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文档简介
1、整理课件,溶液的酸碱性(1,整理课件,1.知道常见的酸碱指示剂, 2.并能用酸碱指示剂区别酸 和碱,学习目标,整理课件,实验指导(3) 在试管中分别加入少量的蒸馏水、食盐水。向其中滴加紫色石蕊溶液,仔细观察实验现象,实验指导(1) 在试管中分别加入少量的食醋、盐酸。向其中滴加紫色石蕊溶液,仔细观察实验现象,实验指导(2) 在试管中分别加入少量的纯碱溶液、氢氧化钠溶液。向其中滴加紫色石蕊溶液,仔细观察实验现象,整理课件,由紫变红,由紫变蓝,紫色,溶液显酸性,溶液显碱性,溶液显中性,整理课件,实验指导(6) 在试管中分别加入少量的蒸馏水、食盐水。向其中滴加酚酞试液,仔细观察实验现象,实验指导(4)
2、 在试管中分别加入少量的食醋、盐酸。向其中滴加酚酞试液,仔细观察实验现象,实验指导(5) 在试管中分别加入少量的纯碱溶液、氢氧化钠溶液。向其中滴加酚酞试液,仔细观察实验现象,整理课件,由紫变红,由紫变蓝,不变色,不变色,由无色变红,不变色,酸性溶液,碱性溶液,中性溶液,石蕊遇酸性溶液紫变红 酚酞遇酸性溶液仍无色 石蕊遇碱性溶液紫变蓝 酚酞遇碱性溶液红艳艳,整理课件,自学指导,认真默看P.179“活动与探究”以上的内容,划出重要语句,1分钟后能回答以下问题: 什么是酸碱指示剂,常用的酸碱指示剂有哪些,整理课件,能检验溶液酸碱性的试液叫酸碱指示剂,酸碱指示剂,紫色石蕊试液,无色酚酞试液,整理课件,
3、用红色或蓝色石蕊试纸来检验溶液的酸碱性,酸性溶液使蓝色石蕊试纸 , 碱性溶液使红色石蕊试纸,变红,变蓝,整理课件,思考题:有一种溶液,能使无色酚酞试液变红,则该溶液呈 性,滴加紫色石蕊试液呈 色,有一种溶液,滴加无色酚酞试液不变色,则该溶液可能呈 性,滴加紫色石蕊试液呈 色,整理课件,检测题:现取三种花瓣,分别放在研钵中,加入酒精研磨。各取少许,用稀酸或稀碱检验,结果如下,请回答:不能用做酸碱指示剂的是什么花,整理课件,现有白纸和几种溶液:A 5%的氢氧化钠溶液 B 5%的硫酸溶液 C 5%的酚酞溶液。有人用这些材料设计了一个名为“雨落红花开”的趣味实验。实验过程是:先用毛笔蘸 (填序号,下同) 白纸上画上花,将白纸
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