部编人教版四年级语文上册第一次月考专项练习

1、部编人教版四年级语文上册第一次月考专项练习（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 选一选，填一填。 (填序号 ) 东 西 南 北下午放学，面向太阳，前面是_，后面是 _，左面是 _，右面是 _。2. 给生字选择正确的读音。纸 _（zzh）是_（ ssh ）莲 _（li nl n）里_（ nl）3.读句子，看拼音写字词。hng_水给百姓带来了无数zi n n_。大禹 r n_为治水要紧，带 着百 姓 疏 通 河do_， 终于 治 好 了 洪 水 ， 恢 复 了 农y生chn_。4. 给下面加下划线的字选择正确的读音。撤走 _（chc ）木棒 _（bng

2、 png）血丝 _（xuxi ）危险 _（xi n xi n）迅速 _（ssh ）布帘 _（jn li n）5. 选一选，填一填。战 站_士兵车 _ _立_争炮 抱怀_花_ _着_火道 到来_处_路_理忘 望难_希_ _记看_6. 查字典，根据意思填空。小明不认识 “颜色各异 ”中的 “异 ”字。他在字典 “部首冃录 ”中查到 _部，然后在 “检字表 ”的第 _画中找到 “异 ”。翻开字典，他看到了“异 ”字有如下的盘思：有分别；不相同。奇异；特别。惊奇：奇怪.另外的；别的。分开：离异。他认为，“颜色各异 ”中的 “异 ”应该选择第 _项。7. 先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）志当 _

3、。有志不在 _。1 / 5 _事竟成。1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是_。2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是_。8. 给下面加下划线的多音字选择正确的读音。du du战斗 _星斗 _斗争 _斗志 _ 斗胆 _ 斗气 _dd i大_家都劝白求恩大_夫离开前线，可白求恩不愿意离开自己的阵地一 手术台。9. 读一读，连一连。淹没 _ 房屋冲毁 _百姓伤害 _猛兽驱赶 _田地吸取 _教训10. 你认识下面的字吗？选出三个注上拼音。_丽丽美容院蜂蜜店社区便民超市宇飞电脑二、综合练习题。（共30 分）1. 用钢笔描红。奴驻蔽犁镰洽2. 听写词语。北京因为风雪伙伴身体3. 我能

4、将下面的生字写得很漂亮。点 我 万 还 您4. 认真抄写句子，做到正确、端正、美观，并把它记在心里。你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 （德国）歌德2 / 55. 照样子，把下列句子补充完整。例：他是个淘气的孩子。_是 _。例：现在我要把海岸藏起来。_把 _。6. 看图写话。提示：老虎要吃小梅花鹿，大象是怎样救小梅花鹿的？请仔细观察他们的动作、表情，把故事写得清楚、完整。题目自定。7. 把下面的句子正确抄写在方格内。男儿气壮，胸中吐万丈长虹。8. 将下面的字正确、端正、整洁地写在对应的田字格内。峻和难附显势昌众意慧蓄景团国匠司9. 看图写话。看图想一想，发生了什么事情？小花猫把伞给

5、了谁？快把你想的写下来吧！10. 将下面的字正确、端正、整洁、匀称地写在对应的田字格内。爽器磊森斤力支卜串出羽朋垂奉屏退三、阅读理解题。（共20 分）1. 阅读短文，完成练习。3 / 5剪枝的学 去年冬季的一天，我 好_（ ho ho）奇地走 桃园，只 王大伯和几位叔叔正忙着剪枝。 “ ， ”，随着剪刀 舞，一根根枝条被剪了下来。我着 _（ zhu zho）急地 ： “王大伯，您怎么啦 ?干 要把 些好好的枝条剪掉呢 ?看我一 疑惑的 子，王大伯拿起一根剪下的枝条，笑了笑， 我 ：“你 看 根枝条 得粗壮，其 它只吸收 养，不 _（ ji ji ）果 。 种枝条不剪掉，到了春天就会 起来，把

6、多养分 走。”接着，王大伯 摸着那些留下的枝条，充 信心地 ：来年就靠它 桃子 !我将信将疑：剪去 些枝条来年真的能 出更多更大的桃子 ?春天到了，桃花开了。 望去，王大伯的桃园 云片片。 郁的花香引来了无数的蜜蜂，它 天喜地地在花 舞。我和小伙伴 在桃园里奔_（ bn bn）跑着，嬉 着。看着 的桃花，我盼望着 桃花能早日 成又大又甜的桃子。暑假里，我又一次走 王大伯的桃园。啊，只 一棵棵 上挂 了桃子。我又惊又喜，不禁想起王大伯去年剪枝 的那番 。 真有道理呢 !（ 1）在括号内 合适的 音。（ 2） 真 短文第二自然段，概括剪枝的学 。剪枝要 _，保留 _（ 3）找出与第三自然段画横 句

7、子相 的句子。（ 4）用恰当的修辞方法在最后一自然段横 上写写 上桃子的 子。2. 短文，回答 。今天，我想跟大家 一 “合作 的 。我 任何人在 个世界上都不是孤立存在的，都要和周 的人 生各种各 的关系。你是学生，就要和同学一起学 ，一起游 ，共同完成学 ；你是 人，就要和 友一起生活，一起 ，共同保 我 的祖国 之，不 你从事什么 ，也不 你在何 何地，都离不开与 人的合作。什么是合作呢 ? 名思 ，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有 多事情，只有通 人与人之 的相互合作才能完成。一个人学会了与 人合作，也就 得了打开成功之 门 的 匙 。 所以，人 常 ：小合作有小成就，。 是

8、非常宝 的人生道理，我 牢牢 住。怎 才能卓有成效地合作呢 ?你一定在音 或 里看到 交响 的演奏吧， 可算得上是人与人合作的典范了。你瞧，指 家 一 手里的指 棒，悠 的 曲便从 的嘴唇 、指 里 泻出来流向天宇也流 人 的心田。是什么力量使上百位 ，数十种不同的 器合作得 完美和 ?我想， 主要依靠高度 一的 体目 和 了 个目 每个人必 具有的 作精神。 里 有一个小故事，也能 明 个 。一位外国的教育家邀 中国的几个小学生做了一个小 。一个小口瓶里，放着七个穿 的彩球， 的一端露出瓶子。 只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在 定的 内逃出来的人才有可能生存。他

9、学生各拉一根 ，听到哨声便以最快的速度将球从瓶口提出。 即将开始，所有的目光都集中在瓶口上。4 / 5哨声响了。七个孩子一个接着一个，依次从瓶子里拿了自己的彩球，总共，才用了 3 秒钟 !在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位外国专家连声说： “真了不起 ! 真了不起 !我在许多地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人，多数情况季几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上看到了一种可贵的合作精神。”可见，成功的合作不仅要有统一的目标，要尽力做好份内的事情而且还要心中想着别人，心中想着集体，有自我牺牲的精神。同学们，现代社会是一充满竞争的社会，但同时也是一个更加需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。（ 1）什么是合作 ?在文中用横线画出。（ 2）请你用最简洁的语言概括第五自然段小故事的内容，这个小故事告诉我们的道理是什么 ?主要内容： _道理： _（ 3）这篇文章大体是按照 _ 什么是合作一 _。的顺序来写的。（ 4）联系上下文揣摩作者的思