中学主题班会 青春期教育—花开应有时

1、_,花开应有时,青春期教育,What is love,早恋是什么,据了解，时下“早恋风”在一些中 学、技校已是一种见怪不怪的现 象。甚至一些学生还以此作为攀 比的“项目”，有男朋友、女朋友 成了一件很有面子的事情,早恋有什么危害,1、早恋多半是不理智、不成熟的选择，容易造成过度狂热和痴迷，从而影响学业,2、早恋在遇到波折-感情转移、争吵、分离等情况时，易于产生偏激行为，如殉情、恶性报复、离家出走、患忧郁症等,3、早恋发于青春期性躁动期，自我约束力较弱，有可能在一时的性冲动之下，稀里糊涂地发生并非自愿的性关系，更难以承担这种关系造成的怀孕、堕胎的严重后果,这是一个真实的故事，发 生在北京两个岁的

2、高一学生 身上。由于缺乏性知识，他们偷 尝禁果，并致使女生怀孕了。此 后，两个人精神、心理和身体上 承受了巨大的痛苦与压力,真的很后悔” 某一中学生偷尝禁果后的独白,案例,婷婷的独白,我想，我这一辈子最惊心动魄的事情莫过于生离死别了。手术的痛让我撕心裂肺,痛不欲生,我以为我自己快要死了。妈妈是多么爱我，我舍不得离开她啊 我在学校原本是个挺听话的孩子。随着年龄的增长，我渐渐喜欢和班里的男孩子在一起，后来和康康特别好。回想那天我们发生的事，我感到自己太缺乏性知识，好多事情我都不懂，没想到会有这么严重的后果。 早恋给了我什么呢？仅有痛苦的回忆和难忘的精神创伤我懂得了造成这幕人生悲剧的根本就在于我们还

3、很小，不能正确处理那复杂的感情。” 真后悔啊,我们同龄人欢欢的烦恼,有一天，欢欢在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DONT YOU?”看到它，欢欢既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神这一切让她并不讨厌。可 一想到平日里老师和家长关于严禁早恋 的三令五申，又怕她不知所措了,他们的感情可以进一步发展吗？可以从以下几个角度思考： 1、他们心理成熟了吗？他们有能力承担相应的责任吗？ 2、他们在经济上能够独立吗？ 3、他们有足够的时间和精力吗？进一步发展感情

4、会影响他们的学业吗？ 4、老师、父母 对此事持何态度？ 5、同学会如何评价,讨论,欢欢该怎么做才合适呢？我们来帮她选择。 一是拒绝： （1）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝 这位男生。 二是接受，偷偷地与这位男生开始单独交往,讨论,诗朗诵,所有的日子依旧美好,所有的日子依旧美好,世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢,我们既然是在春天，就不要去做秋天的事,不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤,不，它能承受的只是拿书的

5、力量,我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋,我不想让自已的小船过早地搁浅,所以，请收回你热烈的目光,请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切,如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚,把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧,那时，你会发觉阳光依然灿烂， 所有的日子依旧美好,早恋有什么危害,处理好男女生之间的交往,怎样 交往,调查问卷,1）有些话要与异性讲才感觉舒服。 ( ) （2）在与异性的交往中，感到紧张或不自在。 （ ） （3）总是想见同一个异性。 （ ） （4）遇见有让你心神不宁的异性。 （ ） （5）经常和同一固定异性单独出入比较神秘的场所.（ ） （6）老是注意某一异性的

6、动作、注意他（她）的每一 个眼神,老师想接近对方，并且神魂颠倒，无心学习.（ ） （7）很想接近异性，并与之建立朋友关系 （ ） （8）觉得跟异性一起学习效率更高。 （,调查分析,认同（1）（2）（7）（8） 都是正常的，若有这现象尽 可大胆地交往,认同（3）（4）（6）那你 有可能在暗恋某一人,认同（5）那你要注意你 是否在恋爱中,如果男女同学之间的交往处理不当，过于频繁地单独相处，超越普通交往的界线，过早萌发出对异性的情爱，则容易带来情绪和行为上的困扰，影响学习和身心健康 ，甚至走入歧途,我们与异性同学相处要注意一个原则,亲密,有间,男女,有别,倡议书,花蕊只有储备足了营养才能绽开，人生只

7、有储备足了能量才能担负起生命的责任。在你吸收知识、贮备能量的日子里，千万不要过早涉足情感。爱是神圣的，美好的，但早恋是不可取的。在学校，异性同学之间正常的交往、互助甚至建立一定的友情是无可非议的。但是友情与早恋是有区别的。作为中学生我们还太年轻，正在读书，我们正处于萌动期，处在为自己的人生储备能量的黄金时代，不该过早地涉足爱河。当我们正视自己的感情，也许我们并不需要爱情，需要的只是友谊。早恋不过是青春的一个玩笑罢了。随着我们的不断成熟，知识和社会阅历的丰富，世界观的确立；随着我们毕业、升学或就职,这些地位、环境的改变，过去曾经倾心相爱的双方，可能因为爱好、志趣、性格等不同而分手。 酿造的美酒藏

8、久了才更醇香，果实成熟的季节采摘才会甘甜。我们应自觉控制自己的青春冲动，尽全力把对异性的感情保持在友谊的界线内，把精力集中到学习上，树立崇高远大的理想和奋斗目标。花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。让我们一起努力，为了自己的理想而奋斗,高二3班全体同学,班主任寄语,在我们原本端庄的人生中，你如果执意装进不该装进的 早恋，那么，你的人生会因此而扭曲！所以，真心收藏纯 真的友谊才是最正确的！我们要大声地对早恋说一声“No”,同学们！爱，非常的美好，但爱情之花应开放在生命之 树成熟的季节。 你们要时刻提

9、醒自己：我们只是个中学生， 对于自己来说， “ 爱 ” 应该是若干年之后的事情。 况且， 正处于中学时代的我们,学习是最重要的任务,也是维系我们 今后一生事业的基石, 它需要我们投注全部的精力.所以 如果我们此时开花，合不合时节,待到山花烂漫时,自会收获多多,thank you,附录）关于中学生早恋的问卷调查,1 你是支持早恋的还是反对早恋？A、支持 B、反对 C、顺其自然 2 你认为最早何时可以谈恋爱？A、初中 B、高中 C、大学 3 你是否有过早恋或者类似的经历呢？A、有 B、没有 4 你认为早恋会不会影响学习呢？A、肯定会 B、有时会 C、不会 5 你看到周围同学谈恋爱，你的反应是： A、认为很正常 B、认为他们这样做不对 C、羡慕他们 D、嫉妒他们,6 在你的身边如有同学恋爱，你觉得他们主要目的是什么？ A、随便玩玩，消磨时光 B、真正的感情 C、朦胧而不成熟的感情 D、没想过 7 你希望家长和老师在早恋问题上持怎样的态度呢？ A、引导 B、禁止 C、不理睬 D、不知道 8 你是