人教统编版2019-2020年四年级上册语文第二单元测试题D卷

1、人教统编版219-22年四年级上册语文第二单元测试题d卷 姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 基础知识。(共12题；共1分) （3分）看拼音，写词语。yn nu shng din gun jn tu nio xn q _ _ _ _ _ png hng ln du xi tio wn b gu zho _ _ _ _ l zh q zhung f jng qng zu _ _ （12分）读拼音，写词语 dng tng qng lu lo tuo pn dng c xn _ _ _ _ _ wn yn do d m h

2、u bn ch zng sng _ _ _ _ _ （4分）形近字组词 探_ 端_ 挥_ 披_ 绢_ 深_ 瑞_ 辉_ 坡_ 捐_ （3分）按要求。查划线的字 部首 再查几画 在词语中的意思 白皑皑 _ _ _ 矫健 _ _ _ 五彩缤纷 _ _ _ （6分）看拼音，写词语。ch bng shng p gn mng xu hu h rn _ _ _ _ _ qng kui chn zhng w sh jng dng chng mn _ _ _ _ _ （6分）将句子补充完整。水是_横，山是_聚。我劝天公重抖擞，_。白日_须纵酒，_作伴好还乡。 （6分）判断正误。（1）忆江南是唐朝诗人刘禹锡的一

3、首词。（2）蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。（3）自然之道让我们懂得违反自然规律，往往产生与我们愿望相反的结果。（4）“那孩子望着通向村子的道路，好像是在等谁似的。”这句话是比喻句。（5）“耽”字用音序查字法，首先应查音序b。 （6分）将下列句子排序。（ ）蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。（ ）这种蝴蝶小，不太好看。（ ）蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。（ ）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。（ ）好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。 （6分）读课文农业的变化真大填填记记

4、 彩色棉花在吐絮时就有_、_、_等不同颜色，棉纺厂直接用它纺出_线，织出_布。无土栽培就是把各种_溶解在水里，不用_，植物靠着这样的水，也能长得十分_。1. （9分）阅读下文，回答问题 在牛肚子里旅行（节选） 有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说“咱们玩捉迷藏吧！” “那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。红头向周围看了看，悄悄地躲在一个草堆里不作声了。“救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了正在它的嘴里救命啊！救命啊！” 青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上，可是那头牛用

5、尾巴轻轻一扫，青头就给摔到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌爬起来大声喊“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去” “那我马上就会死掉。”红头哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话“红头！不要怕，你会出来的。我听说牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！” “可是你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。“当然有用。等一会儿牛休息的时候，它要把刚才吞进去的草重新送回嘴里，然后细嚼慢咽你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”“谢谢你！”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。红头在牛肚子里随着草一起

6、移动，从第一个胃到了第二个胃，又从第二个胃回到了牛嘴里。这一下，红头又看见了光亮。可是，它已经一动也不能动了。这时，青头爬到牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。“阿嚏！”牛打了一个喷嚏，红头随着一团草一下子给喷了出来。（1）我能写出下列词语的近义词。重新_ 勇敢_ 拼命_ （2）“青头”想了一个什么办法把奄奄一息的“红头”救出来？我能从文中找出来。_ （3）你能用几个简单的词语来形容一下“青头”吗？ （4）从这篇故事中你感受到了什么？ 1 （1分）阅读下文，回答问题。夏天的云 云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。你瞧！早晨，碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟

7、从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种 颜色，有黄、红、紫各种颜色。啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是

8、谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！ 不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！ （1）画线的句子和句子，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？ （2）短文描写了哪几种云？ （3）红色画横线的句子表现了云_的特点。（ ） a . 形状多 b . 变化快 c . 颜色多 （4）短文采用了总分总的构段方式，请你按照这个结构，用“/”给短文分段。（5）全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？ 1 （25分）题目我的好_ 要求把题目补充完整。可以写爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等亲人，也可以写老师、同学、邻居、伙伴等熟悉的人。用一两件事来表现他（她）的“好”。内容要具体。参考答案 一、 基础知识。(共12题；共1分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 7-1、 7-2、 7-3、 7-4、 7-5、 8-1、