初中语文学习方法幻灯片

1、1,让你惊讶的古诗,3,300,多年前的一天，一位明朝宦官一时心血来,潮，提笔赋诗一首，竟然猜中了,2005,年“超级,女声”的比赛结果！如此“神奇”故事在网上,广泛流传,记者同时发现，除了这首“大作”，一些,写明“李白”、“刘伯温”所作的诗歌，也都,对数百年乃至千年之后的文化现象、娱乐新闻,做出了“惊人”的预测。文学大师们都摇身一,变而成“未来学家,4,宇）雨敲梦碎蹉跎叹,春）春来花开花又落,是）是梦是醒尚未知,一）一笑一叹已百年,笔）毕生皆为国事累,畅）畅饮消得身心碎,第）帝王不怒人自畏,二）尔等何须卑奴颜,5,靓）凉风不醉人自醉,颖）影中无人人自疑,应）应是良辰好景时,三）三问苍天归不归

2、,何）何苦未老神已哀,洁）皆是相思惹情怀,第）地老天荒我自笑,四）似与云雾共徘徊,6,无色酚酞,面对碱,羞涩脸绯红,紫色石蕊,遇到碱,青蓝慢淡出,酸碱和盐,融入水,离子解离开,酸和氢氧跟金属三角恋,氢氧化钠,易腐蚀,潮解味道涩,火碱烧碱,苛性钠,俗名遍地找,你用途十分广泛,精炼石油制作干燥剂,盐酸似水透明,刺激有酸味,7,白雾袅袅升起,挥发小液滴,活泼金属及盐和金属氧化物,就当我为验证你伏笔,硫酸不愿挥发,粘稠把水吸,木棒被打捞起,脱水使碳化,如传世的化尸水腐蚀千万物,你眼带笑意,色蓝絮,状的沉淀,跃然试管底,晶体胆,矾苛性钠,氢氧再化铜,当溶液,呈金黄色,因为铁三价,善变二价亚铁迷人浅绿,8

3、,纯碱悠,闲惹盐酸,坟墓自己挖,而撞击,后一瞬间,如闪电风暴,逸散那二氧化碳点缀石灰水变碳酸钙,时间慢慢消逝,中和酸与碱,酸碱度等于七,土壤被改良,看酸红碱紫的试纸多么美丽,就当我为验证你伏笔,稀释那浓硫酸,注酸入水中,沿器壁慢慢倒,玻璃棒搅拌,硫酸飞溅沾皮肤立即用水洗,涂碳酸氢钠,9,笑过之后，你还觉得语文还枯燥吗？是不是有一,点意思？那老师问你们为什么学语文,首先，学会作文是升学考试的需要。有一个公式,作文,1/2,语文。各级语文考试中作文分数是语文,卷面分中最高的内容,小学阶段作文占,30,左右，中学占,40,左右,高中占到一半。以中高考为指挥棒的科目界定中,语文中、高考的作文分值的比例

4、越来越大。凭一,篇作文上大学不再是什么新鲜事。北京、济南,武汉、福州、上海等地，语文,120,分，作文占,50,60,分；大连地区,120,分，作文占,70,分,10,随着新课标的推行，作文越来越受到重视。作文,尖子生升入高年级，学习成绩大多优秀，约占三,分之二。教育文摘上讲,90,初中高中的尖,子生们，都有较强的阅读和写作能力。另外，有,个振奋人心的好消息告诉大家，从,2004,年开始,高考自主招生政策出台,28,所重点高校招作文,尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等,大学分数线降低,20,30,分，北大降了,30,分。甚,至有专家预测：未来中高考中，语文将只考读写,现在，好多孩子都在

5、学习各种才艺，其实家长之,所以花在力气培养孩子的各种特长,11,就是为了在考大学时多个筹码，随着这个政策的,出台，家长和学生有没有想过，有写作特长也可,以顺利进入理想大学。（韩寒是我们的旗帜,还有，学好作文，有过硬的文笔，将是未来就业,的基础及途径,从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己,的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等,从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽,泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的,作文指导培训,从方便生活角度来讲，有良好,的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业,都会受到重视,12,现在，升学容易，就业难，为了升学,为了就业，好多家长培养孩子有多方面,

6、的专长，如艺术、美术乐器等，其实,如用学这些科目的时间来专修写作，那,么写作专长更突出，将来对孩子的影响,也更大，并且受益终生。最后语文的作,文好了，也有益于英语作文。在最后写,情书用得到的。请大家欣赏,中国古代十大情诗,13,一、江城子,苏轼,十年生死两茫茫，不思量，自难忘,千里孤坟，无处话凄凉,纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜,夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆,相顾无言，惟有泪千行,料得年年肠断处，明月夜，短松冈,14,点评：这是苏东坡的爱妾王朝云死后，有一天他梦见亡,妾之后写的感怀诗,朴素真挚的深情，沉痛的生离死别，每读一次就更,为其中的深情所感动。阴阳相隔，重逢只能期于梦中,苏东坡用了十年

7、都舍弃不下的，是那种相濡以沫的亲情,他受不了的不是没有了轰轰烈烈的爱情，而是失去了伴,侣后孤单相吊的寂寞,纵使相逢应不识，尘满面，鬓,如霜,在梦里能够看见的，也全是逝去亲人往日生活里的,琐碎片断。因为在那些琐碎里，凝结着化不去的亲情,在红尘中爱的最高境界是什么？执子之手是一种境界,相濡以沫是一种境界，生死相许也是一种境界。在这世,上有一种最为凝重、最为浑厚的爱叫相依为命。那是天,长日久的渗透，是一种融入了彼此之间生命中的温暖,15,二、卜算子李之仪,我住长江头，君住长江尾,日日思君不见君，共饮长江水,此水几时休，此恨何时已,只愿君心似我心，定不负相思意,16,点评：李之仪的这首小令仅四十五字,

8、却言短情长。全词围绕着长江水，表达,男女相爱的思念和分离的怨愁。开头写,两人各在一方相隔千里，喻相逢之难,见相思之深。末句写,共饮,以水贯通,两地，沟通两心；融情于水，以水喻情,情意同样绵长不绝，表达了女主人公对,爱情的执着追求与热切的期望。全词处,处是情，层层递进而又回环往复，短短,数句却感情起伏,17,三、诗经邶风击鼓,击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行,从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡,爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下,死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老,于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮,18,点评：这首诗表达了长年行役于外的,将兵思念家乡和妻子的心情。其中,死

9、,生契阔，与子成说。执子之手，与子,偕老,一句,倾倒了无数身陷爱河,渴望美满爱情的人，成为山盟海誓的,最好代言,生生死死悲欢离合，我曾,对你说过，我会牵着你的手，和你一,起老去,这是爱的最高境界，爱的最,高境界就是经的起平淡的流年,19,四、上邪,上邪,我欲与君相知，长命无,绝衰,山无陵，江水为竭，冬雷震震,夏雨雪，天地合，乃敢与君绝,20,点评：出自于汉乐府民歌。这是一首情歌,是主人公自誓之词,海枯石烂，爱情仍然坚贞不变，是一位痴,情女子对爱人的热烈表白。诗的主人公在,呼天为誓，直率地表示了,与君相知，长,命无绝衰,的愿望之后，转而从,与君绝,的角度落墨,山无陵,以下连用五件不,可能的事情来

10、表明自己生死不渝的爱，深,情奇想根本不可能发生。这就把主人公生,死不渝的爱情强调得无以复加,21,五、行行重行行,行行重行行，与君生别离,相去万余里，各在天一涯,道路阻且长，会面安可知,胡马依北风，越鸟巢南枝,相去日已远，衣带日已缓,浮云蔽白日，游子不顾返,思君令人老，岁月忽已晚,弃捐勿复道，努力加餐饭,22,点评：这是一首在东汉末年动荡岁月,中的相思乱离之歌。尽管在流传过程,中失去了作者的名字,但读之使人悲,感无端，反复低徊，为女主人公真挚,痛苦的爱情呼唤所感动,诗中淳朴清,新的民歌风格，内在节奏上重叠反复,的形式,表现出东方女性热恋相思的,心理特点,23,六，鹊桥仙秦观,纤云弄巧,飞星传恨

11、,银汉迢迢暗度,金风玉露一相逢，便胜却人间无数,柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归,路,两情若是久长时，又岂在朝朝暮,暮,24,点评：鹊桥仙原是为咏牛郎、织女,的爱情故事而创作的乐曲。借牛郎织女,的故事，以超人间的方式表现人间的悲,欢离合。最后一句对牛郎织女致以深情,的慰勉：只要两情至死不渝，又何必贪,求卿卿我我的朝欢暮乐？这一惊世骇俗,震聋发聩之笔，使全词升华到新的思想,高度。作者否定的是朝欢暮乐的庸俗生,活，歌颂的是天长地久的忠贞爱情,25,七、雁邱词元好问,问世间情是何物，直教生死相许,天南地北双飞客，老翅几回寒暑,欢乐趣，离别苦，就中更有痴儿女,君应有语，渺万里层云，千山暮雪，只影向谁去,

12、横汾路，寂寞当年箫鼓，荒烟依旧平楚,招魂楚些何嗟及，山鬼暗啼风雨,天也妒，未信与，莺儿燕子俱黄土,千秋万古，为留待骚人，狂歌痛饮，来访雁邱处,26,点评：当年，元好问去并州赴试，途中遇到一个捕雁者,这个捕雁者告诉元好问今天遇到的一件奇事：他今天设,网捕雁，捕得一只，但一只脱网而逃。岂料脱网之雁并,不飞走，而是在他上空盘旋一阵，然后投地而死。元好,问看看捕雁者手中的两只雁，一时心绪难平。便花钱买,下这两只雁，接着把它们葬在汾河岸边，垒上石头做为,记号，叫作,雁邱,并写下了这首雁邱词。遥想双,雁,天南地北,冬天南下越冬而春天北归,几回寒暑,中双宿双飞，相依为命，一往情深。既有欢乐的团聚,又有离别的

13、辛酸，但没有任何力量可以把它们分开。而,网罗惊破双栖梦,后，爱侣已逝，安能独活！于是,脱,网者,痛下决心追随于九泉之下,自投地死,古人认,为，情至极处,生者可以死，死者可以生,生死相,许,是何等极致的深情,27,八，唐代歌谣君生我未生，我生君已老,君生我未生，我生君已老,君恨我生迟，我恨君生早,君生我未生，我生君已老,恨不生同时，日日与君好,我生君未生，君生我已老,我离君天涯，君隔我海角,我生君未生，君生我已老,化蝶去寻花，夜夜栖芳草,28,点评：单看这首诗，语言朴实无华,表达了作者对年长很多于自己的爱,人的一种遗憾和眷恋。但由一篇凄,美的网文君生我未生，我生君已,老，让这首诗得到升华，大家可

14、,以搜一搜，这篇文章是最好的注解,29,曾经沧海难为水，除却巫山不是云,取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君,九、离思元稹,30,点评：这是唐代诗人元稹为其情人崔莺,莺写的诗,曾经沧海难为水，除却巫,山不是云,这句话的意思：经历过无,比深广的沧海的人，别处的水再难以吸,引他；除了云蒸霞蔚的巫山之云，别处,的云都黯然失色。以沧海之水和巫山之,云隐喻爱情之深广笃厚，见过大海、巫,山，别处的水和云就难以看上眼了，除,了诗人所念、钟爱的女子，再也没有能,使我动情的女子了,31,十、蝶恋花柳永,伫倚危楼风细细，望极春愁，黯,黯生天际。草色烟光残照里，无,言谁会凭栏意,拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强,乐还无味。衣

15、带渐宽终不悔，为,伊消得人憔悴,32,点评：这首诗表达了对意中人的思,念爱慕之情，全诗紧拓,春愁,即,相思,却又迟迟不肯说破，直到最,后一句，才使真象大白。词在相思,感情达到高峰的时候，戛然而止,激情回荡，感染力更强。末句表达,了一种锲而不舍的坚毅性格和执着,态度，因而广为流传,33,二、考场满分作文的法宝,34,作文教学的工夫在平时，所谓,冰冻,三尺非一日之寒,但是，我们还是,要加强训练，有句话说得好,临阵,磨枪，不快也光,了解中考作文的,本质，掌握应试作文的方法，进行,科学的语言能力训练，可以收到事,半功倍的效果。请看专家是怎么说,的,35,充沛的情感，无拘的想象，严格的训练,三者相辅相成

16、，造就优美的华章,阿来,阿来，藏族，当代著名作家，现任科,幻世界杂志社社长兼总编等职,著有诗歌集、散文集、小说集多部，其长,篇小说尘埃落定荣获茅盾文学奖。,写作才能是可以被训练出来的,莫怀戚,莫怀戚，当代著名作家，重庆师范大学写,作学（新闻学）教授。著有中长篇小说,50,余部，其散文代表作散步入选新课标,中学语文教材,36,中考作文的本质是炫示。暗示,表现得好的诗文，未必是应试佳作,而炫才学显技巧的应试作文往往能,获取高分。为此，我们以为中考作,文的本质是炫示。所谓,炫示,就,是故意展示自己的才华，显露文章,技巧以悦人,请阅读肖雄的作文,37,越溪河游记,宜宾县育才中学,05,级,9,班,肖雄

17、,甲申之夏，五月三日，吾等十有五人，泛,舟越溪河上。心甚欢,初见之，翩若惊鸿，婉若游龙，荣曜秋菊，华貌,春松。恍惚兮若轻云之蔽月，飘飘兮若回雪之流,风。然近而观之，秀美兮如芙蓉之出碧水。既而,定神细视，方知之恰似戏水之飞燕，纤柔兮若碧,水之清波，似雨晴之彩虹。微风徐来，拂其长发,飘摇于空似鹊桥之灵犀，盼牛郎织女之重逢。水,珠之附身兮，如缀明珠之耀躯。余情悦,其淑美,38,兮，心振荡而不怡。此时欲下一语描写不得，大,约如东阿王初遇洛神时也,其实，越溪河之容颜，远过于此,夹岸之高山，与三峡绝崖峭壁比雄壮；居中之碧,波，同西湖之水镜波玉竞柔美。天山共色，郁郁,青青；水光接天，一碧万顷；山水交融，悠悠

18、长,青。天，山，水，此三者交融杂汇，乃别造天境,吾觉此非,桃花源,乎？于是心中甚欢，惟恐无足,金，不能迁居于此，与之长相伴。渺渺兮予怀,望美人兮天一方。乃独悲而泣，湫然危坐。予望,蓝天翠屏，闻鸟鸣流水，光润玉颜，含辞未吐,39,此若非宓妃临世，更何物？山色如娥，温风如酒,波纹如绫，已不觉目酣神醉。超长吟以承慕兮,声哀厉而弥长,寄浮游于天地，渺沧海之一粟,此非东坡之诗乎？哀吾生之须臾，羡天地之无穷,挟飞仙以遨游，抱明月而长终。恐万物之得时,吾生之行休,如此美景于前，惟叹终须一别，不能与之厮守,忽见舟中师友棉带喜色，尽享天伦之乐，曾不长,吁短叹。乃念太白之言,人生得意须尽欢，莫使,金樽空对月,于是

19、乎，笑颜绽放，遂与师友共享,山容水意，别是一番趣味在心头。盘桓而不能去,40,这篇文章如果出现在中考话题作文,走进大自然,中，肯定能得比较高的分数。初中学生用文言,文写作，真是难能可贵。这篇文章充分展示了,作者的才华。有的学生可能会说，我哪有这样,的才华呢？我们说，别自惭了！炫示的固然是,才华，但中考作文中炫示的才华却未必是在考,场上爆发的。前面肖雄的这篇文章就是在平时,亲自游览越溪河后，厚积薄发，并经过修改完,成的。中考作文炫示的是才华，但才华可以来,自考前精心的准备。准备好后，应试中，只须,根据命题适当转化而已,41,再欣赏一篇高考满分作文,编者的话：本报刊出“古白话佳作得满分”后,不少热

20、心读者纷纷来电，要求刊登“满分作文,在征得省招办同意后，现将原文赤兔之死刊,出，以飨读者,建安二十六年，公元,221,年，关羽走麦城，兵,败遭擒，拒降，为孙权所害。其坐骑赤兔马为孙,权赐予马忠,一日，马忠上表：赤兔马绝食数日，不久将,亡。孙权大惊，急访江东名士伯喜。此人乃伯乐,之后，人言其精通马语,马忠引伯喜回府，至槽间，但见赤兔马伏于,42,地，哀嘶不止。众人不解，惟伯喜知之。伯喜遣,散诸人，抚其背叹道：“昔日曹操做龟寿,老,骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已，吾,深知君念关将军之恩，欲从之于地下。然当日吕,奉先白门楼殒命，亦未见君如此相依，为何今日,这等轻生，岂不负君千里之志哉,赤兔马哀

21、嘶一声，叹道：“予尝闻，鸟之,将死，其鸣也哀；人之将死，其言也善。今幸,遇先生，吾可将肺腑之言相告。吾生于西凉，后,为董卓所获，此人飞扬跋扈，杀少帝，卧龙床,实为汉贼，吾深恨之。,伯喜点头，曰：“后,闻李儒献计，将君赠予吕布，吕布乃天下第一勇,将,43,众皆言，人中吕布，马中赤兔。想来当不负,君之志也。,赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信,为荣华而杀丁原，为美色而刺董卓，投刘备而夺,其徐州，结袁术而斩其婚使。人无信不立,与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后,吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英,雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之,间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关

22、前见,其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军,见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军,答曰：吾知此马日行千里，今幸得之，他日若,知兄长下,44,落，可一日而得见矣。其人诚信如此。常言道,鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。吾敢不,以死相报乎,伯喜闻之，叹曰：“人皆言关将军乃诚信之,士，今日所闻，果真如此。,赤兔马泣曰：“吾尝慕不食周粟之伯夷、叔,齐之高义。玉可碎而不可损其白，竹可破而不可,毁其节。士为知己而死，人因诚信而存，吾安肯,食吴粟而苟活于世间？”言罢，伏地而亡,后孙权传旨，将关羽父子并赤兔马厚葬,45,简评：读罢此篇临场作文，令人拍案称奇。一,是故事新奇。作者以熟谙三国故事为基础，

23、编撰,了赤兔马为诚信而殒身的感人故事，其想象力实,在丰富。二是立意高远。文章将赤兔马拟人化,让它在同伯喜的对话中，显示对关羽与董卓、吕,布两类人物的褒贬，实现了“真英雄必讲诚信,的主题；且以“鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质,高”一联，“物犹如此，人何以堪”一句，抒写,了人生当择善而从、唯诚信是瞻的志向，使文章,的立意更上层楼。三是语言老到。通篇遣用纯熟,的古白话，散整错综，明白畅晓，文采飞扬，这,种老到的语言功夫，是众多考生无法望其项背的,得分,60,分,46,具体策略：制造亮点,中考作文的本质既然是炫示，那中考作文着,力处便在于制造亮点。所谓亮点，就是指一篇文,章中作者着力营造的充分体现其才华

24、的、使阅卷,者认可和赞赏的地方。南京师大文学院院长何永,康教授曾有一段精彩的论述,它必须有光辉,没有太阳，应该有个月亮；没有月亮，总得有个,星星；没有星星，总得有个萤火虫吧！如果连萤,火虫都没有，那就只能在基础等级徘徊了,珠藏川自媚，玉韫山含辉。中考作文的核心是制,造亮点,47,设置亮点的最佳位置。公王不能隐于蒿草，美酒,不能没于深巷，文章的亮点也必须凸显在最佳位,置。（在标题、在题记、在开头、在结尾、在段,首、在过渡处、在关键处,标题是文章的眼睛，仅一双含情目，就足以让阅,卷者多评上几分。会作文者，是善于运用各种语,言手段在标题上下工夫的。有个小故事，说丰子,恺有一天读报，忽见一醒目标题丰子

25、恺画人不,要脸，一向修为甚高的丰子恺也有些急了，得,罪谁了？说我不要脸。细看下去，释然，原来别,人称许他呢！说他画人技艺高超，不画人脸也鲜,活逼真,48,一些中考佳作的标题，有用比喻的，如放下感,情的叶片；用拟人的，如让理性主持宣判,用引用的，如海棠依旧？绿肥红瘦；用仿拟,的，如既生,亮,何生,关张,等等。总之,无论如何要变化一下，万不可直接用话题作为标,题，以,欲望,为话题就以,欲望,为标题，大忌,因为这是在丧失一次创造表现的机会，你可以原,谅自己，但阅卷者不会原谅你，他心中早已对你,的文章打了折扣。题记也是亮点的好位置。用一,句漂亮的话放在标题之下，正文之前，那无疑是,让阅卷者在花之未开之

26、前已享荷叶之清香。文中,有好句子，也不妨先拿出来放在题记,49,的位置上，让阅卷者先睹为快，后再在文中享受,第二次阅读快感,有一篇学生作文我心依旧就是这样，把好句,子放在题记处,鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里,水说：我能感受到，因为你在我心里,多好的句子！千万不要让它埋没在,云深不之处,的地方,开头更不能,无为而治,好的开头是成功的一半,或起兴，或引用，或典故，或哲言，或丽句,总之，要干净利索，一把抓住阅卷者的心,50,请看下面这些佳作的开头,在冷漠者的眼中，维纳斯是残疾的,在痴迷者的眼中，维纳斯是美丽的,在旁观者的眼中，维纳斯既是残疾的又是,美丽的,学生作文我心依旧,经过一夜的雨疏风骤

27、之后，浓睡不消残酒,的李清照询问花事。侍女笑着回答海棠依,旧。女词人不由叹息：你知道吗？应是绿,肥红瘦啊,学生作文海棠依旧？绿肥红瘦,51,作文无常道，但作为应试作文。考前储备,一些美好的意象，背诵一些鲜活的名句,熟悉一些新颖的典故，考试时就能派上用,场,回眸历史沧桑，掩卷长思，荡气回肠。三,人醉成月光，七分啸成剑气；绣口一出就,是今天的中华，千古一叹，叹在今朝；擦,干眼眸，却又见心桥流水人家,学生佳作心桥,52,语言能力训练,一、写好比喻句,在中考作文中，只要能写好比喻句，语言便,成功了三分之二，甚至是全部成功。选一些,好的比喻句请学生细细品味,1,如削葱根，口如含朱丹,孔雀东南飞,2,淡白

28、梨花面，轻盈杨柳腰,西厢记,3,问君能有几多愁？恰似一江春水向东流,李煜虞美人,53,4,自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁,秦观浣溪纱,5,燕雀安知鸿鹄之志哉,史记,陈涉世家,6,面若中秋之月，色如春晓之花,红楼梦,7,一株巨大的白丁香把花开在了屋顶的灰色,的瓦瓴上。如雪，如玉，如飞溅的浪花,王蒙春之声,54,二,修饰,作文中，人、事、景、物的刻画，都应当,做到两个字：具体,请看,1,天空是蓝色的，鸟儿飞来飞去，远方,的山模糊不清，绿色的田野散发着好闻的,香味,2,天空是孩子们画中的那种天空，彻头,彻尾的深蓝色。绵延的山脉看上去就象恐,龙的脊背，人字形的大雁在头顶上盘旋,55,青翠欲滴的田野散发

29、着阵阵新刈的牧草的清,香,大家谨记：当你在考场上写作的时候,请记住：不是,一杯茶,而是,一杯柠檬茶,一杯热腾腾的柠檬茶,不是,一只狗,而是,一只卷毛狗,一只黄色的卷毛狗,不是,一束花,而是,一束康乃馨,一束素白淡,雅的康乃馨,不是,一个夜晚,而是,一个,月白风清的夜晚,一个月白风清木叶萧萧,的夜晚,不是,一个国王,而是,一个耍无赖,的国王,一个一身百结衣耍无赖的国王,56,三、换元,换元是一种思维方式，是一种原理，其实,质就是通过替换的方法解决问题或产生新,事物。我们的文字也可以借助换元思想而,增色。同样一个意思，可以有不同的表达,方式，正如马铃薯又叫土豆、洋芋、地瓜,山药蛋。我们,换一个说法

30、说,意思没有,变，但却可以传达一种新的情趣。譬如,1,我的生活一贯这样,2,我的生活还是老样子,57,3,我的生活,涛声依旧,三句意思一样,都表达了,我的生活方式始终如一,的意思,但意思之外的情趣却完全不同，第一句不能,明显传达一种情趣，而第二句则有些悲观无,奈、消极不满的意味，第三句却见达观诙谐,积极向上，而且形象感强，能使读者大脑获,得,自主化,加工的快感,还有,露珠在荷叶上跳来跳去,教室里安,静极了,只听见钢笔和白纸之间的窃窃私语,58,四、仿拟,请看,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色,王勃滕王阁序,孰知王勃得以成名的千古佳句也是仿拟而来,请看此句的原形体,落花与芝盖齐飞，杨柳共春旗一色,

31、此句为小景，王勃的变形体为大景，也,青,出于蓝而胜于蓝,了,学学仿拟，使语言幽默起来,59,1,标题的仿拟,如：痛并快乐着（白岩松,仿拟：累并快乐着、爱并幸福着,等,再如：那山，那人，那狗（电影标题,仿拟：那山，那月，那人等,如,正可谓“坐而喧哗者，一家欢也；喜,上眉梢，欣欣然其间者，老妈笑也！”小,作者巧妙仿拟欧阳修在醉翁亭记中写,太守,60,醉”的语句，新颖别致，妙趣横生，寥寥,几笔就勾勒出一幅“家庭温馨图,站在食堂里，长长的队伍让我差点儿,失去信心。望着那一盆盆正在消失的饭菜,我雅兴大发，喜得一经典句：“钱本是无,所谓无的，正如这食堂的菜，那原本不是,菜，吃的人多了也便成了菜。”仿拟鲁迅

32、,的句子，调侃味十足，让人忍俊不禁，又,感慨万千,61,仿拟，是一种倏手法，就是摹仿已有的词句,加以改造，临时造出一个新的词句，即“旧,瓶装新酒”。由于仿与被仿者之间的反差很,大，甚至将毫不相干的事物硬拉到一起，因,而能产生幽默风趣的表达效果，给读者以很,深的印象,仿句。仿照已有的句式、语气、修辞等，临,时创造新的结构相同的句子或段落,调皮,的小,东说：“是昨亦考，今亦考，明日复亦考,然何时能乐耶？其必曰：考试自得其乐。,仿拟范仲淹岳阳楼记中的句子，风趣诙,谐,62,仿文。依据原作的语言形式，改变原作的内,容，重新谋篇立意，创作出体式相同、风,格迥异的新诗文。仿文大都是仿拟古诗词,如：传球多助

33、，独贪寡助：“速度不如,技术，技术不如配合。一人防守，两人助,攻，飞身上篮而不进，夫飞身上篮，必有,长于速度者矣，然而不进者，是速度不如,技术也。个非不高也，体非不壮也，前场,非不空也，技术非不好也，被人盖帽，是,技术不如配合也。故曰，突破不以速度之,快；上篮不逞技术之精，进球不靠匹夫之,63,勇。传球多助，独贪寡助。寡助之至，队友,恶之；多助之至，全队乐之。以全队之所乐,攻队友之所恶，则君子有不战，战必胜矣。,3,句子的仿拟,如,理,大于,情,情,趋从于,理,怎一,个,情,字了得,仿李清照声声慢末句,这次第，怎一个愁,字了得,4,段章的仿拟,如：仿刘禹锡的陋室铭作的讽刺诗陋,校铭,64,分不在高，及格就行，学不在深，作弊则灵,斯是教室，惟吾闲情。小说翻得快，卡通传,得勤。谈笑下三烂，往来游戏厅。可以,谈恋爱，发短信。有音乐之盈耳，无作业之,劳形，老师无奈何，家长徒操心。众人云,混个文凭,再看,大话作业,贵州,陈诚,三题中，必