版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、z c s,zi ci si,整体认读音节,平舌音,2,单韵母,声母,整体认读音节,o e i u,b p m f d t n l g,k h j q x z c s y,w,yi wu yu zi,ci si,4,zh,织毛衣,zh zh zh,5,ch,吃苹果,ch ch ch,6,sh,小狮子,sh sh sh,一轮红日,r r r,小苗发芽,r r r,r,看谁听得清,翘舌音,zh ch sh r,z c s,平舌音,zh,i,ch,i,sh,i,r,i,i,zh ch sh r,zhi chi shi ri,比,一,比,声母,整体认,读音节,整,体,认,读,音,节,zhi,zh zh
2、 zh zh,chi,ch ch ch ch,shi,sh sh sh sh,ri,r r r r,zhi chi shi ri,zh ch sh r,只,吃,十,日,两拼音节,两拼音节,两拼音节,两拼音节,三拼音节,住,zh,zh,出,ch,ch,书,sh,sh,入,r,r,s,z,翘舌,sh,c,zh,分类读一读,ch,r,平舌,z,r,zh,ch,zi,s,shi,我会找翘舌音声母,c,sh,ci,zhi,ri,z,r,zh,ch,zi,s,shi,我会找翘舌音声母,c,sh,ci,zhi,ri,zi,ci,shi,zhi,ri,si,chi,整体认读音节,z,r,zh,ch,zi,s,
3、shi,火眼金睛,c,sh,ri,ci,zhi,zh ch,r,l,ch y,sh,zi,sh zh,sh zi,sh,zh,sh,r,ch,r,zh,ch,r,zh ch,sh,我会写,zhi chi shi ri,zhi,chi shi ri,29,r ch,日,出,d sh,读,书,q ch,骑,车,zh zi,竹,子,30,31,出,读,书,骑,车,的,话,hu,ch,q,ch,sh,d,de,戴帽子,欢迎台湾小朋友,一,只,船,扬白帆,飘呀飘呀到台湾,接来台湾小朋友,到我学校玩一玩,伸,出,双手紧紧握,热,情的话儿,说,不完,zh,ch,r,shu,33,ch d sh q,出,读,书,骑,ch de hu,车,的,话,出,读,书,骑,车,的,话,35,把下面的声母变成整体认读音节,y,w,s,c,z,ch,s
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 第10讲 新高考新结构命题下的概率统计解答题综合训练(教师版)-2025版高中数学一轮复习考点帮
- 第06讲 事件的相互独立性、条件概率及全概率公式与贝叶斯公式(教师版)-2025版高中数学一轮复习考点帮
- 教育部门外部宣传资料印刷合同(2024版)
- 《颜面望诊》课件
- 电力变压器基础知识
- 年产10万套小型静液压无级变速桥总成生产项目可行性研究报告写作模板-申批备案
- 第三单元 圆柱与圆锥 (单元测试)六年级下册数学人教版
- 2024年智能安防系统建设与维护合同3篇
- 二零二四年度艺术品买卖合同:某艺术品收藏家与某艺术品交易平台之间的艺术品买卖3篇
- 2024-2025学年高中化学 第3章 物质的聚集状态与物质性质 3.2 金属晶体与离子晶体说课稿1 鲁科版选修3
- 浙教版劳动九年级项目四任务二《统筹规划与工作分配》教案
- 国家开放大学专科《法理学》(第三版教材)形成性考核试题及答案
- 洗浴中心传染病病例防控措施
- 施氏十二字养生功防治颈椎病教程文件
- 子宫内膜癌-医师教学查房
- 斯拉夫送行曲混声合唱谱
- (正式版)SHT 3158-2024 石油化工管壳式余热锅炉
- 加油站百日攻坚行动实施方案
- (2024年)农作物病虫害绿色防控技术课件
- 产科安全警示教育
- Altium-Designer-19原理图与PCB设计完整全套教案课件教学电子课件
评论
0/150
提交评论