问题,1,哈姆莱特安排“戏中戏”的目的是什么,2,戏上演前，哈姆莱特特意作了哪些安排,3,奸王看戏时有什么表现？说明了什么？看戏,

7、后呢,A,23,装疯卖傻，对奸王、母亲旁敲侧击,2,戏前安排,亲自导演,安排好友注视奸王,1,演戏目的,试探叔父克劳狄斯是否有杀父娶母，篡权,夺位之罪行,A,24,说明,戏中表现,问情节,问戏名,站起来,让人点火把,戏后表现,奸王：不舒服、发脾气,王后：很难过、非常吃惊,杀人阴谋被人揭穿,A,25,结构安排,一、戏前安排,亲自导演,交代朋友,哑剧,问戏名,演出,哈姆莱特,国王表现,戏,中,戏,发脾气,二、戏中,三、戏后,站起来,让人点火把,问情节,不舒服,窥出阴谋,决心复仇,A,26,课文分析,1,节选的这场戏在情节结构上可分为哪三部分,各部分主要写的什么内容,第一部分，主要是国王与身边的侍臣

8、及王后之间,的对白。写心怀鬼胎、惊疑不定的国王与侍臣密谋,商量试探哈姆莱特是否“因失恋而疯狂”的,第二部分，主要是哈姆莱特与奥菲利娅的对白,写的是奥菲利娅前来试探究竟，哈姆莱特为迷惑仇,敌而装疯卖傻,第三部分，主要是国王与波洛涅斯的对白。写的,是他们试探后的密谋,A,27,2,在这场戏中，主要冲突是否表现为哈姆雷特,与奥菲利娅的冲突？为什么,不是。因为哈姆莱特的直接复仇对象是国王,他与国王之间的矛盾冲突应为主要冲突,奥菲利娅,因不明真相并以为哈姆莱特真的疯了而无法与哈姆,莱特沟通的矛盾仍,从属于,哈姆莱特与国王之间的矛,盾，因为她是被人利用,A,28,3,冲突双方力量对比上有什么特点,力量悬殊

9、：强大（强大到一个封建集团）弱小,弱小到一个人,4,在这种情况下，哈姆雷特坚持个人复仇,结合时代背景，这反映出他思想上有什么特点,个人英雄主义强调个人力量的伟大，表现了对,人的自我的极大的肯定。新兴资产阶级人文主义思,想的体现,A,29,5,戏中，哈姆雷特的内在冲突表现得非常激烈,请仔细阅读“生存还是毁灭”这段对白，说说激烈的,冲突来自于哈姆雷特对哪些问题的思考？思考的结果,如何？这体现出他怎样的性格特点,生存与毁灭,思虑与行动,他选择生存，在是否复仇的激烈思想斗争后他选,择了行动与坚持,性格特点：在面对巨大的挫折时，他敏感、善于,自我剖析、思维缜密深刻、闪耀着人文主义者的理性,光辉；但是他又

10、过于犹豫、迟疑、忧郁。但是最终哈,姆莱特最终还是依然选择了行动，置叔父于死地，这,又说明了他有英勇的一面,A,30,6,哈姆莱特的人性为什么这么复杂,他奉命复仇，然而任务是如此艰巨，对手是如,此强大，他主观上反对暴力却又脱离群众，造成他,在积极行动之中常常产生力不从心和难免失败的感,觉，因而他的内心充满矛盾,A,31,问题探究,1,戏上演前，哈姆莱特对奥菲利娅说的话有什,么特点？为什么,哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出一副因痴情,而精神失常的样子，胡言乱语：仿佛是因为奥菲利娅,的不贞洁而使自己精神失常。目的是让人们尤其是国,王认识到哈姆莱特是因恋爱失意而疯，从而放松对王,子复仇的警惕,A,32

11、,2,节选部分出现了哪些人物？说说几个主要人,物之间的复杂关系是如何推动情节发展的,在场的几个人物是：哈姆莱特、国王克劳狄斯,王后乔特鲁德、雷欧提斯。其中克劳狄斯和哈姆莱特,是不共戴天的对手，乔特鲁德和雷欧提斯则是会对局,面产生影响的两个变数。乔特鲁德夹在克劳狄斯和哈,姆莱特之间，左右为难，关键时候爱子心切；雷欧提,斯被克劳狄斯利用，不过由于他不习惯使用阴谋手段,加之哈姆莱特事先向他做了诚恳的表白，因此他既仇,恨哈姆莱特，又对他怀有不忍之心。乔特鲁德的态度,和言行直接影响了事件的进展,A,33,比剑中，第一、二回合，雷欧提斯由于一时不,能下决心杀死哈姆莱特，因此出手比较犹豫，被哈,姆莱特占了上

12、风。克劳狄斯迫不及待要置哈姆莱特,于死地，在第一回合哈姆莱特取胜后，他就用一杯,毒酒为哈姆莱特祝贺，哈姆莱特谢绝了他这种伪装,的善意，而王后乔特鲁德或者是想缓和克缓和克劳,狄斯和哈姆莱特的关系，也可能是潜意识里觉得这,杯酒有问题，因此她不听劝阻地替哈姆莱特喝下了,这杯酒,A,34,在克劳狄斯的压力下，雷欧提斯终于向哈姆莱,特全力发起攻击，以剑尖上染有剧毒的利剑刺中了,哈姆莱特，而哈姆莱特夺过他的剑也刺中了他。临,死前，雷欧提斯后悔自己不该参与克劳狄斯的诡计,向众人揭穿了克劳狄斯的阴谋。哈姆莱特得以抓住,最后机会杀死克劳狄斯，为父亲复仇,A,35,3,你认为造成哈姆莱特悲剧的原因是什么,客观上讲

13、，首先是反动势力过于强大。其次是,哈姆莱特性格中的矛盾,哈姆莱特有美好的理想但不切实际；他受人民,爱戴却又不相信群众，而是孤军奋战；他勇敢地担,负起扭转乾坤的重任，却只相信自上而下的改良,而反对人民的暴动，摆脱不了宿命论的束缚,A,36,4,哈姆莱特最终与对手同归于尽，对于这样,的结局，你认为他能否避免,哈姆莱特的对手克劳狄斯高居王位，老奸巨猾,善于耍阴谋诡计，跟他相比，哈姆莱特势单力孤,鲁莽草率，不善于制定周密计划主动进攻敌人。他,答应“比剑”，就意味着克劳狄斯的阴谋已成功了,一大半，只是在比剑过程中出现的一些“变数,如王后喝下毒酒，雷欧提斯也被哈姆莱特用毒剑刺,中等，才使他有机会在临死之际

14、用毒剑向克劳狄斯,发出致命一击。所以说，哈姆莱特是很难避免这种,厄运的,A,37,人物性格,哈姆莱特,哈姆莱特在世界戏剧人物画廊中有“忧郁王子,之称，可是，他起初却是一个“快乐的王子,人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理,性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅,的举动！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么,像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长,人物性格：迷惘、痛苦、焦虑、惶惶不安、犹豫,A,38,这说明哈姆莱特曾经是一个怀抱理想的乐观的,人文主义者。正是这种乐观思想，使它将父亲看成,一个十全十美的君王，将母亲看成圣母一样纯洁的,女性。父亲与母亲的结合便是理想与爱的结合，这,样的世界自然是

15、“美好的花园”。然而，剧本一开,始，世界便已“颠倒混乱”，面对父死母嫁，王位,被篡夺的严酷现实，哈姆莱特像一夜间遭到严霜袭,击的娇花，精神颓唐，痛苦和忧虑使他变成了一个,忧郁王子”。可见，梦幻破灭的哈姆莱特成了一,个面对重重矛盾精神无所寄托的“流浪儿,A,39,哈姆莱特说：“我的罪恶是那么多，连我的思想,也容纳不下。”哈姆莱特不仅看到了他人心灵的丑恶,而且也看到了自己的心灵同样是黑暗的。既然人在本,体意义上是恶的，那么，他为父报仇,重整乾,坤”、改造社会的斗争对象就不只是一个克罗迪斯,而是包括他自己在内的所有人。而完全消除人身上的,恶，也就否定了人的现实存在，那么“重整乾坤”也,就成了一句空话

16、，人生也是没有结果的虚无。既然人,生无异议，哈姆莱特又觉得不如“早早脱身离去,他想到了自杀。然而，想到死后不仅要坠入一片虚无,的世界，而且灵魂也得不到安宁，这又使他心头升腾,起对死亡的恐惧。于是，“生存还是毁灭”，这个经,久不绝的声音，就在他的灵魂深处奏响了,A,40,艺术成就,体现了现实主义的创作原则,取材于历史、传说和前人的剧本，填补现实生,活的血肉，注入时代精神的灵魂,并不排斥浪漫主义，而是与浪漫主义相融合,情节的丰富性和生动性,广阔的社会生活画面，如“福斯泰夫式背景,多条情节线索的交织，如三条为父报仇的线索,悲剧中的喜剧因素，如奥菲莉娅之死与墓地的,插科打诨。达到了“崇高和卑下、可怕和

17、可笑、英雄,和丑角的奇妙的结合。,情节发展环环相扣，引人入胜,A,41,人物性格化,人物各具性格特点,克劳狄斯,脸上堆着笑的万恶的奸贼。,波洛涅斯,昏庸老朽，谄媚逢迎,奥菲莉娅,天真柔弱，但她并不是甘心充当别,人的工具,在对比中刻划人物，如三位为父报仇者之间,的对比；哈姆雷特与霍拉旭之间的对比,通过内心独白来展示人物性格,A,42,语言的丰富多彩及个性化,庞大的词汇量,丰富的语言形式；主要用无韵诗体写成，其,中也有散文、有韵诗和抒情歌谣,语言个性化；不同的人物有不同的语言；同,一个人物在不同的境遇中也会有不同的语言,A,43,哈姆莱特是戏剧诗人之王莎士比亚灿烂王,冠上面的一颗光辉的钻石。”在哈姆莱特的形象里,莎士比亚体现了他所处时代最优秀的进步的人类特点,哈姆莱特是作者着力塑造的一个人文主义者的典型形,象，他经受了人间最大的痛苦和最悲惨的命运，这一,切不只是他个人的不幸，而是不合理的社会造成