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文档简介

1、电磁波的发现教案教学目标1、 了解电磁波的历史背景，知道麦克斯韦对电磁学的伟大贡献；2、 了解麦克斯韦电磁场理论的主要观点，知道电磁波的概念及通过电磁波体会电磁场的物质性；3、 体会赫兹证明电磁波存在的实验过程及实验方法，领会物理实验对物理学发展的基础意义。4、 领会发现电磁波的过程中所蕴含的科学精神和科学研究方法。重点难点1、 电磁场理论的内容2、 电磁波的特点教学过程电磁场理论的核心之一变化的磁场产生电场实验为证如右图 , 交流电产生了周期变化的磁场 , 上面的线圈中产生电流使灯泡发光讨论 :如果用不导电的塑料线绕制线圈, 线圈中还有电流电场吗 ? （有电场 , 无电流）线圈不存在时 ,

2、线圈所处的空间还有电场吗? （有）若改成恒定的直流电 , 还有电场吗 ?（无）麦克斯韦认为在变化的磁场周围产生电场, 是一种普遍存在的现象, 跟闭合电路是否存在无关 , 导体环只是用来显示电流的存在 明 : 在 化的磁 中所 生的 的 是 合的( 旋 ) 磁 理 的核心之二 : 化的 生磁 麦克斯 假 : 化的 就像 中的 流一 , 会在空 生磁 , 即 化的 生磁 根据麦克斯 理 , 在 容器充 的 候, 不 体中的 流要 生磁 ,而且在 容器两极板 化着的 周 也要 生磁 理解 : (1) 均匀 化 生 定磁 (2) 非均匀 化 生 化磁 麦克斯 磁 理 的理解 : 恒定的 不 生磁 恒定

3、的磁 不 生 均匀 化的 在周 空 生恒定的磁 均匀 化的磁 在周 空 生恒定的 振 生同 率的振 磁 (6) 振 磁 生同 率的振 磁波1 磁 : 如果在空 某区域中有周期性 化的 , 那么 个 化的 就在它周 空 生周期性 化的磁 ; 个 化的磁 又在它周 空 生新的周期性 化的 , 化的 和 化的磁 是相互 系着的, 形成不可分割的 一体, 就是 磁 2 磁波 磁 由 生区域向 的 播就是 磁波 磁波的特点 :? (1) 磁波是横波 , 度 E 和磁感 度 B 做正弦 律 , 二者相互垂直 , 均与波的 播方向垂直?(2) 磁波可以在真空中 播, 速度和光速相同 .v=f?(3) 磁波具有波的特性电磁波的实验证明? 赫兹的电火花实验赫兹观察到了电磁波的反射 , 折射 , 干涉 , 偏振和衍射等现象 .他还测

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