部编版五年级上册语文-语文园地八-(教学课件

1、语文园地八,口语交际 我最喜欢的人物形象,哪 吒,孙悟空,诸葛亮,武 松,和同桌交流自己喜欢的人物形象，注意说清楚你喜欢的人物是谁，出自哪部文学或影视作品，这个人物有哪些鲜明的特点，你为什么喜欢这个人物,将交流后的内容进行整理，填入下面的表格中,四大名著中，我最喜欢看三国演义 ，因为作者罗贯中把三国时期的战争和鼎盛写锝栩栩如生。而三国中，我又最喜欢诸葛亮，他善计谋，留心世事；精通兵法，常自比管仲，乐毅。在他身上，有两个突出的特点：一是智绝，一是忠贞。诸葛亮，蜀国丞相，军师。复姓诸葛，名亮，字孔明，琅岈阳都人。身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身批鹤氅。他十五岁随叔父诸葛玄到豫州，后投靠荆州刘表，安

2、家于襄阳,示例,怎样才能找到好书呢,语文园地交流平台,1. 从读一篇文章到读一本书，从读一本 书到读同一类书。 2. 注意作者是谁，如果书写得好，继续 看这个作者的书。 3. 找个自己喜欢的作者，然后从他的书 里挖他喜欢提到的人,语文园地词句段运用,下列句子把书比喻成了什么呢,书，被人们称为人类文明的“长生果”。 把书比喻成“长生果” 莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。” 把书比喻成营养品 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时就去想去的故地。 把书比喻成朋友、故地,照样子说一说，还可以把书比喻成什么,书籍是生活的加速器。 尼克拉耶娃 理想的书籍是智慧的钥匙。 托尔斯泰 书籍是人类进步的

3、阶梯。 高尔基 书犹药也，善读之可以医愚。 刘向,想想下面的句子主要讲了什么，把它们排列成一段意思连贯的话，读一读，再抄写下来,）阅读是什么？是吸收,）把脑子里的东西拿出来，让人家知道，或者用 嘴说，或者用笔写,）好像每天吃饭吸收营养一样，阅读就是吸收精 神上的营养,）阅读和写作，吸收和表达，一个是进，从外到 内；一个是出，从内到外,） 写作是什么？是表达,1,4,2,5,3,连句成段的做题方法 第一步：仔细阅读每句话，理解它们的主要内容。 第二步：综合各句的意思，想想这些话主要说的是什么内容。 第三步：想想全段的内容按什么顺序排列的，即找出排列顺 序的依据。如：是按事情发展顺序，还是时间顺序

4、， 或是方位，还是“总分”等。) 第四步：按确定的排列依据排列顺序。 第五步：安排好的顺序仔细读两遍，看排得对不对，如发现 有的句子排的位置不对，就进行调整,语文园地书写提示,九成宫醴泉铭（局部,九成宫醴泉铭是欧阳询晚年所写书法，浑厚沉劲，意态饱满，写撇、捺常用圆笔，显得圆融流畅，写弯钩用转法，曲圆较长，适成全字有力的支撑，这些表现了溶隶于楷的特点。九成宫醴泉铭被誉为”天下第一铭”。原碑立于陕西省麟游县博物馆,语文园地日积月累,观书有感,宋】朱熹,半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。 问渠那得清如许？ 为有源头活水来,译文： 半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，清澈明净，天光、云影在水面上闪耀浮动。 要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水,语文园地日积月累,昨夜江边春水生， 艨艟巨舰一毛轻。 向来枉费推移力， 此日中流自在行,译文： 昨天夜