看说明书做玩具小台灯

1、8 看说明书做玩具小台灯教学目标1.能独立阅读说明书，会按照说明书制作小台灯；2.知道说明书的写作方法：要抓住事物特征，用词要准确，条理要清楚；3.对照图例修改说明书，初步学会写简单的说明书。教学重点根据说明书独立制作玩具小台灯，知道说明书的写作方法。教学难点根据图示写不倒翁制作说明书。教学过程一、激活生活1.可以说，我们每一个同学都是伴着玩具长大的。请同学们会议一下，你曾亲手制作过玩具吗？是怎样制作的？能从制作玩具的名称、材料、步骤等几个方面简单介绍一下吗？3.指名说说。（可引导学生按照固定的句式练说，如：我曾经制作过，它需要的材料有，制作步骤分为。二、认识、研读说明书1.激趣：教师讲述小故

2、事。一天，儿子在玩弄家里的录音机，对爸爸说：“爸爸，我把录音机拆散了又装好了， 是想看看里面的构造。 ”爸爸看了录音机，说： “谢天谢地，你没有弄丢零件吧？”儿子得以地回答： “没有，还多出十几件呢。”让学生说说自己为什么笑，认识到错误的所在。今天，我们就来根据一份说明书制作一个玩具小台灯。2.出示说明书，生自由读，边读边想象制作过程。3.研读说明书，还原制作画面：（ 1）说明书从哪两方面介绍？（材料、做法。 ）（ 2）研读材料部分：指名读材料部分：说明书给我们介绍了四种材料， 你在准备材料的过程中， 认为有哪些地方交代的不够清楚、明白？逐种材料研读。半个乒乓球 如何能获得半个乒乓球？ （要从

3、交代清楚如何获得半个乒乓球的工具开始，如钢锯、乒乓球。 ）一个瓶盖 瓶盖的大小。一段铅丝 铅丝的长短、粗细。（瓶盖的大小， 铅丝的长短、粗细要与乒乓球所做的灯罩配合适中。）生记录存在的问题。（ 3）研读做法部分：指名读做法，边听边想象每一步骤制作的画面。说明书给我们介绍了制作玩具的三个步骤， 如果让你制作， 在制作过程中，会有什么样的困难或迷惑？第一步：在半个乒乓球中间钻个小洞，做灯罩。（如何钻小洞？钻多大的小洞？）第二步：把铅丝的另一头插进乒乓球的小洞里。把洞的两边粘牢。铅丝的一头用红橡皮泥做一个小灯泡。（铅丝的另一头是从里面还是从外面插进乒乓球的小洞里？）生记录存在的问题。4.寻求修改方法

4、：生自由讨论，师归纳总结：（ 1）材料和工具制定不全。 （2）材料规格交代不清楚。 （3）制作过程交代简单。（4）制作的步骤交代不清。激趣：有两个同学分别制作了教材中图一、图二两盏小台灯。（出示简图。）请思考：（ 1）两个同学做的台灯，哪一个做对了，哪一个做错了？（ 2）对照做法说明看一看，做错的那位同学是哪一步没有做对？在说明中把他没对的那一步画下来。生自主思考，并画下没有做对的那一步。师出示学生画正确的那一步，指名说说那位同学做错在什么地方。寻求修改方法。激趣：那位同学错了，和说明书写得不够清楚也有关系。你能把说明书修改得更加清楚、明白吗？怎样修改？材料和工具制定不全 补充法材料规格交代不

5、清楚 列数字（如铅丝的长度、粗细等） 、作比较（如瓶盖的大小）。制作过程交代简单 描述法（交代清楚制作时的注意事项）有的步骤交代不清 图示法生自主修改说明书。师出示修改后的范例。材料：小钢锯、乒乓球、一个直径约 5 厘米左右的瓶盖、针锥、一段长约 15 厘米铅丝、一块橡皮泥做法：（ 1）用钢锯将乒乓球锯成两半。（ 2）在半个乒乓球的中间用针锥钻个小洞，洞口大小与铅丝粗细相当，做灯罩。（ 3）在瓶盖中间也钻个小洞从洞中穿进铅丝，铅丝头上弯一点，勾住盖底。在靠近洞的盖面和盖底处用橡皮泥把铅丝粘牢。（ 4）把铅丝的另一头从半个乒乓球的外面插入乒乓球的小洞里。再用橡皮泥把洞的里外边粘牢。（ 5）在乒乓球内、铅丝的头上用红橡皮做一个小灯泡。 （以上各步均有