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文档简介

1、新人教版三年级语文小学上期期中复习试卷(时间: 90 分钟)班级: _姓名: _一、填空题。(共30 分)1. 将下列词语补充完整 ,并按要求选择填空。神 _气爽昙花一 _ _手就擒_钉截铁完好无 _严阵以 _ _根问底望而生 _ 水_不通_拥而至2.选出含有错别字的一项。 _A颜料B穿带C目瞪口呆D摇晃 _A海宾 B持久 C忐忑不安 D宝贵 _A堆积 B膝盖 C淡装浓抹 D钓鱼 _A墙壁B炎寒C口干舌燥D庭院3. 课文回顾。课文叙述了兄弟两人在草地 上尽情玩 耍时,无意中发现 了草地的颜色在_。通过仔细观察,他们找到了_的原因。可爱的草地和有趣蒲公英给他们的生活带来了 _和_的喜悦。4. 把

2、词语补充完整。争 _斗艳邯郸学 _无精打 _杞人忧 _翩翩起 _刻舟求 _画蛇添 _光粼粼5. 根据课文内容完成练习。风娃娃做了很多的好事,有吹转风车、_,可人们却责怪他吹走风筝、_、 _,他不明白是怎么回事,妈妈告诉他:“。 ”6. 拼一拼,写词语。zhng du nch ji ngzh cg f nynji _ch q ngj ng ziwi myo w ngynp n_7.连一连。有山皆图画 _月涌大江流一畦春韭绿 _无水不文章星垂平野阔 _十里稻花香1 / 58. 读拼音,写词语。mng l zo shngjn li tu bi_c tu y yqun l j bi_9. 读一读,比一

3、比,填一填。纸船漂到了小熊家门。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。从词语 “漂哇漂 ”中,我体会到纸船漂得 _。风筝飘到了松鼠家门口。风筝飘哇飘,飘到了松鼠家门口。从词语 “飘哇飘 ”中,我体会到风筝飘得 _。10. 找出每组中不是同一类的词语。 _白云 朝霞 晚霞 海洋 _雨点 霜冻 梅花 雪花 _小溪 高山 湖泊 河流 _大雪纷飞 春色满园百花争艳二、综合练习题。(共30 分)1. 读一读,写一写。我不能不劳动,就得到这些食物!别看他现在什么都没有,可他百分之百是个富翁,因为他有尊严!2. 描一描,写一写,并口头组词。3. 用钢笔描红,并读一读。2 / 5俯摘捧拿措惶恐舍惹懂4. 将下面的句子

4、抄写在田字格里,要求书写正确、工整、规范。书到用时方恨少,事非经过不知难。5. 用钢笔描红。嫂棚衰挣6. 抄句子,体味情感爸爸现在可真是电脑高手了!7. 这几个字书写时注意左右大致相等。领群船朗8. 描一描,写一写,并口头组词。9. 先看一看每个字的间架结构,再写一写浅精串夜店舒10. 书写提示:按照笔顺规则,书写规范。3 / 5一人不成众独木不成林三、阅读理解题。(共20 分)1. 阅读短文 ,完成练习(二)心底盛开一朵花匆匆上了公交车 ,我才发现没带公交卡。司机倒是不错 ,可能是看我不像经常逃票的人,让我在皮包里继续找零钱。在车上 ,我觉得自己像个小偷 ,把身上里里外外翻了个遍 ,除了几张

5、百元整钞 ,再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十人诧异的目光 ,我恨不能马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱时 ,一个粗哑的声音从背后传来 : “先生 ,我这里有一块钱 ,你拿去吧。 ”我回头一看 ,说话的是位七十岁左右的老太太 ,满脸黑色的皱纹 ,一套灰色的布衫 ,头上裹了条很旧的白毛巾 ,脚套一双褪了色的绣花鞋 个典型的外地老太太。言语间 ,她已经替我把一块钱投了进去。我慌忙解释说 :“那怎么可以 ,我怎么还您的钱呢 ?”老太太笑了 :“一块钱 ,还什么 ?又不是 1 万元。 ”这时 ,我发现车里的人都冲我和老太太笑了 ,这种让我捉摸不

6、透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样 ,我越不好意思 ,迫不及待地说 : “大娘 ,要不这样吧 ,我和您一道下车 ,您等我几分钟 ,我去买包香烟 ,换开零钱后给您。 ”老太太又笑了 :“我下一站就到了 ,下午回山东枣庄老家。我儿子一家都在南京打工 ,我是专门来看孙子的。三年前 ,我第一次在南京坐车时 ,不知道要投币 ,身上也没有零钱 ,就像你现在的样子 ,是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会还南京人一份情。下次 ,如果你在车上遇见像你一样的粗心人 ,替他投一块钱 ,就算你还我了 ,我把这一块钱暂时保存在你那里。听了老太太的话 ,满车厢的人都笑了 ,笑得那么灿烂、那么自然。( 1)文中画线的句子属于()描写。( 2) “我”因什么事而感到尴尬 ?( 3)老太太叫 “我 ”怎样还她的一元钱 ?( 4)短文实际写了三次投币 :三年前 ,_,今天 ,_,将来, _。( 5 ) “满车厢的人都笑了 ,笑得那么灿烂、那么自然”这句话正确的理解是( )2. 阅读下文,回答问题。乘着温暖的春风,我们四处寻觅。啊,终于找到了 哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。( 1)写出下列词语的近义词。4 / 5温暖 _四处 _寻觅 _( 2)照样子写句子。例:哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。哪里 _,_就出现在哪里。( 3)对画横线的句子理解不正确的一项是()四、写

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