苏教版二年级语文上册期中同步试卷

1、苏教版二年级语文上册期中同步试卷（时间： 90 分钟）班级： _姓名： _分数： _一、填空题。（共30 分）1. 给下列汉字选择正确的读音。寺 _（ssh ）辰 _（ chn ch ng）芦 _（l n ）宿 _（s sh ）2. 写出带有下列偏旁的生字。鸟 : _ _ _火： _ _ _心： _ _ _3. 读句子，给划线的字注音。知之为知之，不知为不知，是知 _也。默而识 _之，学而不厌，诲 _人不倦。心既到矣 _，眼口岂 _不到乎？第三要有恒 _。4. 比一比，再组词。戎 _ 诸_ 竞_ 唯_猪 _ 者_ 竟_ 难_5. 补充词语。_发 _强_空如 _ _不舍揠 _助_羊补 _疲力 _

2、6. 给划线的字选择正确读音。蓄 _（ ch x）须逼迫 _（ bi p）纠缠 _（cn ch n）妄 _（wng wng）想邀 _（ yo yo）请 不忍 _（r n rn）打扰 _（ji o ro）拒 _（ j j）绝签订 _（dng d ng）宁 _（nng n ng）可要 _（ yo yo）求 京剧 _（j j ）7. 把下列词语补充完整。与 _隔绝 _机勃勃 赏_悦目 梳 _打扮揠苗 _长 _致勃勃 引人 _目 奋 _图强1 / 68. 拼一拼，写一写。yn shnwi l ub gncngmngj n xi ti ny_9. 写出句子中加下划线词语的近义词 . 春天的郊外，景色异常

3、美丽。 _王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。 _他在田边焦急地转来转去。 _开学了，原本安静的学校一下子喧闹起来。 _10. 读拼音，写词语。l mnghng y nx n ku ng sh ny _xi n ypng zheymji ng l n_二、综合练习题。（共30 分）1. 我能把偏旁相同的字写在一起。送 枪 燕 远 样 黑2. 我能把偏旁相同的字写在一起。沙 话 国 许 泳 园3. 描一描，写一写，并口头组词。2 / 64. 读读写写。心惊肉跳蜷缩僵硬神情激动_5. 我会写（照样子，写汉字）。孩 答 呢6. 抄写生字并组词。7. 描一描，写一写，并口头组词。8. 把下面的字按笔画分类

4、。3 / 69. 看谁能最快捉到自己的伙伴，赶快坐到田字格中。10. 比一比，看谁书写得最美观。艳静植霜睛害最集三、阅读理解题。（共20 分）1. 类文阅读大海的呼吸大海会呼吸，是吗？是的，它呼吸时威风凛凛，令人生畏。你到海边去看看：那海浪一起一伏地涌向岸边，飞溅起朵朵浪花。要不了多少时间，原先你站立的那片沙滩就被海水浸没，沙滩和岸石都不见了。几小时以后，海水悄悄地退了回去，你曾留下脚印的地方又显露出来。海水这种按时涨落的现象，就是大海在有节奏地呼吸，而且天天如此，年年不4 / 6 。它的名称叫 “潮汐 ”。海水永不停息地一 一落， 藏着巨大的能量。在 塘江入海口附近曾放置 装 12 吨重石

5、的 ，可是在一次海潮后便消失得无影无踪。能不能利用潮汐 匹烈 呢？人 用 行 作出了肯定的回答。早在 20 世 ，就建成了世界上第一座潮汐 站。有人做 算，如果把地球上的潮汐都利用起来，每年可 12400 度，相当于 110 座葛洲 水 站一年的 量。（ 1）将下面的 “被 ”字句改 “把”字句。要不了多少 ，原先你站立的那片沙 就被海水浸没，沙 和岸石都不 了。（ 2）本文运用了 _和_等 明方法。A. 打比方 B.下定 C.做比 D.列数字（ 3）填空。大海的 “呼吸 ”叫_，大海 “呼吸 ”的特点是 _。（ 4） 什么可以利用潮汐 ？（ 5）人 是怎么利用潮汐的？2. 下文，回答 。春的

6、消息 ， 了 的枝条，水，漂白了 的羽毛，盼望了整整一个冬天，看，春天已 来到！ 我 上春装，像小 上新的羽毛， 林， 上山 ，去聆听春天的 笑。看到第一只蝴蝶 ，它 引着我的双脚；我高 地捕捉住它，又 怜地把它放掉。看到第一 （ ch）菊开放，我会禁不住欣喜地雀 ，小花 ，你 得我 ？你看我又 高了多少！走累了，我就躺在田野上， 有明 的太阳照耀。是 搔（so ）痒（ yng）了我的面 （ ji ）？啊，身 又 出嫩 的小草 （ 1）写出下列 的近 。盼望 _ 欣喜 _（ 2）短文的第 2 自然段用了两个 “ ”字，表 出了（）（ 3）短文的 目是 “春的消息 ”， “我 ”得到了哪些春的消息？（ 4） 着 着，我 的眼前好像浮 出春天的美景，我 要 着 _的感情来 短文。（ ）四、写作题。（共20 分）1. 芸芸众生都可以 造奇迹，用心体悟，你会被他 感 。太阳冲破 云 出 目的光芒； 空只 看得更