配价语法分析课堂

1、1,配价语法分析,2,主要内容,一、配价语法的产生,二、什么是配价语法,三、动词的配价,四、汉语,VP,的”结构分析,3,一、配价语法的产生,1,语法观,功能主义的语法观，与形式语法相对,依存语法,dependency,grammar,代,表,人,物,法,国,语,言,学,家,特,思,尼,耶,尔,Lucien,Tesni,re,最早把比学中“价”,valence,的概念明确引入,语法研究中,4,2,发展和影响,德国的“配价语法,第一部采用依存语法的原则来描写德语的语法，是,由赫林格,Heringer,在,1970,年发表的德语句法理论,Theorie,der,Deutschen,Syntax,2

2、0,世纪,60,年代后期在东德的莱比锡和西德的曼海姆,产生了两个研究配价理论和依存语法的团体，分别形,成了,莱比锡学派,和,曼海姆学派,5,莱比锡学派的领军人物是赫尔比希,Gerhard,Helbig,他和申克,Schenkel,编写,德语动词配价词典,1969,德语形容词配价词典,1974,德语名词配价词典,1977,配价和格理论问题,1992,莱比锡学派的贡献主要在配价理论和配价词典的编撰,方面。在他们的影响下，很多德国学者干脆把“依存,语法”直接叫作“配价语法,Valenz,Grammatik,莱比锡学派和曼海姆学派的一个共同之处是把配价语,法作为“对外德语教学,Deutsch,als,

3、Fremdsprache,简称,DaF,的理论基础,6,二、配价语法的,核心观点,动词是句子的中心，它支配着别的成分，而它本,身却不受其他任何成分的支配,名词词组形成“行动元,actant,副词词组形,成“状态元,circonstants,句法”旨在研究句子,的结构，而句子是一个,有组织的整体，它的构,成成分不只是表面所看,到的一个个词,更重要,的是词与词之间的,关,联,conexion,相当于“化合,7,行动元是某种名称或某种方式的事或物，它可以通过,极简单的名称或消极的方式来参与过程,行动元的数目不得超过三个,主语、宾语,1,宾语,2,Alfred,donne,le,livre,Charl

4、es,阿尔弗列德给查理一本书,1,行动元,8,2,状态元,从理论上说，状态元的数目可以是无限的,Ce,soir,je,passerai,vite,chez,lui,en,sortant,du,bureau,pour,今晚，我从办公室出来，将很快地到他家去，为,了,行动元的数目决定了动词的价,Valence,的数目,强制性成分,9,三、动词的配价,1,零价动词,Verbes,avalents,没有行动元,Il,pleut,0,个行动元,下雨,2,一价动词,Verbes,monovalents,Il,dort,1,个行动元,他睡觉,3,二价动词,Verbes,bivalents,Il,mange,

5、une,pomme,2,个行动元,他吃苹果,4,三价动词,Verbes,trivalents,10,汉语的动词配价,汉语根据动词的配价分类，可以分几类呢,1,不强制要求与一种性质的名词性词语关联的，这类,动词，我们就称它为零价动词,地震、刮风、下雨、下雪,与自然现象有关,2,强制要求与一种性质的名词性词语关联的，我们,把这类动词称为一价动词,病、醉、休息、咳嗽、游泳,不及物动词,3,强制要求与两种性质的名词性词语关联的，我们,把这类动词称为二价动词,爱、参观、讨论、学习,及物动词,11,4,强制要求与三种性质的名词性词语关联的，我们,把这类动词称为三价动词,给、送、告诉、退还、赔偿,双及物动词

6、,利用动词与不同性质名词之间、形容词与不同性质,的名词之间、名词中隐含谓词与不同性质的名词之,间的配价关系来研究、解释某些语法现象，这种研,究和分析的手段就称之为“配价分析,在中国最早运用,配价,的理论与方法来解决上述问,题的是著名语言学家朱德熙先生,12,四,VP,的”结构,也称为“的”字结构,做主语或宾语来指称人或事物,比如,我,吃的,不多,买的,还没回来,开车的,司机,开车的,技术,的”字结构对动词的价有无要求,会不会产生歧义,做定语后它所修饰的中心词能不能省略,13,1,VP,的”与动词的价,1,零价动词,下雨的,打雷的,2,一价动词,游泳的,生病的,张三游泳的,小王生病的,注意安全,

7、回家休息,14,3,二价动词,参观的,4,三价动词,给的,今天参观的不多,今天参观的是香水博,物馆,不给的举手,张经理我是不给的,不给的是汉语大词典,主语,指施事,主语,指受事,主语,指施事,宾语,指与事,主语,指受事,今天张三参观的,是博物院,今天参观博物,馆的是张三,15,三价动词“给”,我给的,给学校的,我给的是衣服,我给的是张老师,施,事,出,现时,给学校的人只有,我一个人,给学校的我准备,好了,指称受事,指,称,与,事,指称施事,指称受事,与事出,现时,16,想一想,给”受事出现时，有几种理解？分别可以指称什么,给鸡蛋的请把鸡蛋领走,给鸡蛋的不是我,17,2,动词的价与歧义,根据上面的分析，那些价类的动词有歧义,二价动词,三价动词,歧义指数如何算,P = n,m,朱德熙,1978,歧义指数,动词的配价数,动词语中出现的配价数,18,词语的配价指的是一定的词语以其语义为基础，在,构句过程中要求一定数目的、具有一定特性的成分,与之组配结合,词语的语义决定词语的配价能力。这里所说的语义,指的是词语的词汇意义,动词的配价能力要进入一定的句法结构才能显现,出来。显现动词的配价能力的句法结构我们称之为,配价结构。如,把,等都是配价结构,19,可参考书目