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文档简介
1、名校名 推荐山东省郯城县第三初级中学中考地理世界的气候复习教案新人教版主备人课型复习验收结果:时间年 月 日分管领导课时1 课时合格 / 须完善第 周第 1 课时总第7 课时教学目标 :1 、使学生知道天气和气候的差异;了解世界各地区的气候差异;能在世界气候分布图上说出世界主要气候类型的分布地区。2、分析气候与天气的差异;分析气候的两个要素。3、 通过总结气候特点, 进行热爱家乡的教育。重点、难点世界主要气候的类型及分布(从纬度位置和海陆位置上分别说明)。教学过程教师活动学生活动修改意见 引入新课 (多媒体展示几幅不同气候条件下的自然景观图片)师问:从以上几幅图片中,同学们知道是什么原因造成了
2、它们自然景观的差异吗?生答:气候。过渡:气候不同,自然景观就有差异。下面就让我们一起来了解世界的气候,首先了解什么是气候。(引导学生读图3.22 )分析什么是气候。活动:根据图中对话,小组讨论 A、B、C三地的气候各自有何特点?生答: A 地,全年高温多雨;B地,全年炎热干燥; C 地,四季分明,夏热多雨,活动:根据A、 B、 C 三地的气候特征,小组讨论一冬冷干燥。个地区的气候特征是在什么基础上归纳总结出来的。生答:一个地区的气候特征是在该地区多年的天气的基础上总师问: A、B、C 三地的气候特征是指某一特定年份,结出来的。还是一般而言?生答:一般而师问:为什么是一般而言?言。生答:因为气候
3、描述的是一个地方天气的平均状况,不是特定的哪 一 天 或 哪 一1名校名 推荐师问:一个地区的气候变化大吗?年。生答:因为是天气的平均状况,师小结:气候是指一个地方多年的天气平均状况,所以变化不大。一个地方的气候具有一定的特征,一般变化不大。师问:那么,天气和气候有差异吗?(引导学生完成 P58 活动 2)使学生能区别哪些是说天气,哪些是说气候。师问:通过刚才的判断, 说明天气和气候存在差异,那么它们究竟有何差异呢?活动:根据前面所学有关知识,以及活动 2 的完成,小组讨论天气与气候的差异。(学生回答)师小结:天气与气候有差异,天气是经常变化的,持续时间短;气候是一个地方多年的天气平均状况,一
4、个地方的气候具有一定的特征,一般变化不大。师问:人们描述天气,关注的时间是一天,常用到气温、降水、风、云、雾等要素,从图3.22 中看,人们描述气候,关注的时间是多长呢?生答:一年或更师问:人们描述气候,一般注意哪两个要素?长 时间。生答:气温和降师小结:人们描述气候的时间,一般是一年或更长水。时间,主要关注气温和降水两个要素。活动:参照图3.22 中的讨论,小组讨论我们的家乡 临沂的气候特点。师小结:临沂具有四季分明,冬暖夏热,降水充沛(学生回答)的气候特点,因此我们临沂人民要充分利用这一气候优势,大力发展经济,从而增加收入,提高生活质量。过渡:在前面两节的学习中,同学们已经知道了世界上气温
5、和降水的地区差异很大,而气温和降水是气候的两大要素,因此,世界气候在世界气温和降水的地区差异很大的影响下,而更加复杂多样,地区差异大。师问:那么世界主要有哪些气候类型,它们分布在什么地方呢?活动:将学生分六组,分别思考主要分布在热带、温带、寒带以及主要分布在温带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型。师问:以纬度位置来看,主要分布在热带、温带、寒带的气候类型分别有哪些?分布地区:气候类型热带热带雨林气候、热带草原气候、热带季风气候、热带沙漠气候温带 亚热带季风和季风性湿润气候、温带海洋性气候、温带大陆性气候、温带季风气候、地中海气候寒带 寒带气候2名校名 推荐师问:从海陆位置来看,主要分布在温
6、带地区亚欧大陆东岸、内部、西岸的气候类型有哪些?(多媒体展示表格,学生到大屏幕前完成表格)分布地区气候类型大陆东岸亚热带季风和季风性湿润气候、温带季风气候大陆内部温带大陆性气候大陆西岸地中海气候、温带海洋性气候(多媒体展示世界气候分布图和世界地形图)师问:高原山地气候主要分布在哪些地方?师述:世界气候复杂多样,地区差异大,不同气候有不同的气候特点,如,在 3.22 图中, A 地全年高温多雨,是热带雨林气候; B 地全年炎热干燥,是热带沙漠气候; C地四季分明,夏热多雨,冬冷干燥,是温带季风气候。世界其它气候类型也都有各自的气候特点,这些,在今后的学习中会有一定了解。那么,不同地方的气候为什么会有差异呢?这主要看某一 地区气候主要受哪些因素的影响。关于影响气候的主要因素问题,我们将在下节课中继续学习。课堂练习列几句话中,哪些是说天气的,哪些是说气候的?A、未来 24 小时有雷阵雨B、全年高温多雨C、冬季温和多雨,夏季炎热干燥D、明天阴转晴小结(教学反思)积极复习,掌握各种气候类型的分布地区及其气候特点。生答:高原山地气候主要分布在我 国 的 青 藏 高原、非洲的埃塞俄比亚高原和北美洲的落基山脉附近。板书设计:第四节
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