二上健康备课Word版

1、传播优秀Word版文档 ，希望对您有帮助，可双击去除！洗手歌新授：教学时间 第二周 教学目标： 1.知道在饭前大小便后要洗手。 2.了解儿歌内容。教学重难点：学习正确的洗手方法，了解儿歌内容。 教学准备： 细菌挂图、正确洗手步骤挂图 教学过程一、出示细菌挂图 师：小朋友看看这图片是什么？ 生：好多小虫子 师：不是小虫子，是我们不爱洗手的小朋友手上沾的细菌，再看这张。（细菌如何被小朋友食进肚子的挂图） 师：大家看，这些象小虫子的细菌爬到肚子里去了它们在干嘛呢？ 生：咬肠子师：“细菌如果跑到我们的肚子里，会怎么样呢生：“肚子就会疼，就生病了。”其他幼儿都表示相同看法。师：“那我们想个什么办法把手上

2、的细菌赶走呢？生：洗手就没有细菌了，水冲跑了细菌。”师：孩子们看看自己的手是不是脏了。二、学习正确洗手方法展示洗手步骤挂图师孩子们都知道要洗手了，可怎么洗才干净了，请你们看这位阿姨还有这位小朋友（解说洗手步骤挂图）六步洗手法 第一步，五指并拢，掌心擦掌心； 第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转； 第六步，指尖摩擦掌心。师：孩子们听清楚了吗？三、教洗手歌四、座位上演练 生先在坐位上边学儿歌边练习洗手方法，学念儿歌，老师边检查生洗手方法是否正确，边对个别幼儿进行辅导。五、带生到盥洗室，实际体验学习 请生一边听洗手歌，一

3、边自己作洗手的动作，模仿教师。边念儿歌边作示范，并带他们去盥洗室进行实际操作，在洗手的过程中注意观察和个别指导。板书设计：洗手歌第一步，五指并拢，掌心擦掌心； 第二步，手指交错，掌心擦手背； 第三步，手指交错，掌心擦掌心； 第四步，两手互握，互擦指背； 第五步，拇指在掌中旋转；第六步，指尖摩擦掌心。脊柱的自述新授：教学时间：第3周教学目的：1、 通过学习， 让学生知道脊柱异常弯曲的原因，掌握脊柱异常弯曲的预防措施。2、 从小养成正确的读写姿势。教学重难点： 脊柱异常弯曲的预防。教学准备：多媒体。教学过程一、读一读师读课文，学生认真听。二、讨论：为什么会在小学生中间出现：“小驼背”和“脊柱侧弯”

4、的现象？如果小朋友长期立、卧、坐、行的姿势不正确，就会使脊柱的样子弯曲变形，使小朋友成为“小驼背”和“脊柱侧弯”。三、说一说：怎样预防“小驼背”和“脊柱侧弯”？养成正确的读书、写字、版物体的姿势：课桌椅的高度要适中；要用双肩背书包，还要经常参加户外活动，多喝牛奶、多吃豆类和蔬菜。四、议一议：图中哪个小朋友做错了，为什么？脊柱的自述坐、卧、立、行参加体育锻炼阳光、空气和水新授：教学时间 第4周教学目的：1、 通过教学，使学生懂得阳光、空气和水对人体健康的重要意义，并学会如何充分利用这些维持生命存在的基本物质条件。2、教育学生要节约用水。 教学重、难点： 懂得阳光、空气和水对人体健康的重要。学会如

5、何利用阳光、空气和水。教育学生要节约用水。教学准备：多媒体 教学过程： 一、板书课题:阳光、空气、水 师：阳光、空气和水对人有什么好处呢？ 二、读课文，思考课文内容说的是什么意思。 解释：阳光、空气和水是人的生命中很重要的三个因素。 三、看图思考：图上的小朋友在干什么？ （他们正在充分利用阳光、空气和水。） 四、课外延伸。 你还知道阳光、空气和水有哪些用途吗？ 同学讨论。 如果没有了阳光、空气和水，将会怎样？ 启发想象，让同学们各抒己见。 五：今天，我们懂得了阳光、空气和水是维 持人类生存最基本的物质条件。以后我们要学会充分利用它们。 作业： 说一说阳光、空气和水有什么用途。 板书设计：阳光、

6、空气、水节约用水珍惜爱护水资源消灭蚊蝇害人虫新授：教学时间 第5周教学目的： 1、了解“四害”中的两种害虫蚊子和苍蝇；2、了解蚊子和苍蝇的生活习性，会传染什么疾病； 3、了解消灭蚊蝇的最好方法。 教学重难点：重点：了解蚊子和苍蝇的生活习性，会传染什么疾病；难点：了解消灭蚊蝇的最好方法。教学过程： 一、“四害”中的两种害虫。 蚊子和苍蝇 二、蚊子和苍蝇的生活习性及危害。 1.蚊子在水中产卵，幼虫也在水中生活。 蚊子不仅会叮人吸血，搅扰睡眠，还会传播疟疾、乙脑、登革热等多种疾病。 2.苍蝇在垃圾和粪便中产卵，它的幼虫蛆也在那里生活。 苍蝇身上带有许多病菌和病毒。人吃了苍蝇叮爬过的食物，就可能得痢疾

7、、伤寒、肝炎等肠道传染病。 三、消灭蚊蝇的方法。 1.清除它们产卵繁殖的孳生地； 2.用拍打、诱杀、喷药等方法杀灭蚊蝇； 3.用点蚊香、安装纱门纱窗和挂蚊帐的方法防止被蚊虫叮咬板书设计消灭蚊蝇害人虫1.清除孳生地；2.拍打、诱杀、喷药；3.点蚊香、安装纱门纱窗和挂蚊帐大家一起来灭鼠新授：教学时间 第7周教学目的： 1、了解老鼠是“四害”之一；2、了解老鼠的生活习性，会传染什么疾病； 3、了解消灭老鼠的最好方法。 教学重难点：重点：了解老鼠的生活习性，会传染什么疾病；难点：了解消灭老鼠的最好方法。教学过程： 一、“四害”中除了蚊子和苍蝇两种害虫之外，还有老鼠。二、老鼠的生活习性及危害。 鼠类繁殖

8、及生活习性 鼠类繁殖速度很快，每只雌鼠每年平均繁育44.5只幼鼠加入种群，一对成年鼠一年后会有1.5万只后代，可谓十世同堂，俗语说“一公加一母，三年二百五”。春秋季是老鼠繁殖生育的旺季，如果食物和藏身条件合适，四季都可繁殖种群。 鼠是贪吃的动物，由于活动量大，生长快、其食量也非常大，老鼠每天吃掉的食物相当于自身体重的十分之一到五分之一，被它糟蹋和弄脏的更多。粗略估算三者的比例是吃一份，糟蹋两份，弄脏四份，加上连吃带搬危害更大。老鼠的危害。老鼠是和人类关系最密切的动物之一，是从人类开始定居务农有了家，老鼠就依附人类为生，时时处处危害人类。它的种类多，数量大，适应性强，得以在人人喊打的情况下从古生

9、存至今，成为人类不请自来，不受欢迎的客人。在我国现有的各种鼠类数量是人口数量的4倍，如此庞大的群体无论从传播疾病、危害经济，还是无处不在的破坏程度上，都在警示着我们必须坚决置鼠于死地而后快。消灭老鼠的办法：1、 断鼠粮；2、 鼠夹、鼠笼；3、 慢性灭鼠药；4、 猫、黄鼠狼、猫头鹰、蛇。防治感冒办法多 新授 教学时间 第8周教学目标：1、通过教学，使学生知道感冒的一些症状。2、懂得怎样预防和治疗感冒。教学重难点：知道感冒的一些症状，懂得怎样预防和治疗感冒。教学准备：多媒体教学过程：一、导入活动：1、谈话：天气渐渐冷了，有些小朋友不注意及时增加衣服，很容易感冒。今天我们就来学习第4课。2、板书：防

10、治感冒办法多3、指名回答。相机板书：发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕4、自由度课文思考：怎样预防感冒？5同桌互说，指名说。相机板书：多运动、多喝开水、注意大气变化。6、默读课文，讨论：怎样治疗感冒？（1）小组交流讨论。（2）推选小组代表发言。（3）师点拨。三、小结。防治感冒办法多发热、咳嗽、打喷嚏、流鼻涕多运动、多喝开水、注意大气变化尊重他人是美德新授 教学时间 第9周教学目标:1、使学生懂得尊重他人是美德。2、培养学生尊重他人的美德。教学重难点：使学生懂得尊重他人是美德。培养学生尊重他人的美德。教学准备：多媒体教学过程：一、 导入1、谈话导入2、揭示课题：3、板书课题:尊重他人是美德4、齐读课题二

11、、读一读1、学生自由读课文。2、你读懂了什么？3、怎样做到尊重他人？4、同桌相互讨论。5、指名回答。三、说一说1、为什么要尊重他人？指名说2、小朋友在家里要怎样做？四、做一做尊重你周围的所有人。板书设计：尊重他人是美德尊敬长辈 团结同辈大家都来做游戏新授 教学时间 第10周教学目标:1、 了解做游戏的好处。2、激发学生积极参与游戏的兴趣。教学重难点：了解做游戏的好处。激发学生积极参与游戏的兴趣。教学准备：多媒体教学过程：一、 导入1、谈话导入2、揭示课题：大家都来做游戏二、读一读1、出示下课了，去操场，大家都来做游戏。跳绳子，踢毽子，老鹰抓鸡跑得欢。打乒乓，踢足球，既是玩耍又锻炼。小朋友，做游

12、戏，体质增强少生病。做游戏，真高兴，解除疲劳脑聪明。做游戏，增友谊，我们都是好朋友。2、师范读，生自读 齐读。3、你读懂了什么？三、看一看1、出示图片，指导看图。2、提问图中有哪些人？他们在做什么游戏？四、说一说1、做游戏有哪些好处？2、你喜欢哪些游戏活动？板书设计大家都来做游戏体质增强解除疲劳增进友谊让生活充满爱新授 教学时间 第11周教学目标:1、使学生了解生活中都充满着爱。2、教育学生既要爱自己也要爱他人，同时也要珍惜别人的爱。教学重难点：使学生了解生活中都充满着爱。教育学生既要爱自己也要爱他人，同时也要珍惜别人的爱。教学准备：多媒体教学过程：一、 导入1、歌曲导入：“只要人人都献出一点

13、爱，世界将变成美好的人间”2、揭示课题：让生活充满爱3、板书课题 ：4、齐读课题二、读一读1、教师范读课文。2、生自由读课文，说说你读懂了什么？3、你平时是怎样帮助别人的？师：小朋友，在生活中有没有别人帮助过你？师小结：大家都做得很好。同学们在日常生活中，时时刻刻都要有爱心。别人有困难时，我们都应该伸出帮助的手，用我们的实际行动，让生活充满爱。三、说一说你打算向哪些人表达爱心？1、 轻轻和同桌交流。2、 指名说。板书设计让生活充满爱帮助他人关爱他人心脏和脉搏新授 教学时间 第12周教学目标:1、通过教育使学生了解心脏的功能以及心脏是怎样工作的。2、学会数学会数自己的脉搏一分钟跳动多少次。教学重

14、难点：自己的脉搏一分钟跳动多少次。教学准备：多媒体教学过程：一、 导入1、 小朋友，你们知道吗？我们每个人都有一个心脏，它有哪些功能呢？今天我们就来学习第10课心脏和脉搏。2、 板书课题：心脏和脉搏。3、 学生齐读课题。二、新授1、师讲述：心脏在人体胸腔左侧，同自己的拳头一般大。它好像一台永不疲倦的水泵，日夜不停地运转，通过布满全身的大大小小的血管，把血液中的氧气和营养物质，源源不断地输送到人体的每一个地方，从而使人体维持正常生命活动，健康地生活和工作。脉搏是在手腕等部位可以触摸到的血管搏动。它与心脏跳动的快慢基本上一致，所以只要数一下你的脉搏一分钟有多少次，就能知道心脏跳动的快慢了。2、 提

15、问：心脏在人体的什么位置？学生用手指一指。3、 提问：心脏是怎样工作的？心脏有哪些功能？教师指导学生数一数自己的脉搏一分钟跳动多少次？学生练习数脉搏。板书设计心脏和脉搏左侧 1分钟（ ）次皮肤身体的防线新授 教学时间 第13周教学目标:1、通过教育使学生了解皮肤的功能，知道如何保护皮肤。2、教育学生从小养成爱清洁，讲卫生的好习惯。教学重难点：通过教育使学生了解皮肤的功能，知道如何保护皮肤。教学准备：多媒体教学过程：一、 导入1、 我叫皮肤，紧贴在每个人身体的最外层，担负着保护身体不受病菌侵害的责任。我有许多汗毛孔，出汗可以调节身体的温度。我非常娇嫩。如果瘙痒时抓破我，或者跌跤时碰破我，病菌就会

16、冲破我的防线，进入人的身体引起红肿、发炎，严重时还会化脓和全身发烧。人人都有责任好好保护我，平时要经常洗头、洗澡、换衣服，保持我的清洁卫生。万一不小心碰破我，一定要马上请医生给我消毒处理。二、看一看1、请学生观察自己手臂上的皮肤。2、说说皮肤的构造和功能。三、数一数：请学生数一数自己手上有几处疤？怎么来的？四、说一说：1、皮肤有哪些功能？2、怎样保护好我们的皮肤？板书设计皮肤身体的防线勤洗头勤换衣勤洗澡独自在家须注意新授 教学时间 第14周教学目标:1、使学生知道独自在家该怎样注意安全，了解一些求救电话号码。2、使学生懂得独自在家时不能做危险的事情，如有危险知道该如何拨打哪些求救电话号码。教学

17、重难点：1、使学生知道独自在家该怎样注意安全，了解一些求救电话号码。2、使学生懂得独自在家时不能做危险的事情，如有危险知道该如何拨打哪些求救电话号码。教学准备：多媒体教学过程：一、 导入1、谈话导入：爸爸妈妈都上班了，只有你一个人在家，我们应该2、揭题：独自在家须注意二、新授1、师读课文，生边听边想：你独自在家该怎样注意安全？2、指名读，指名回答。师出示六个不要不要爬高拿东西；不要玩刀玩火做危险游戏；不要随便使用电器；不要拿香甜的药品当糖果吃；不要把身体探出阳台和窗外；不要让陌生人进到家里。4、 齐读6个不要。5、 你知道哪些常用的求救电话号码？火警：119 报警：110 救护车：1206、

18、指导看图：图中的小朋友做的对吗？为什么？三、说一说：常用的求救电话号码有哪些？板书设计：独自在家须注意火警：119 报警：110 救护车：120行走安全牢记心新授 教学时间 第15周教学目标:教育学生行走要注意安全，要遵守交通规则，使学生从小养成遵守交通规则的好习惯。教学重难点：教育学生要遵守交通规则。教学准备：多媒体教学过程：一、 导入1、揭题：行走安全牢记心2、学生齐读。二、新授1、出示课文中的儿歌2、教师范读3、学生自由读。4、指名读儿歌。5、你从儿歌中知道了什么？6、怎样注意行走时的安全？指名回答 同桌互说。7、农村的小朋友行走时要注意什么？农村里，要注意，乱穿公路有危险。不追车，不扒车，车头车尾不乱窜。行走时，离铁道，人身安全最重要。8、齐读9、出示图 指导看图这几幅图中的小朋友是不是注意了交通安全？三、说一说：怎样注意行走时的安全？板书设计：行走安全牢记心红灯停 绿灯行 黄灯眨眼停一停户外活动要安全新授 教学时间 第16周教学目标:教育学生在户外活动时要注意安全，增强他们的自我保护意识。教学重难点：要求学生在户外活动时要注意安全。教学准备