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文档简介

1、功和机械能,十一章 功,叉车举高货物,物理学中的功主要是吸收了“功效、功劳、贡献”的意思。如果某个力对物体的移动做出了贡献，取得了成效，说这个力对物体作了功,1、拔钉子 2、推桌子，桌子不动。画出它们受到的力。 3、推箱子，箱子动。分别画出它们受到的力。 4、一手举哑铃，另一只手提着不动。那只手对哑铃有成效,根据以上理解，小组讨论给功下个定义,一、力学中的功,马拉车,1定义,拉力对车做了功,如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，这个力对物体做了功,没有做功（劳而无功,人用力推讲台而没推动,s0,有f,分 析,合作探究：怎样判断力对物体是否做功,没有做功（不劳无功,分 析,

2、有s,f = 0,球在水平面上滑行,没有做功（劳而无功,提箱子在水平路上走,分 析,有f,有s,力的方向与运动方向不同,s,不做功的三种典型情况,1）有f，力的方向上s=0 （2）有s，f=0 （3）有f，也有s，二者不在同一方向,作用在物体上的力,物体在力的方向上移动的距离,二者缺一不可,s,你知道用什么标准来判断是否做功吗,功的大小与力、距离的关系,通过图例分析,问题、比较甲、乙， 乙 做的功多， 比较甲、丙， 丙 做的功多。 问题、根据以上说明做功多少 与 力的大小 和 移动距离的多少 有关,根据以上现象，功应该怎样计算呢,功力距离,二、功的计算,1功等于力和物体在力的方向上通过的距离的

3、乘积,w = fs,2功的单位和物理意义,牛（n,米 （m,焦耳（j,即：1 j1 n m,w = fs,意义：1 n的力使物体在力的方向上，通过1 m的距离时所做的功为1 j,单位：焦耳,例1在平地上，用50 n的水平推力推动重100 n的箱子，前进了10 m，推箱子的小朋友做了多少功？如果把这个箱子匀速举高1.5 m，他做了多少功,解：w1 fs 50 n10 m500 j,答：他推箱子做功500 j，举箱子做功150 j,w3=gs=100 n10 m=1 000 j,练一练,水平向前推时，箱子的重力做了多少功,1.在水平地面上，用50n的水平拉力拉重力为100n的小车，使小车沿水平方向前进5m，则在此过程中，拉力所做的功等于_250_j，重力所做的功等于_0_j 2.重100 n的物体由于惯性在光滑的水平面上匀速前进4m，外力做的功为 0 j，重力做的功为 0 j。 3.放学后，某同学背着重40 n的书包沿水平路面走了200 m，又登上大约10 m高的四楼才回到家。则他在回家的过程中对书包做的功约为400j 。 4马拉着质量为2000kg的车，

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